人教版数学一年级上册3.1～5的认识和加减法：比大小 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：比大小【学习目标】1．认识“＞”“＜”和“＝”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。2．知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小，建立符号感。【学习重难点】学习重点：正确区分和记忆“＞”“＜”和“＝”。学习难点：正确使用“＞”“＜”和“＝”。【学习过程】一、复习旧知（一）认读1~5各数（二）排序4、2、5、1、3，请把以上几个数字按从小到大的顺序排列。二、探究新知（一）观察主题图，回答问题有一天，猴兄弟在花果山上玩耍。他们又是 玩水又是捉迷藏，玩得可高兴了！到了中午，他们又累又渴，于是他们跑到花果山上采了许多水果，来到草坪上吃。可是，在分水果时出...
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