小学一年级数学视频教学（精选12篇）

人教版小学一年级下册美术教学计划资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级下册美术教学计划(人教版)一、学生知识能力、学习习惯分析：一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。其次，学生的学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。二、教材分...

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一年级小学生童谣浏览教学计划+一年级工作计划资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级小学生童谣浏览教学计划教学工作计划一年级小学生童谣浏览教学计划教学计划浏览童谣小学生一年级一、学情份析：一年级共有学生 人，其中男生 人，女生 人，经过一学期的学习，学生对浏览产生了浓厚的爱好，知道该怎样读，怎样样才能读好，做到正确流利，并能回答一些简单的题目。养成了良好的读书习惯。在这学期的海量浏览教学中继续培养他们浏览爱好和良好的读书习惯，使在上学期的基础上更上一个 层次。进一步学童谣，朗诵童谣，感受童谣带来的乐趣，培养他们从小浏览的良好习惯，为以后的浏览打好基础。二、浏览内容：《互动操》、《学写字》、《上课教育童谣10条》、 《校园文明歌》、 《上课歌》、《阳光十点...

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小学数学人教版一年级上《认识整时》教案教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：认识整时教学目标：1、通过动手操作初步认识钟面，知道时针、分针及钟面上的数字，并会结合生活经验学会看整时，知道整时的两种表示方法。2、通过拨时间、画时间等活动，让学生观察、操作、交流，发展数学思考能力，培养探究意识和合作学习意识，体验学习数学的乐趣，感受数学与生活紧密联系。3、沟通生活与数学的联系，初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。教学重点：认识整时、记录整时。教学难点：初步建立时间观念，会准确表达。教学过程：1、联系生活，引入课题1. 师：老师每天是6点起床的，你是几点起床的 2. 师：时间和我们密切相关，认识钟表，会看时间，我们就能更合理...

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人教版小学一年级数学-下册分类教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《分类?》教学设计?教学目标：（1）??通过操作学会分类的方法，能选择一定的标准对物体进行分类。（2）在分类活动中，体会分类的思想。（3）会对分的物体进行简单的统计。教学重点：引导学生从生活中发现一些分类方法，让学生思考得出一些分类规律。教学难点：用统计图表示分类的结果，并能根据分类结果解决问题。教学过程：1、创设情境，导入新课。1、谈话：刚开学的时候，爸爸妈妈带着你到文具店买铅笔、彩色笔的时候，你是否注意文具店里的物品是怎样摆放的？（学生回忆，指名交流）根据学生交流，教师课件展示文具店物品摆放图，让学生感受文具店是把一样的东西放在一起，这就叫做分类。动手操作，学习分类。...

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人教版小学一年级美术上册《认识美术工具》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识美术工具》教学设计教学目标：1、认识工具，尝试用各种工具、色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。2、在活动中，掌握工具用途，培养学生爱画、敢画的情趣。3、培养学生的创新精神和合作意识。教学重难点：重点：使学生掌握工具用途，培养学生的色彩表现能力。难点：培养学生的创新精神及合作意识。课前准备：教师：各种美术工具。学生：各种彩笔、有色绘画纸。教学过程：一、导入今天，我们来认识一下美术工具，我找几个同学来猜一猜它们的名字分别是什么？出示《图片欣赏：认识绘画工具》组图。二、作品欣赏1、出示国画、素描、水彩、油画棒等不同绘画作品。2、你觉得这些画...

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人教版小学一年级美术上册《美丽的印纹》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《美丽的印纹》教学设计教学目标：1、通过对不同物品印纹的观察实验，引导学生养成善于观察的习惯。2、利用敲印的表现手法，使学生感受由于低面不平而产生的美丽印纹。3、学习操作方法，培养动手能力。教学重难点：重点：教学生能简单地运用敲印的方法组织画面。难点：教学生发现物体上的纹理与敲印出的印纹之间的关系。课前准备：教师：收集一些运用拓印方法进行画面肌理创作的作品。学生：收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件。教学过程：一、导入老师知道同学们可喜欢看动画片了，今天，我就给你们带来了一部好看的动画片《龟兔赛跑》。二、新授1、播放动画片（多媒体展示）师：动画片看完了，好看吗？...

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人教版小学一年级美术下册《打开的柜门》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《打开的柜门》教学设计( http: / / new. / article / 2016 / 05 / 31 / 2156090.htm ) ( http: / / new. / article / 2016 / 05 / 31 / 2156090.htm" \o "分享到QQ空间 ) ( http: / / new. / article / 2016 / 05 / 31 / 2156090.htm" \o "分享到新浪微博 ) ( http: / / new. / article / 2016 / 05 / 31 / 2156090.htm" \o "分享到腾讯微博 ) ( htt...

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人教版小学一年级美术下册《电脑美术》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《电脑美术》教学设计教学目标：1、引导学生打开电脑并进入操作系统画面。2、指导采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。3、培养学生通过简单的创意感受的乐趣。教学重难点：重点：是否标新立异，大胆、积极地思考。难点：是否能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。课前准备：教师：准备电脑演示操作示范作品以及电脑软件硬件设备，准备上课时的教具。学生：要爱护电脑设备及专用教室的教学设施。教学过程：一、导入从电脑在我们生活中的作用谈起，让学生知道它们的重要性。二、新授然后介绍WINDOWS里的画图工具。欣赏画图程序画出的作品，学生自学为主。由学生介绍画图程序中几种工具的使用。（简...

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苏教版小学一年级数学《分一分》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：分一分教学目标：使学生联系生活现象体会分类的含义，初步学会按一定的标准进行分类，并能在日常生活中初步应用。使学生通过“分一分”的活动，初步体会分类的思想，培养学生初步的分类能力。使学生经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。学情分析：在日常生活中，学生已经对物体的分类有了大致的认识，例如食品、玩具、书本、动物、交通工具、树叶等，大多数学生也知道这些物体的名称、用途和特点。这节课通过“分一分”的活动，让学生初步体验简单的分类，学习分类的方法。教学重难点：重点：让学生在观察和“分一分”的活动中认识分类的含义，感受分类的作用。难点：使学生初步学会按一定的标准进行分类。教学过...

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人教版小学一年级数学-下册《找规律》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版小学一年级数学下册《找规律》教学设计教学目标:1、培养学生仔细观察的习惯，能找出图中规律。2、能根据找出的规律往下摆。3、培养学生思维的灵活性。学情分析：学生学习100以内数的认识的时候，已经接触过2、4、6、8.....和0、5、10、15......这样的数数方式，已经初步接触过找数字规律的知识，奠定了学习找规律的基础，只是没有系统进行整理和学习。今天进行系统学习找规律，对学生来说，并不是太难，只需要教师进一步引导、整理、总结、归纳出找规律的方法。教学重点、难点：1.找出排列中（图形、数字）的规律。2.学生自己创造出有规律的排列方法。教学过程1、创设情境，体会...

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人美版小学一年级美术上册《有趣的勺子》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《有趣的勺子》教学设计教学目标：1、知识与技能：了解勺子的外形、尺寸、材质、装饰与用途的关系，设计一个实用、有趣的勺子。2、能力目标：通过勺子设计，培养学生的观察能力及美观实用的设计意识。3、情意目标：培养学生乐于观察身边的用品的习惯，体会设计活动为生活带来方便，感受设计活动的乐趣。教学重难点：重点：了解勺子的外形、尺寸、材质、装饰与用途的关系，进行简单设计。难点：勺子设计的新颖、美观、实用，富有想象力和创造力。课前准备：教师：不同造型的勺子的图片资料，示范作品。学生：绘画用纸和笔。教学过程：一、导入：猜谜导入今天老师请了一位好朋友来参加美食宴会。小朋友们每天都能瞧见...

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人教版小学一年级美术上册《下雨啦》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《下雨啦》教学设计教学目标1、表现下雨时大自然的情景和人物动态，培养学生观察表现能力。2、培养学生用小短线表现下雨的场景。3、培养学生热爱生活的情感。教学重难点重点：引导学生回忆下雨时的情景。难点：表现雨中的人物动态。课前准备教师：有关雨的音频、视频。学生：体验雨中气氛，观察下雨时的情景。教学过程一、组织教学：二、导入新课听歌曲《小雨点》。这首歌描述了怎样的景象？春天是多雨的季节，下雨时的情景是怎样的？三、雨中的自然现象树干摇摆（风向）。乌云聚集。电闪雷鸣。（闪电形状）雨滴下落。四、雨中的人物形象路上行人：匆匆逃避（状态）、避雨（在哪里）、撑起雨伞、披起...

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