篇1：（2022秋季新教材）第一、二单元常考易错真题检测卷（月考） 小学数学一年级上册人教版（含答案）（2022秋季新教材）第一、二单元常考易错真题检测卷（月考） 小学数学一年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一、二单元常考易错真题检测卷（月考）-小学数学一年级上册人教版一、选择题1．下面三杯糖水，哪一杯水最甜？（ ）A． B． C．2．哪种球多？（ ） A． B．3．下面三根铅笔，哪一根铅笔最长？（ ）A．① B．② C．③4．如图，狐狸的房子还差（ ）块砖。A．4 B．5C．65．下面哪个图的个数与 的个数同样多？（ ）A． B． C．6．从左数，第二个物体是（ ）。① ② ③ ④A． B． C． D．7．正方体在长方体的右面，圆柱在正方体的上面。下面的图形这样摆的是（ ）。A．...
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   篇2：（2022秋季新教材）一年级数学上册人教版4.2立体图形的拼搭课件(共31张PPT)（2022秋季新教材）一年级数学上册人教版4.2立体图形的拼搭课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第2课时 立体图形的拼搭小学数学·一年级（上）·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”042.通过拼搭，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。1.能用长方体、正方体、圆柱或球拼出新的图形，培养学生的创新能力和动手能力。核心素养重 点难 点评论别人的拼图，培养学生的审美情趣。用长方体、正方体、圆柱或球拼出新的图形，培养学生的创新能力和动手能力。用正方体、长方体、圆柱或球拼出自己想要的图形的过程，较清楚地向别人说...
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  篇3：（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.3.1 10的认识和组成 课件（共21张PPT)（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.3.1 10的认识和组成 课件（共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)20222022秋人教版数学一年级上册106～10的认识和加减法人教版一年级数学上册第1课时 10的认识和组成你见过图中的数字吗？你还在哪里见过这个数字？01 情境导入3月10 日02 探究新知老师带着同学们到广场上看鸽子，他们给鸽子准备了丰盛的午餐，鸽子和同学们嬉戏玩耍，有的在空中飞翔，有的落在同学们的身上……多美好的画面啊！有10只鸽子图中有什么，请你数一数！1234567891012345678910有9个小朋友。加上老师有10个人。10数字10还可以怎么表示？摆10朵 。...
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    篇4：（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.2.2 8和9的组成 课件（共17张PPT)（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.2.2 8和9的组成 课件（共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)20222022秋人教版数学一年级上册8和96～10的认识和加减法人教版一年级数学上册01 复习导入在 里填上合适的数。31546165722312542602 探究新知8个 分成两组，有几种分法？871862853844看到每一组，你还能想到什么？1726358的组成871826835844817862853共有7种组合。那么，9个 分成两组，有几种分法？981972963954用 摆一...
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 篇5：（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.2.1 8和9的认识 课件（共26张PPT)（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.2.1 8和9的认识 课件（共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)20222022秋人教版数学一年级上册8和96～10的认识和加减法人教版一年级数学上册第1课时 8和9的认识01 知识导入世界环境日为了更好地保护环境，把每年的6月5日定为世界环境日。它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。02 探究新知校园里百花争鸣，树木葱郁，可爱的小蝴蝶在花朵间欢快的飞舞。为了让树木长得更高，花开得更美，老师和同学们正在为他们浇水、锄草……图中有些什么？热爱劳动的师生五颜六色的花朵色彩艳丽的盆花漫天飞舞的彩蝶你能用数表示图中这几种事物的数量么？图中一共有多少个同学？8个...
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 篇6：人教版数学一年级上册 6 11～20各数的认识 第1课时 （教材74页） 教案人教版数学一年级上册 6 11～20各数的认识 第1课时 （教材74页） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时11~20各数的认识教学内容11~20各数的认识。（教科书第73~74页内容）教学目标1．使学生能够正确地数出数量在11~20之间物体的个数，并且知道这些数是由一个十和几个一组成的。2．通过学习，使学生能够熟练掌握20以内数的顺序和大小，并能够正确地、迅速地读出11~20各数。3．培养学生操作能力、思维能力、观察能力和应用意识。4．使学生体会到生活中处处有数学。5．向学生进行遵守交通规则的思想品德和安全意识的教育。教学重难点11~20各数的认识以及组成。教学准备小棒、苹果教具、尺子、电脑课件一套。教学过程一、创设情境，引入新课同学们，前面我们认识了6~1...
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 篇7：人教版数学一年级上册 6 11～20各数的认识 第3课时 （教材78页） 教案人教版数学一年级上册 6 11～20各数的认识 第3课时 （教材78页） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11～20各数的认识第3课时教学内容10及十几加几的加法和相应的减法。（教科书第78页内容）教学目标1．通过自主探索、合作交流，列出三个算式，并计算结果。2．通过学习，让学生掌握十几加减一位数的计算方法，并且能够正确地进行计算。3．培养学生的观察能力、动手操作能力及语言表达能力。4．使学生体会数学教学中的加、减法之间的联系，渗透辩证唯物主义的启蒙教育，在一定的教学情境之中学数学。教学重难点看一幅图写出三个算式，并能正确地进行计算。教学准备电脑课件，学生准备小棒数根。教学过程一、创设情景，激发兴趣教师扮演卡通人物汤姆：小朋友，我是汤姆，今天是吉利的生日，他邀请我去作...
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 篇8：人教版数学一年级上册 6 11～20各数的认识 第4课时 （教材79页） 教案人教版数学一年级上册 6 11～20各数的认识 第4课时 （教材79页） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11～20各数的认识第4课时教学内容解决问题。（教科书第79页内容）教学目标1．通过读图，让学生捕捉信息，发现问题并解决问题；2．注重培养学生调动已有认知经验，通过尝试，探究寻求解决问题的思路和方法；提升学生综合运用知识解决问题的意识和能力。教学重难点1．通过读图，让学生捕捉信息，发现问题并解决问题。2．探究寻求解决问题的思路和方法。教学准备电脑课件、主题图等。教学过程一、情景导入同学们，我们做一个游戏，看看我是第几？教师找两组学生（要15人以上）站成一列，然后报数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15……然后让另外的几组学生闭...
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 篇9：（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.2.4 图文结合的实际问题的解法 课件（共20张PPT)（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.2.4 图文结合的实际问题的解法 课件（共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)20222022秋人教版数学一年级上册8和96～10的认识和加减法人教版一年级数学上册01 复习导入看图列式计算。＝(个)4＋37＝(只)6－3302 探究新知你从图中看见了什么？有几只天鹅悠闲的在嬉戏。有3只小鹿向远处跑去。树根下有蘑菇有一群小鹿在灌木丛中玩耍。关于 ，从图中你知道了什么？一共有 只，跑走 只。93123要解决的问题是“还剩几只 ”。怎样解答？求还剩几只，怎样计算？＝(只)9－36一共9只，跑走3只，求还剩几只，用减法计算。解答正确吗？1还剩下...
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   篇10：（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.2.3 8和9的加减法 课件（共20张PPT)（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.2.3 8和9的加减法 课件（共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)20222022秋人教版数学一年级上册8和96～10的认识和加减法人教版一年级数学上册第3课时 8和9的加减法01 情境导入7－3＝6－5＝2＋4＝7－2＝3＋4＝7－4＝1＋6＝1＋3＝看谁算得又快又对。4165737402 探究新知左边5朵右边3朵一共有几朵花？怎么列式计算？5＋3＝83＋5＝8根据这幅图，还能列什么减法算式？8－5＝38－3＝5835看图,列出两道加法算式和两道减法算式。5＋4＝94＋5＝99－5＝49－4＝5945填一填。6＋2＝82...
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   篇11：（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.3.2 10的加减法 课件（共16张PPT)（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.3.2 10的加减法 课件（共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)20222022秋人教版数学一年级上册0106～10的认识和加减法人教版一年级数学上册第2课时 10的加减法01 复习导入在 里填上合适的数。68974102455202 探究新知涂一涂，填一填。1019＋＝＋＝－＝－＝91101910101019911028＋＝＋＝－＝－＝28108210101028821037＋＝＋＝－＝－＝37107310101037731046＋＝...
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 篇12：人教版小学数学教材一年级下册第4单元第9课时 整十数加一位数及相应的减法教学设计人教版小学数学教材一年级下册第4单元第9课时 整十数加一位数及相应的减法教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第4单元 100以内数的认识第9课时 整十数加一位数及相应的减法教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第48页。教学目标：1. 结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2. 从情境中学习加减法算式的过程，并理解它的意义，用多样的计算方法解题。3. 培养学生的口头表达能力及知识迁移能力，在生活中养成乐于助人的好品德。教学重难点：重点: 掌握整十数加一位数及相应的减法计算方法。难点：理解整十数加一位数及相应的减法的算理，并熟练的进行计算。教具：玉米算式卡片。教学过程：一、复习导入60里面有（ ）个十。30里面有（ ）个十。8个一和...
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  篇13：一年级上册数学素材 教材分析 西师大版(共97张PPT)一年级上册数学素材 教材分析 西师大版(共97张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共97张PPT)西南师大版小学数学一年级上册教材分析及教学建议李贵萍提要·全册教科书介绍·各单元教科书说明和教学建议第一部分全册教科书介绍要点全册教材的内容框架全册教材的目标全册教材的教学重难点全册教材的编写特点教科书总体说明 本册教科书除了“统计与概率”外，将“数与代数”“图形与几何”“综合与实践”3个学习领域的内容穿插安排、有机结合，集中体现了《标准》在“知识技能、数学思考、问题解决、情感态度”4个方面的目标要求。 教科书设置了“你知道吗”栏目，用连环画呈现数学文化的内涵，同时，富有趣味性。教科书总体说明教学内容安排单元小节数与代数一、...
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     篇14：北师大数学一年级上册教材分析课件（183张ppt）北师大数学一年级上册教材分析课件（183张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育教科书
小学数学
教材分析
一年级上册
主要内容
教材总体介绍
1
一年级上册教材整体介绍
2
一年级上册教材单元介绍及教学建议
3
教学研究
4
教材总体介绍
教材修订介绍
编写体例的基本特点
教材结构的修改情况
教材特色的继承与发展
教材修订介绍
背景与愿景——历程
一版教材（1994）——缘起一个跨世纪的课题研究《21世纪中国数学教育展望》
二版教材（1998）——吉林省（农安县等）
三版教材（2001）——引领中国教材发展的国标教材之一
四版教材（2012）——努力为千万儿童打造最优质的教材《课标（2011版）》
创建促进儿童健...
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  篇15：人教版小学数学一年级下册 第1课时 认识平面图形ppt课件 同步教材 【精品】（20张ppt）人教版小学数学一年级下册 第1课时 认识平面图形ppt课件 同步教材 【精品】（20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)R·一年级下册认识平面图形认识图形（二）说一说，都有哪些形状的积木。这些是什么图形？你能找到它们的“面”吗？长方体长方形长方形这些又是什么图形？你能找到它们的“面”吗？正方体正方形正方形这个是什么图形呢？说一说。长方形正方形平行四边形生活中的平行四边形。三角形圆这两个又是什么图形呢？生活中的三角形和圆。长方形正方形平行四边形三角形圆三、归类整理，深化认识长方形三角形1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？台历的这个地方是三角形的。开关的面是正方形的。[教材P3做一做第1题]2.画出自己喜欢的图形。[教...
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  篇16：数学一年级上青岛版五四制1-4单元教材解读课件（48张）数学一年级上青岛版五四制1-4单元教材解读课件（48张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件48张PPT。义务教育教科书（五·四学制）青岛版一年级上册数学1-4单元+智慧广场请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容《数数》《10以内数的认识》数与代数《10以内的加减法》图形与几何《认识位置》统计与概率《分类与比较》智慧广场《重叠问题》海底世界（准备课） ---数数 正确的数数是我们生活中经常用到的本领，是学生认数和计算的基础。通过海底世界简单的数数，全面了解学生计数、方位、分类、大小、位置、比较、图形及观察、动手、表达等多方面的情况，为后续学习做准备。教学建议：1.引导学生独立数出自己喜欢的生物数量...
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    篇17：人教版 一年级下册数学课件 教材解说（共27张PPT）人教版 一年级下册数学课件 教材解说（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级数学下册 教材解读 研读教材 服务课堂说课流程:一.说教材编排意图二.说课程标准三.说全册内容结构四.说教材处理五.说单元解析3跳跃式版块式结构本册编写意图和特点2情景串引发问题串1素材选取生活6多样化学习方式重视个性发展5对学生进行意识的培养4解决问题与双基学习相融合一.说教材编排意图1.素材选取生活 这些生活中的素材，让学生感受数学与生活的密切联系，增强学生学习数学的欲望。2.情景串引发问题串 情景图将整个单元的内容串联在一起，使学生在解决一连串现实的、有挑战性问题的过程中，融入数学课程。在不知不觉中进入了探究...
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    Tags：美国,一年级,数学,教材,精选
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