篇1：小学数学人教版一年级上6和7的拆分视频素材小学数学人教版一年级上6和7的拆分视频素材资料可供全国地区适用。
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篇2：小学数学人教版一年级上1-5的认识视频素材小学数学人教版一年级上1-5的认识视频素材资料可供全国地区适用。
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篇3：苏教版一年级下册数学 3.2 数的组成 视频教学苏教版一年级下册数学 3.2 数的组成 视频教学资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：苏教版一年级下册数学 3.2 数的组成 视频教学.mp4
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篇4：人教版 一年级下册数学 十几减5、4、3、2 视频（素材）人教版 一年级下册数学 十几减5、4、3、2 视频（素材）资料可供全国地区适用。
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篇5：小学数学人教版一年级上10以内的加减混合视频素材小学数学人教版一年级上10以内的加减混合视频素材资料可供全国地区适用。
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篇6：人教版 一年级下册数学 认识平面图形 视频（素材）（2份打包）人教版 一年级下册数学 认识平面图形 视频（素材）（2份打包）资料可供全国地区适用。
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篇7：小学数学人教版一年级上20以内的简单加减法视频素材小学数学人教版一年级上20以内的简单加减法视频素材资料可供全国地区适用。
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篇8：小学数学人教版一年级上10加几与相应的减法视频素材小学数学人教版一年级上10加几与相应的减法视频素材资料可供全国地区适用。
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篇9：人教版一年级下册数学《认识人民币》（课件+视频 素材）人教版一年级下册数学《认识人民币》（课件+视频 素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)认识人民币一张纸片花纹多，红黄蓝绿画山河。爸妈天天把它赚，吃饭穿衣它来办。猜一猜整套纸币整套硬币新版人民币旧版人民币认识人民币人民币的分类：纸币硬币（一）认识人民币以『元』作单位以『角』作单位以『分』作单位人民币的分类认识元1元５角2角1角认识角认识分相同点：都是圆形，正面、背面都 有图案和发行的时间。不同点：大小和面值不同。1分2分5分1元1角1分人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）元角分我们要珍惜和爱护人民币考考你考考你考考你考考你聪聪：你到哪里去呀？我拿10...
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    篇10：苏教版一年级数学下册《认图形》教学设计苏教版一年级数学下册《认图形》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：认图形教学内容：教材第16到18页教学目标：1、让学生通过观察长方体、正方体的一个面和三棱柱、圆柱的面，以及用这些几何形体的面画图形等活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆。2、让学生经历分、描、围、画和折等学习活动，在活动中知道这些常见图形的名称，能识别这些图形，初步知道这些图形在日常生活中的应用。3、让学生初步感受“形”与“体”的联系，初步感受“直线图形”与“曲线图形”的不同。4、让学生在学习活动中积累对数学的兴趣，培养细致观察、主动探索、敢于创新、大胆交流的能力，同时增强与同学的交往、合作的意识。教学重点：通过一系列实践活动引导学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的特征...
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  篇11：人教版一年级数学下册《总复习》教学设计人教版一年级数学下册《总复习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册《总复习》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第96、98、99页及相关练习。 教学目标：1．让学生经历从具体的情境中发现问题或者提出问题，并能从数学的角度运用所学知识和方法去解决问题的整个过程。2．培养学生从生活中发现并提出数学问题、分析并解决问题的能力，逐步获得数学的思考方法，形成初步的应用数学的意识。 教学重点：发现或提出问题，解决问题。 教学难点：灵活运用所学知识解决问题。 教学过程： 一、情境创设，引入课题(一)情境创设师：周末又到了，小平和小英是兄妹俩，两人一起去游乐园玩，游乐园里可好玩了。可以划船、可以游泳、可以看到漂亮的鸽子...
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 篇12：人教版 一年级下册数学 人民币单位间的换算 视频（素材）（2份打包）人教版 一年级下册数学 人民币单位间的换算 视频（素材）（2份打包）资料可供全国地区适用。
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篇13：2021年小学一年级下册人教版数学教学课件 三、分类与整理课件+视频素材（4份打包）2021年小学一年级下册人教版数学教学课件 三、分类与整理课件+视频素材（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)分类与整理第1课时分类与整理（1）一、情景导入看，他是谁？在干什么？今天我们就和图图一起来学习分类与整理的知识。有这么多气球，可以怎样分类呢？问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）我先分一分，再数一数。记录方式图形文字表格分类方法1：按照不同形状分像这样画出的图，可以称为象形统计图。哪种气球最多？哪种气球最少？圆形的气球最多，糖葫芦形的气球最少。研讨其他标准问题：还可以怎样分？我是这样摆的，先分一分，再数一数。分类方法2：按照不同颜色分问题：还有不同的表示方...
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  篇14：苏教版一年级数学下册.数的顺序教学设计苏教版一年级数学下册.数的顺序教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：数的顺序教学目标：知识目标：了解100以内数的顺序，初步感受一列数蕴含的规律，发展数感。能力目标：能找出简单数列的排列规律，培养初步的推理能力以及积极思考、发展实践、观察分析能力。情感目标：在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，善于与人合作交流等良好的学习习惯。教学重点：掌握100以内数的顺序，并寻找规律。难点：自主探求规律和运用规律。学具：水彩笔教学过程：一、自主探索，整理百数表?1、导入：数学王国开运动会啦!数娃娃们排成了整齐的方队（出示百数表）出场了。咦，方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数娃娃藏起来了，课前老师已经让大家尝试着填表了...
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 篇15：人教版 一年级下册数学 整十数加（减）整十数 视频（素材）（2份打包）人教版 一年级下册数学 整十数加（减）整十数 视频（素材）（2份打包）资料可供全国地区适用。
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篇16：小学数学人教版一年级上立体图形的拼搭视频素材（2份打包）小学数学人教版一年级上立体图形的拼搭视频素材（2份打包）资料可供全国地区适用。
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篇17：人教版一年级下册数学《用规律》表格式教学设计人教版一年级下册数学《用规律》表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 教 学 设 计 表课题 用规律 主备人 使用人 第3课时教学目标：(第88页例题5,练习二十第4、9题) 1．通过穿珠子活动，培养学生的创新意识，训练思维的灵活性，在讨论交流中培养学生自主探究的能力。 2．能灵活地运用规律，培养学生的学习兴趣，使学生想学、会学、勒学。教学重点：让学生运用知识，丰富解决问题的策略。 教学难点：利用规律解决实际问题的策略，体会数学的价值。教具准备： 课件、投影 板书设计： 用规律教学环节 师生活动 教后反思一、复习旧知：猜猜 的后面藏着谁？ 揭示课题-----用规律解决问题 二、找规律，用规律 1．假日里，...
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 篇18：苏教版一年级数学下册《认识图形》教学设计苏教版一年级数学下册《认识图形》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：认识图形 教学设计【教学内容】苏教版 第二册第二单元：认识图形，例题，想想做做第1至5题；【教材简析】已有的知识经验 本节课的教学内容 后续的知识内容长方体、正方体、圆柱和球的直观认识 长方形、正方形、三角形和圆的直观认识 认识线段（二上）认识四边形、五边形、六边形和平行四边形（二上）角的初步认识（二下）长方形和正方形的特征（三上）教材的编排体现了“从体到面”的设计思路。通过观察一些常见几何体上的面，以及利用几何体上的面画平面图形等活动，直观地认识长方形、正方形、三角形和圆，再通过多样的活动加深对这些图形的认识。【学情分析】学生在学习本课之前已经直观认识了长方体、正方体、圆柱和球...
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   篇19：小学数学人教版一年级下认识大额人民币及人民币的兑换视频素材小学数学人教版一年级下认识大额人民币及人民币的兑换视频素材资料可供全国地区适用。
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篇20：小学数学西师大版三年级上分数的初步认识课堂教学视频小学数学西师大版三年级上分数的初步认识课堂教学视频资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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