篇1：北师大版小学一年级数学上册《小明的一天》教学设计北师大版小学一年级数学上册《小明的一天》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小明的一天》教学设计教学目标：1.借助已有生活经验，在熟悉的生活情境中交流、合作，认识整时、半时；2.通过观察讨论、比较等学习活动，初步培养探究、合作的学习意识；3.结合日常生活作息时间，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。教学重点：1、结合生活经验学会认识整时、半时。2、结合教学渗透思想教育，珍惜时间。教学流程：一、猜谜激趣，顺势导入。1、师：孩子们，喜欢玩吗？老师也喜欢，我们就一起玩一节课吧，先来玩个猜谜语。嘀嗒嘀嗒当当当，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。是什么...
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  篇2：小学数学北师大版一年级上第三单元《背土豆》教学简案小学数学北师大版一年级上第三单元《背土豆》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《背土豆》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册数学第三单元第8课时【教学目标】1.借助有趣的童话故事情境，进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关7的加减法的计算方法。2.能根据数学信息列出加减法的算式，并能正确计算有关7的加法及相应的减法。3.能运用所学的知识，解决生活中简单的加减问题，体会用数学的乐趣。【教学重、难点】教学重点：进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关7的加减法的计算方法。教学难点：能根据数学信息列出加减法的算式，并能正确计算有关7的加法及相应的减法。【教学准备】两种不同颜色的圆片各10个、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。哇，小老鼠...
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  篇3：小学数学北师大版一年级上第三单元《猜数游戏》教学简案小学数学北师大版一年级上第三单元《猜数游戏》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猜数游戏》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册第三单元第7课时【教学目标】在猜数游戏的活动中,进一步理解加减法的意义。探索并掌握得数是6的加减法的计算方法能运用所学的知识解决简单的实际问题,体会用数学的乐趣。?【教学重、难点】教学重点：得数是6的加减法的计算方法教学难点：理解加减法的关系【教学准备】小棒、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。出示情境图，引出猜数游戏的情境。二、解决问题，探索新知。（一）问题：两只手合起来有多少个棋子？1.提取信息，分析问题。数学信息：一只手有4个棋子，另一只手有2个。学生分析：要知道两只手合起...
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 篇4：小学数学人教版一年级上10以内的加减混合视频素材小学数学人教版一年级上10以内的加减混合视频素材资料可供全国地区适用。
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篇5：小学数学北师大版一年级上总复习《可爱的校园》教学简案小学数学北师大版一年级上总复习《可爱的校园》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的校园》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册第一课【教学目标】1.结合具体情境，在数数活动中，能数出1-10这10个数。2.初步学习按照一定的顺序进行观察。3.知道学习需要有一些好习惯，如仔细看、认真听、积极想、大胆说。4.通过找生活中的“数”和“形”的活动，体会数学与生活的联系，激发学生对校园生活的向往。【教学重、难点】教学重点：使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。教学难点：初步形成良好的观察习惯---有序化。【教学准备】实物图卡片、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。从今天开始，我们就成为一名小学生了。先一起来认...
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 篇6：北师大版小学数学一年级上册北师大版3.13乘车教学设计北师大版小学数学一年级上册北师大版3.13乘车教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：数学一年级上北师大版3.13乘车教学设计课题：连加、连减和加减混合运算课型：新授课教材分析：本单元中数的运算内容时学生学习数的运算的起点，也是学生学习运算的基础，是小学阶段重要的学习内容。《连加、连减和加减混合》是北师大版小学数学一年级上册的内容，本课内容是10以内的两步式题，是在学生已经学习了10以内加减法的基础上学习的。学生对本课掌握的好坏与否直接影响着后面进一步学习20以内加减法，是数学链中不可缺少的一环。教材设计了乘车这一情境，从学生的日常生活入手，使学生产生浓厚的求知兴趣，并在具体的上下车情境中体悟到两步式题的运算顺序，让学生学会解决日常生活中一些简单的数学问题。学情分析：...
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  篇7：小学数学人教版一年级上10加几与相应的减法视频素材小学数学人教版一年级上10加几与相应的减法视频素材资料可供全国地区适用。
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篇8：北师大版小学数学一年级上册《一起来分类》教学设计北师大版小学数学一年级上册《一起来分类》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：数学一年级上北师大版第四单元第2节《一起来分类》教学设计教材分析 分类思想是一种基本的数学思想，本课结合学生的日常生活——整理书包这一情境展开教学，使学生在切近生活的情境中探究按不同的标准分类，分类的结果是怎样的？培养学生的分类的思想，感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作、合作、表达的能力，体验成功的喜悦。学情分析学生在本单元第一课时《整理房间》的教学中已经有了简单的分类经验，本节课借助整理书包这一切近生活的情境展开教学，通过孩子们的动手操作，进一步体会在不同的分类标准下，分类的结果可能是不同的利用这一熟悉的活动能发挥学生的主体性和主动性，并能让学生在活动中充分感受数学与...
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  篇9：小学数学北师大版一年级上第七单元《有几棵树》教学简案小学数学北师大版一年级上第七单元《有几棵树》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有几棵树》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册第七单元第5课时【教学目标】1.结合具体情境，经历探索8加几的进位加法的计算方法的过程，能正确计算8加几的加法。2.借助直观模型和操作活动，初步感知计算方法的多样性，并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。3.在具体的计算中，养成认真仔细的良好习惯。【教学重、难点】教学重点：探索并掌握8加几的进位加法计算方法。教学难点：理解“凑十”的计算策略和进位算的道理。【教学准备】20根小棒（或牙签）、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。树木能美化环境，净化空气，淘气他们班去植树。思考：仔细观察，...
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  篇10：小学数学北师大版一年级上第三单元《练习一》教学简案小学数学北师大版一年级上第三单元《练习一》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习一》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册数学第三单元第6课时。【教学目标】1.通过本节课的巩固练习，对所学的加、减法有一个更进一步的认识与了解，并且能够熟练地计算5以内的加减法。2.结合图进行减法的对比练习，使学生进一步掌握加、减法之间的联系。3.渗透辩证、统一的思想。【教学重、难点】教学重点：5以内的加减法。教学难点：5以内的加减法。【教学准备】计算卡片，PPT课件。【教学过程】师：小朋友们好，欢迎来到今天的数学课堂。前面我们认识了加法和减法，并且能够在具体的数学故事中用5以内的加减法解决问题，今天我们就一起到动物乐园，参加一场他们的数学闯关游戏吧！请...
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  篇11：小学数学北师大版一年级上第一单元《动物乐园》教学简案小学数学北师大版一年级上第一单元《动物乐园》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物乐园》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册第一单元第8课时【教学目标】1.?结合具体的情境，通过数一数、比一比等活动，能正确比较10以内数的大小。掌握比较多少的方法，借助情境，初步体会一一对应的思想。2．学习读写“＞”、“＜”、“＝”，并能正确运用“＞”、“＜”、“＝”，表示两个数的大小关系。【教学重、难点】教学重点：学会用一一对应的方法比较物体的多少，认识“＞”、“＜”、“＝”的含义。教学难点：能正确区分和运用大于、小于符号比较10以内数的大小。【教学准备】小棒、圆形纸片、三角形纸片、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.情境引入。出示“动物...
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  篇12：小学数学人教版一年级上20以内的简单加减法视频素材小学数学人教版一年级上20以内的简单加减法视频素材资料可供全国地区适用。
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篇13：北师大版小学数学一年级上册《小明的一天》教学设计北师大版小学数学一年级上册《小明的一天》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小明的一天》教学设计教材分析：本单元是学生在小学阶段有关钟表的第一次学习，主要知识内容包括两个方面：一是知道钟表可以用来记时，初步认识钟面，认识时针和分针；二是会认读整时和半时，并学会整时和半时的表示方法。学生虽然在生活中会经常看到钟表，但他们对钟表不一定是熟知的。学生对钟表的认识可以分为两步：对钟表的整体感知和对钟表的进一步认识。（1）对钟表的整体感知①钟表的形状是什么样？对钟表的关注点有哪些？（例如，卡通形状、各种装饰。）②是否关注到钟表面上的数字？有多少个数字？③各个数排列的顺序与方向是怎样的？④是否关注到有表针？有多少根表针？（2）对钟表的进一步认识①钟表上的数字是从几开始的？...
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     篇14：小学数学北师大版一年级上第七单元《有几只小鸟》教学简案小学数学北师大版一年级上第七单元《有几只小鸟》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有几只小鸟》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册第七单元第6课时【教学目标】1.结合具体情境，探索7，6，5加几的进位加法的计算方法的过程，并能正确计算。2.在计算过程中培养数感，初步感知计算方法的多样性，并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。3.能运用进位加法解决生活中的简单实际问题，体会到用数学的乐趣。【教学重、难点】教学重点：掌握7,6,5加几的进位计算的方法，能正确计算。教学难点：会用7,6,5加几的进位计算解决简单实际问题。【教学准备】20根小棒（或牙签）、计数器、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。树木除了可以美化环境...
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  篇15：小学数学北师大版一年级上第三单元《还剩下多少》教学简案小学数学北师大版一年级上第三单元《还剩下多少》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《还剩下多少》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册数学第三单元第3课时【教学目标】1.结合熟悉的生活情境和已有的生活经验，初步认识减法的意义。2.在独立思考、动手操作和与同伴合作交流的活动中，探索5以内数的减法。3.在教师的引导下，学习从具体的情境中提出减法问题并解答。4.初步培养有条理地表达自己的思考过程和认真倾听与理解别人思路的能力，体会用数学的乐趣。【教学重、难点】教学重点：初步认识减法的意义教学难点：探索5以内数的减法。【教学准备】小棒、圆片、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。丰收的季节到了，苹果树上结了好多又红又大的苹果，...
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 篇16：小学数学北师大版四年级下优化课件+音视频素材小学数学北师大版四年级下优化课件+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)优化优化统筹与数学方法采取一定措施使变得优秀。合理安排费用最少化时间最优化效率最大化……租车，租船……沏茶，烙饼……时间最优化烧水：8分洗水壶：1分洗茶杯：2分沏茶：1分找茶叶：1分接水：1分沏茶需要做的事情有……沏茶8分1分2分1分1分1分怎样安排可以节省时间呢？怎样计划节省时间呢？怎样安排节省时间呢？沏茶洗水壶：1分接水：1分烧水：8分洗茶杯：2分洗茶杯：2分沏茶：1分沏茶：1分先后顺序找茶叶1分洗水壶接水烧水洗茶杯找茶叶沏茶洗茶杯洗水壶接水烧水沏茶+2分+2分...
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篇17：小学数学北师大版一年级上第三单元《可爱的小猫》教学简案小学数学北师大版一年级上第三单元《可爱的小猫》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的小猫》教学简案【教学内容】北师大版年级上一册第三单元第5课时【教学目标】1.创设具体的情境，进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义，并能正确计算5以内加减法，同时初步体验加减法的互逆关系。2.进一步感知减法计算与生活的联系，初步培养解决简单问题的意识和能力，发展抽象思维。3.通过合作交流，获得成功的体验。【教学重、难点】教学重点：理解得数是0的减法算式的实际意义，并能正确计算5以内加减法。教学难点：初步体验加、减法互逆关系的思想。【教学准备】计数器、ppt课件。【教学过程】创设情境，引出问题。出示情境图一师：同学们，我们可爱的小猫又来了，瞧...
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 篇18：小学数学人教版一年级上立体图形的拼搭视频素材（2份打包）小学数学人教版一年级上立体图形的拼搭视频素材（2份打包）资料可供全国地区适用。
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篇19：小学数学人教版一年级上《认识整时》教案教学设计小学数学人教版一年级上《认识整时》教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：认识整时教学目标：1、通过动手操作初步认识钟面，知道时针、分针及钟面上的数字，并会结合生活经验学会看整时，知道整时的两种表示方法。2、通过拨时间、画时间等活动，让学生观察、操作、交流，发展数学思考能力，培养探究意识和合作学习意识，体验学习数学的乐趣，感受数学与生活紧密联系。3、沟通生活与数学的联系，初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。教学重点：认识整时、记录整时。教学难点：初步建立时间观念，会准确表达。教学过程：1、联系生活，引入课题1. 师：老师每天是6点起床的，你是几点起床的 2. 师：时间和我们密切相关，认识钟表，会看时间，我们就能更合理...
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 Tags：小学,一年级,数学,北师大,教学
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