一年级上册第一单元数学教案（精选8篇）

一年级上册语文第一单元 识字 单元统整备课 素材资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元·识字单元统整备课单元内容概说本单元是学生正式学习语文的第一单元，是一个识字单元，编排了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》5篇识字课，1个口语交际，1个语文园地，1个快乐读书吧，内容丰富。识字课文，渗透着不同的识字方法：传统蒙学识字、儿歌识字、看图识字、象形字识字、对对子识字、韵语识字等。学习本单元，学生没有汉语拼音学习基础，也没有正规的识字学习经验，要通过听读、联系生活实际等方法，帮助学生建立字音、字形、字义之间的联系，初步了解不同的识字方法，并愿意尝试运用。“口语交际”借助游戏的形式，把听、说的要求融于其中，培养初入学儿童听、说的习惯。“快乐读书吧”...

图片详情：

一年级上册数学教案 上 下 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：库车市第十三小学教学设计方案年（班）级一年级（）班时间主备人王施玉执教人学科数学课题上、下第（1）课时三维目标1．在具体活动中，让学生体验上下、前后的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。能确定物体上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。2．经历上下空间位置关系的形成过程，初步体会认识物体空间位置的方法。3.使学生在学习活动中获得积极的情感体验，进一步激发学生的学习兴趣。副备意见个性化调整教学重点：能确定物体上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。教学难点：培养学生一定的辨别空间方位的能力。教学方法：情境教学法课型：新授教学准备：课件...

图片详情：

小学语文一年级上册第一单元 综合素质评价（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元 综合素质评价时间：60分钟　满分：100分第1部分 积累与运用(78分)INCLUDEPICTURE "../题序图.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../题序图.EPS" \* MERGEFORMAT \d 一、。(10分)INCLUDEPICTURE "../题序图.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../题序图.EPS" \* MERGEFORMAT \d 二、。(8分)雨 鸟　 　 网 禾INCLUDEPICTURE "...

图片详情：

语文一年级上册第一单元易错点检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元易错点检测卷（试题）-小学语文一年级上册部编版一、书写1．写一写。（1）在田字格里写出相应的笔画。竖折 撇折 横折 弯钩 提（2）我会填。四五，金木水土。天地分下，月照今古。对雨，雪对风。花对树，鸟对。清对水秀，柳绿对桃红。2．比一比，看谁写得最漂亮。 3．照样子，看图写汉字。4．根据课文内容填空。（1）四五，金木水土。天地分下，月照今古。（2）对雨，雪对风。花对树，鸟对。清对水秀，柳绿对桃红。5．我会猜一猜。1．“入”字分开。这是字。2．一横一横又一横。这是字。3．猜字谜。五个兄弟，住在一起...

图片详情：

西师大版 一年级上册数学 第一单元 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元 10以内数的认识和加减第一课时 1～5的认识（1）教材版本 西师版小数一上 授课班级 学生人数课 题 1～5的认识 执教教师 执教时间学习目标 1.感受数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣，获得良好的情感体验。2.能认、读1~5的数，会用1~5的数表示日常生活中物体的个数，并能在同学之间进行交流。重、难点 1~5各数的认识，感知数所表达的数量的实际意义。课堂流程 课改理念 教师活动 学生活动 设计意图我会做基本训练 新知识的生长点 数数：教师引导学生复习数数1——10.游戏：教师引导学生复习前面比较的内容 1.学生伸出手指数1——10.2.复习老师出示...

图片详情：

一年级上册数学教案-第一单元生活中的数第2课时　玩具 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元　生活中的数 第2课时　玩具 ?教学内容：北师大版小学数学一年级上册教材第7～8页“玩具”。 ?教学分析：从本课时开始，学生要学习数的书写，为让学生能清晰地认识数字符号的实际意义，教材在设计中安排了一组学生喜爱的玩具，通过数玩具，既巩固了前面的数数方法，又为写抽象的数打下基础。情境图中呈现的材料是丰富的、有趣的，每个学生在课堂上都可以数一数，而且数的形式也是多样的，可以先数小汽车，也可以先数皮球。教材中安排的写数活动，又十分注意提供形象的图形，每个数的旁边都配有具体的图形的个数，其目的是帮助学生理解数字的真正含义。 ?教学目标： 1．使学生能正确地数出5以内的个数，并能比较工...

图片详情：

第一单元比多少（教案）-人教版数学一年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：比多少 教学目标1.通过看一看、摆一摆和比一比的活动，初步了解“同样多”“多”“少”的含义。2.在观察、操作、比较等活动中，学会用一一对应的方法比较物体的多少，能比较清晰地表达多与少。初步培养观察能力、动手操作能力和语言表达能力。3.通过操作、观察初步建立数感，激发学生的学习兴趣，初步培养学生合作学习的意识。 教学重点学会用一一对应的方法比较物体的多少。在比一比的过程中形成初步的观察、分析和比较能力。 教学难点用数学语言表达物体数量多少的关系及比较的方法。激趣导入师：上一节课我们去到了“美丽的校园”站点，学会了怎么“数一数”，知道校园中每样物体的数量。那这节课我们又要跟随小...

图片详情：

一年级上册数学教案 第一单元 1～5的认识 西南师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：1～5的认识【教学内容】教科书第7～9页的内容。【教学目标】1．感受数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣，获得良好的情感体验。2．能认、读、写1～5的数，会用1～5的数表示日常生活中物体的个数，并能在同学之间进行交流。【教学准备】教师准备多媒体课件、视频展示台、15个小圆片。学生每人准备5根小棒、5个小圆片。【教学过程】一、引入新课教师：上节课我们在丁丁上学的图中找到那么多的数，这节课我们继续来学习一些数。在上课之前，我们请同学们准备了多少根小棒和多少个小圆片呢？学生：5根小棒和5个小圆片。教师：对了，这节课我们就来认识1到5的数。板书课题：1～5的认识。［点...

图片详情：

Tags：一年级,上册,第一,单元,数学