分与合 （教案）-数学一年级上册人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：分与合1教学目标通过动手实践摆、画、写,自主探究5以内数的组成(能对5以内数进行分与合)。合作交流,使学生理解并掌握2~5各数的分与合。通过实践活动发展学生的动手能力和语言表达能力。使学生在数学活动中通过合作学习中对分与合的联系有初步体会并初步形成有序思考的意识,对数学学习有自信心和兴趣。2学情分析数的分与合这一知识,一年级小朋友在日常生活中已有感知,只是自己没有到而已,比如有2个苹果,妈妈和小朋友一个吃一个;有3块糖,姐姐吃一块,弟弟吃2块 由于有了这些具体感知,学生理解这部分知识时并不困难,因此本节课的重点是要通过实践操作理解分与合的概念,通过有序思考掌握分与合的规律。3重...
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