一年级上册数学（精选10篇）

数射线表格式教案一年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 数射线 课型 新授教学目标 创设情境，经历数射线的形成过程，认识数射线及其三个基本特征。 进一步在数射线上构建加、减法运算，能写出算式。 培养学生的语言表达能力，自主探究及合作学习的意识。教学重点 认识数射线，知道数射线的三个基本特征；在数射线上做加减法。教学难点 在数射线上标数、比大小评价关注点 关注交流、表达、合作能力。教学环节 环节目标 师生活动 评价关注点一、情境引入 创设情境激发学习兴趣 森林里的小动物们正在举行运动会呢，我们一起去赛场看看好吗？ 运动会上有哪些项目？有游泳、跑步、举重，还有跳远。 在我们跳远赛场上藏着很多数学秘密，小朋友们想知道吗？ 现在猪裁判...

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沪教版 一年级上册数学 数墙（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：【课时】 第三单元【年级】 一年级【教学内容】 《数墙》【执教者】【教材分析】《数墙》是二期课改新教材第一册第三单元中的一个教学内容，这个内容是以往教材中没有出现过的，首次在新教材中亮相。本课是学生学习了20以内加减法后以数墙的形式呈现的一节练习课，它依据了小学生学习的心理特征，用学生喜爱的这种新型练习以较少的笔墨获得大量的计算训练，因而安排在第三单元的尾声起到了一个复习计算的作用，同时利用由数层层累加而成的数砖墙来培养学生探索数与数之间规律的能力。【学情分析】学生已熟练掌握了“20以内数的加减法”，利用由数层层累加而成的数墙来探索数与数之间的规律。【教学目标】1、知识与技能：在...

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沪教版一年级上册数学 连加、连减（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 （教学内容） 连加、连减 主备者教学目标 1、通过实际情景建立连加、连减的数学模型，会进行10以内连加、连减的计算。 2、培养学生在具体的情境中获取信息、提出问题并解决问题的能力。 3、让学生经历与他人合作交流的过程，培养学生团结协作意识和能力。教学重点及难点 构建求和与求差的关系，会看图填写一个加法算式和相应的两个减法算式。教学准备 多媒体课件 学具等教与学设计说明 在本节课之前,学生对加法、减法的意义已有一定的理解。会根据图说出图意，列出一道相应的算式。因此整堂课的设计从看图说故事引入，让学生在叙述图意的过程中，初步感知加减之间的关系。同时学生自己说与听别人说都是交流的主要过...

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人教版一年级上册数学《2 位置》练习题（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《位置》练习题第1课时 上、下、前、后1．圈出正确的答案。在树的（上 下）面，在树的（上 下）面；在的（上 下）面；在 的（上 下）面；2．看右图填一填。在的（前 后）面，在的（前 后）面，在的（前 后）面，3．圈一圈。桌子的上面是（）的前面是（）4．他们分别叫什么名字？在( )里写出来。第2课时 左、右1．圈出正确的答案。2．看图填一填。爸爸的( )手牵着宝宝，妈妈的( )手牵着宝宝。3．圈出正确的答案。4．（1）晾衣架上10号背心的( )边是4号短裤。（2）毛巾挂在5号长裤的( )边、4号短裤的(...

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2.左、右（教案）一年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：左、右第2课时 总共3课时 课型：（新授课）【教学内容】教材第10页内容及“做一做”，练习二的第1、3、5、6题。【教学目标】1、让学生参与多种形式的教学活动，从而经历建立“左、右”方位感的过程。2、能正确辨别“左、右”的位置关系，体验其相对性。3、使学生体会到生活中处处有数学。【教学重点】正确辨别“左、右”的位置关系，体验其相对性。【教学难点】正确辨别“左、右”的位置关系，体验其相对性。【教学准备】课件、教案【学情分析】对于“左、右”，一年级的学生其实是有一定生活经验的，但是在描述上还是很容易左右混淆的。【教法学法】教师教法：将情境教学法和引导探究法相结合，...

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认识图形（教案）-一年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：认识图形（一）教学内容:课本第34页教材分析从实际生活引入，出示了学生熟悉的一些事物，让他们把形状相同的放在一起，分成四类，引出四种立体图形，分别进行认识。让学生说一说身边哪些物体与上面这些形状相同，巩固几种立体图形的表象，在初步认识了四种立体图形后，“做一做”安排了两个活动，让生在活动中感受立体图形的特征。学情分析学生在学习本节课之前并没有空间观念的意识，但是对于出示的物品大多数都是认识的，在教材做一做中的活动素材，可以利用，也可以加以改造，可把它改造成摸实物——猜形状的活动。总之应该通过多种形式的活动，让学生充分感受立体图形的特征，以便建立清晰的表象。教学目标1.初步感知立体...

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20以内数的认识复习（课件）一年级上册数学苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)20以内数的认识复习苏教版小学数学一年级(上册)数学小讲师先找规律，再填空。（1）2，4，6，8， ， ， 。（2）19，17，15， ，11， ， 。1012141397知识梳理20以内数的认识数数15前面一个数是（），后面一个数是（）。比10小的数有（），比10大的数有（）。组成和读写数的顺序大小比较12345678910111213141516171819201个十和2个一合起来是12。12里面有1个十和2个一。12里面有12个一。知识...

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人教版小学数学一年级上册 减法表格式学案资料可供全国地区适用。

大致详情：减法学习目标 1．我理解了数的分成和减法的联系，会用分成算减法。2．我能熟练、正确算出5以内的减法。知识链接 5以内的分成学习重难点 重点：熟练、正确计算5以内的减法。难点：理解分成和减法的内在联系，学会运用。学 习 过 程 教师“复备”栏或学生笔记栏一、导学1． 这个图表示 左边和右边合在一起 ，我们可以用 加法 算式来表示： 2 ＋ 1 ＝ 2．想一想“从3个里面去掉一个”，会怎么表示呢？ 或者在我们的实际生活中，既有“数量增加”的 加法 问题。也有“数量减少”的 减法 问题。我要学会分析，用学...

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人教版数学一年级上册 数学乐园 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：数学乐园教学内容数学乐园。（教科书第82、83页内容）教学目标1．加深对10以内数的认识，进一步巩固10以内的加、减法，充分感受数学与日常生活的密切联系，学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物，培养数学意识；2．学习多角度思考问题、多途径地探索解决问题的方法。感受解决问题方法的多样性；3．在解决问题的过程中初步学会与人合作。教学重难点“送信”、跳格。教具、学具准备信箱、小球、筐子、卡片、数字迷宫图、方格图、课件、小旗。教学过程：一、导入谈话：同学们，前一段我们已经学习了10以内数的有关知识，今天老师在校园里设计了一个数学乐园，请同学们去玩一玩。不过老师需要选出三个小助...

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《分一分》（教案）苏教版 一年级上册数学资料可供全国地区适用。

大致详情：第三单元第一课时：分一分新授课 第1周教学目标（1）学生能联系生活经验初步体会分类的含义，初步学会分同一类物品，并按照多种标准分类，感知分类的意义。（2）通过学习，让学生选择不同的标准进行分类，掌握分类的方法。初步感知不同标准分类的多样性。（3）培养学生的动手造作能力，观察能力，语言表达能力，在学习中感悟分类的数学思想，认识数学价值，培养学生合作交流的意识，让学生体会到生活中处处有数学，学会用学到的知识解决生活中的实际问题。教学重点、难点重点：学会对物体进行分类的方法。难点：找到分类的标准，并能选择不同的标准对物体进行不同的分类。教学准备多媒体课件教学过程一、...

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