篇1：人教版数学一年级上册8.1 9加几 教案（3课时）人教版数学一年级上册8.1 9加几 教案（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：9加几第1课时教学内容9加几。（教科书第88、89页内容）教学目标1．通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。2．培养学生初步观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。3．培养学生合作学习和用数学的意识。教学重难点理解“凑十法”的思维过程。教学准备教具：实物投影、投影片、小棒18根。学具：每人准备小棒18根。教学过程一、情景导入1．教师出示...
图片详情：
   篇2：一年级上册数学教案-第一单元 第2课时 比多少 人教版一年级上册数学教案-第一单元 第2课时 比多少 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课时 比多少 教学内容教科书P6，完成教科书P7“做一做”第3题和P8“练习一”第3、4题。 教学目标[]1.通过看一看、摆一摆和比一比的活动，初步了解“同样多”“多”“少”的含义。2.在观察、操作、比较等活动中，学会用一一对应的方法比较物体的多少，能比较清晰地表达多与少。初步培养观察能力、动手操作能力和语言表达能力。3.通过操作、观察初步建立数感，激发学生的学习兴趣，初步培养学生合作学习的意识。 教学重点学会用一一对应的方法比较物体的多少。在比一比的过程中形成初步的观察、分析和比较能力。 教学难点(【教学提示】出示情境图后，也可以让...
图片详情：
   篇3：第3课时 搭积木（教案 ） 数学一年级上册-北师大版第3课时 搭积木（教案 ） 数学一年级上册-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北师一上第七单元《加与减（二）》第3课时搭积木课题课型新授课教材分析本节内容是在学生认识20以内的数的基础上，让学生学习20以内不进位加法和不进位减法。学情分析学生已经可以比较准确地计算10以内的加减法和十加几的加法,十几减几的减法,知道11~20各数的组成,还认识了数位中的个位和十位,对数位有了初步的了解。学生学习本课内容已经有了比较好的基础。但一年级的学生还没有形成一定的合作意识,他们的思维以形象思维为主,注意力很容易分散。所以,在教学设计中借助课件辅助教学,借助教具积木创设情境,借助学具积木,小棒和计数器等让学生动手操作并学着解决数学问题。教学策略本课根据本年段学生...
图片详情：
  篇4：人教版 数学一年级上册 3 1~5的认识和加减法 第10课时 0 教案人教版 数学一年级上册 3 1~5的认识和加减法 第10课时 0 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课时0课时内容 教材第30～31页的内容及相关习题。 课时准备 学生预习教师备课课时目标 1.通过具体情境理解并掌握“0”的两种含义，会读、写“0”，初步学会计算有关0的加减法。2.结合情境理解有关0的加、减法的含义，并能熟练计算。3.通过观察、思考、讨论、探索，培养学生抽象概括的能力和自主学习的意识。重点难点 重点：理解“0”的两种含义，会计算有关“0”的加减法。难点：根据图意理解0的加、减法的算理。一、创设情境，导入新课师：同学们，三条鱼可以用“3”表示，两条鱼可以用“2”表示，一条鱼可以用“1”表示，那么一条鱼也没有可以用什么数表示呢？结合下面的小故事想一想，说一说。...
图片详情：
  篇5：一年级上册数学教案 第三单元 第8课时 5以内的减法 人教版一年级上册数学教案 第三单元 第8课时 5以内的减法 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三、1～5的认识和加减法第8课时 5以内的减法教学目标1．使学生经历与同伴交流5以内的减法的计算过程，会用适合自己的算法正确计算5以内的减法。2．进一步培养学生提出问题与解决问题的能力。3．使学生感受到与同伴交流的乐趣，培养学生积极思考、认真倾听他人想法的习惯。重点难点重点：鼓励每个学生说出5以内的减法的计算过程。难点：使学生学会用数的组成知识来计算5以内的减法。教学准备教师准备：投影仪、多媒体课件。学生准备：练习本。教学过程一、复习准备1．在里填上适当的数。2．在括号里填上适当的数。二、探究新知1．创设情境。(小刺猬背果子)课件显示：有5只松鼠，跑走了3只...
图片详情：
 篇6：苏教版数学一年级上册 十 20以内的进位加法 第8课时 练习十三教案苏教版数学一年级上册 十 20以内的进位加法 第8课时 练习十三教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十单元 20以内的进位加法第8课时 练习十三教学内容：课本第98-99页。教学目标：1、使学生更好地掌握计算方法，并形成相应的技能。2、让学生在具体的情境中自主提出问题，培养学生灵活组合信息并提出问题的能力。教学重难点：正确熟练的计算6、5、4、3、2加几。课前准备：情境图、口算卡片、课件。教学过程：一、题组练习1、谈话：小金鱼昨天也和大家一起学习了6、5、4、3、2加几，你看，它们还给大家出了三组题，想考考哪位小朋友跟它们一样能算得又对又快。大家愿意和小金鱼比一比吗？2、出示练习第1题：学生独立算出每道算式的得数。3、请学生说说为什么算得这么快，同时根据学...
图片详情：
 篇7：部编版语文一年级上册 语文园地六 教案（2课时）部编版语文一年级上册 语文园地六 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地六［教学目标］1.了解汉字有上下结构和左右结构，学习把汉字按结构进行归类。2．借助拼音读通并背诵儿歌，巩固方位词“前、后、左、右”，了解方位词“东、南、西、北”。3．交流在生活中自主识字的成果，培养自主识字的习惯。4．背诵《古朗月行（节选）》。5．和大人一起读《谁会飞》，感受儿歌的生动有趣，了解动物都有自己不同的活动方式。［教学重难点］认识方位词，学写生字；锻炼口头表达能力。［教学课时］2课时第一课时［课时目标］1.了解汉字有上下结构和左右结构，学习把汉字按结构进行归类。（重点）2.借助拼音朗读并背诵儿歌，巩固方位词“前、后、左、右”，了解方位词“东、南、西、...
图片详情：
 篇8：部编版语文一年级上册 语文园地四 教案（2课时）部编版语文一年级上册 语文园地四 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地四［教学目标］1.认识6个生字，会写2个生字，学习新笔画“ ”，初步建立反义词的概念。2.拓展积累词语，能运用词语说说自己喜欢的季节。3.能展示自己借助姓名认识生字的成果，激发在生活中自主识字的兴趣。4.积累有关惜时的名言，懂得珍惜时间。5.和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。［教学重难点］1.认识6对反义词并积累，学写2个生字。2.积累有关惜时的名言，懂得珍惜时间。［教学课时］2课时第一课时［课时目标］1.认识6个生字，会写2个生字，学习新笔画撇点，初步建立反义词的概念。（重点）2.拓展积累词语，能运用词语说说自己喜欢的季...
图片详情：
 篇9：小学语文一年级上册 语文园地三 共3课时 教案小学语文一年级上册 语文园地三 共3课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三[教学总目标]1、能区分形近、音近的音节，读准两拼音节、三拼音节、整体认读音节，读准前后鼻音、平翘舌音的音节。2、能辨别ie—ei和iu—ui两组形近的复韵母，能正确拼读带有这两组复韵母的音节词。3、能正确拼读常用物品的音节词，了解秋游该带些什么。4、能按顺序记忆声母、韵母和整体认读音节，说出名字里有哪些声母和韵母。5、正确朗读由“车”组成的词语，能说出与“车”有关的词语，初步感知每组词语的相同之处和不同之处。6、能借助拼音正确拼读“门口”、“生日”、“题目”、“田野”四个音节词，能在田字格里正确写出“口、日、目、田”4个汉字。7、能借助汉语拼音，和大人一起正确拼读小...
图片详情：
   篇10：一年级上册4.16《新年的礼物》 教案（共2课时）一年级上册4.16《新年的礼物》 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：16 新年的礼物教学目标：1.发现自己在学习能力、生活技能、身体变化等方面的成长和变化，并能为此高兴。2.知道自己的进步不仅来自自己的努力，而且也离不开他人的帮助；每个人都能通过努力取得进步。激励自己继续进步，逐步养成积极向上的生活态度。3.学习反思，初步具有反思、整理生活的意识。教学重难点：教学重点：发现自己各方面的成长与变化，知道自己的进步有多种原因。教学难点：意识到自己的成长离不开别人的帮助，学习反思，初步具有整理生活的意识。教学准备:师制作课件，搜集教学案例；学生回家测量自己的身高、体重；带一本自己在这一年读的课外书。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排...
图片详情：
  篇11：一年级上册数学教案-第一单元第2课时比多少 人教版一年级上册数学教案-第一单元第2课时比多少 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 比多少
?教学内容：教材第6、7页，做一做，练习一第3、4题。
?教学目标：1、通过操作，初步理解“同样多”“多”“少”的含义，学会用一一对应的方法，比较物体的多少。
2、用一一对应的方法，摆一摆，比一比，培养动手能力和语言表达能力。
3、能用完整的话说“同样多”“多些”“少些”，渗透一一对应数学思想。听故事，培养学生团结友爱、热情待人的良好品德。
?教学重点：知道“同样多”“多”“少”的含义；用一一对应的方法比较物体的多少。
?教学难点：培养操作、观察、语言表达等能力。
??教学过程
一、谈话交流，导入新课
1、师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天，老师给大家讲一个...
图片详情：
   篇12：一年级上册数学教案-第一单元第1课时 数一数 人教版一年级上册数学教案-第一单元第1课时 数一数 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 《准备课》
第1课时 数一数
?教学内容：教材第2～5页，练习一第1、2题。
?教学目标：1、在计数物品数量的活动中，了解学生数数的水平以及对数数的基本方法的掌握情况，帮助学生初步了解物体计数的基本方法。
2、培养学生的观察能力、语言表达能力和倾听能力，建立课堂常规。
3、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。
?教学重点：了解数数、认数的情况，掌握数数方法。
?教学难点：激发学习兴趣，按一定顺序指物数数
教学准备：多媒体课件、1～10的数字卡片
?教学过程
一、师生对话，提出问题
师：同学们，从今天开始，我们就是一名小学生了。在今...
图片详情：
  篇13：小学语文一年级上册 语文园地六 共2课时 教案小学语文一年级上册 语文园地六 共2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标1.初步了解汉字有上下结构和左右结构，能判断汉字的结构，将汉字按结构进行分类。(重点)2.朗读儿歌，背诵儿歌。认识表示方位的词，初步了解借助太阳辨别方向的方法。(重点)3.展示在生活中自主识字的成果，激发自主识字的兴趣，养成在生活中识字的习惯。4.借助拼音，正确、流利、有感情地朗读古诗，初步感受诗人笔下月亮的特点。背诵古诗。(重点)5.尝试用多种合作方式，和大人一起读《谁会飞》，感受儿歌的生动有趣。课前准备教师准备：1.准备课文插图、多媒体课件、小兔子的头饰。2.准备水果图和虎王图作为奖品。课时安排2课时。教学过程第一课时一、创设情境，激趣引入小朋友们，你们...
图片详情：
  篇14：一年级上册语文部编版 对韵歌 教学设计（第一课时）一年级上册语文部编版 对韵歌 教学设计（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：对韵歌 教案教学目标：1.会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字，会写“云”字和提、撇折、竖折3个基本笔顺。2.能够正确流利地朗读课文。3.在对对子的过程中，产生识字兴趣，能够感受对韵的美。教学重点：1.认识“对 云 雨 风 花 鸟 虫 ”七个生字。2.会写 “ 云 ”字。教学难点：感受对韵的美。教学准备：识字卡片、幻灯片教学课时： 两课时第一课时教学过程： 一、揭题导入1.图片导入。同学们，你们还记得在《金木水火土》那节课上我们学过的几个对子吗？那老师来考考你们好吗？（天对地，古对今，日对月，上对下）2. 这就是对对子，那今天，我们就来学习一...
图片详情：
  篇15：苏教版数学一年级上册 十 20以内的进位加法 第3课时 练习十一（2）教案苏教版数学一年级上册 十 20以内的进位加法 第3课时 练习十一（2）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十单元 20以内的进位加法第3课时 练习十一（2）教学内容：课本第91页。教学目标：1、通过练习正确计算9加几的算式，提高计算的正确率。2、让学生经历解决简单实际问题的过程，进一步感知简单实际问题的数量关系。3、体会数学的作用，初步树立应用数学的意识。教学重难点：掌握简单实际问题的基本结构以及解决问题的基本思考方法。教学过程：一、基本练习1、看谁算得又对又快。9+7= 9+6= 9+5=2+8= 9+2= 9+8=3+6+4= 4+5+2= 8+2+5=17-7+4=...
图片详情：
 篇16：人教版数学一年级上册 5.2 8和9 教案（共3课时）人教版数学一年级上册 5.2 8和9 教案（共3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：8和9第1课时教学内容8和9。（教科书第50、51页内容）教学目标1．让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义。2．了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0~9各数的大小，知道8、9的序数含义。3．向学生渗透环保教育和劳动教育。教具准备课件、小图片、8和9的数字卡片。教学过程一、创设情境教师：光明小学正在创建花园式学校，瞧，他们干得多起劲啊！（课件出示主题图）二、探究新知1．教学8、9的基数含义。先让学生仔细观察主题图，然后说一说发现了什么数学信息。学生自由发言：（1）有8个小朋友和1位老师（2）有9盆花……学生在随意数的基础上，引导学生按...
图片详情：
    篇17：部编版语文一年级上册 语文园地七 教案（2课时）部编版语文一年级上册 语文园地七 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地七［教学目标］1.认识5个生字，学习表示亲属称谓的词语。2.发现日字旁和女字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。3.能区分相近的笔画 ，并正确书写。4.看图写词语，能根据图意说一两句话。5.朗读、背诵成语，了解成语蕴含的道理。6.和大人一起分角色朗读《猴子捞月亮》，感受故事的趣味。［教学重难点］发现日字旁和女字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律；培养看图说话的表达能力。［教学课时］2课时第一课时［课时目标］1.认识5个生字，学习表示亲属称谓的词语。（重点）2.发现日字旁和女字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。（重点）3.能区分相近...
图片详情：
 篇18：部编版语文一年级上册 语文园地六（教案）（3课时）部编版语文一年级上册 语文园地六（教案）（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材一年级第一册课文语文园地六【教材分析】本单元的“口语交际”旨在引导学生分场合说话，知道在课堂发言时候要大声说话，在公共场合要小声说话，培养学生懂礼貌的好习惯。“语文园地六”共编排了“字词句运用”“展示台”“日积月累”“和大人一起读”四个栏目。“字词句运用”通过读一读，连一连，引导学生认识汉字的上下结构和左右结构；朗读有关方位的儿歌，在实际生活中学会借助太阳辨认方向。“展示台”引导学生利用建筑物的招牌认识汉字。“日积月累”要求学生积累古诗《古朗月行（节选）》，激发学生学习古诗的兴趣。“和大人一起读”引导学生和家长一起朗读儿歌《谁会飞》，了解鸟、马和鱼的活动方式。【教学目标】1...
图片详情：
 篇19：第3课时 左右表格式教案 数学一年级上册北师大版第3课时 左右表格式教案 数学一年级上册北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北师一上第五单元《位置与顺序》第3课时左右课题课型新授课教材分析这节课的教学内容以课堂教学的日常情境引导学生认识左右。学情分析学生认识左右比认识前后上下困难要大些，左右的含义及其相对性要有更强的空间观念，要达到烂熟、确凿地辨别“左右”的位置就需要考虑学生的年龄特征，通过大量的活动来完成。教学策略学生通过说、找、摆、做、练等活动逐渐加深对“左右”位置关系的认识。教学内容北师大版一年级上册教科书第63页教学目标知识目标：在具体的活动中，让学生体验到左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。能力目标：能确定物体左右的位置顺序，会用左右描述物体的相对位置。情感...
图片详情：
  Tags：一年级,上册,数学,第一,课时
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
