篇1：5.14游戏中的数学教案 一年级数学下册-冀教版5.14游戏中的数学教案 一年级数学下册-冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5.14 游戏中的数学一、复习目标1、结合熟悉的情境，经历发现信息、选择信息、提出问题并解答的过程。2、能选择合适的信息提出问题，并运用所学的数学知识和技能解决简单的问题。3、感受游戏活动中有很多数学问题，增强学习数学的兴趣，培养数学应用意识。二、课时安排：1课时三、复习重难点：能从活动中发现信息，选择信息提出问题并解答。四、教学过程（一）知识梳理师：同学们，我们要开展体育活动，你们想搞哪些活动呢？学生各抒己见。师：同学们喜欢这些活动，他们也喜欢这些活动。游戏活动中有很多数学问题，今天我们就从活动中发现信息，选择信息提出问题并解答。（二）题型、方法归纳师：图中的小朋...
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  篇2：整理与评价（问题与思考）教案1 一年级数学下册-冀教版整理与评价（问题与思考）教案1 一年级数学下册-冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：整理与评价（问题与思考）一、复习目标1、通过复习进一步发展空间观念，在观察、操作等活动中能提出一些简单的猜想。2、尝试独立思考问题，并表达自己的想法。3、体验与他人合作解决问题的过程，知道一个问题可以有不同的解决方法。二、课时安排：1课时三、复习重难点：尝试独立思考问题，并表达自己的想法。四、教学过程（一）知识梳理同学们，这节课我们继续复习。板书课题：问题与思考。师生一起回顾有关知识。1、根据图形规律填空2、数图结合3、猜想与验证4、计算与探索规律结合5、解决简单的日常数学问题（二）题型、方法归纳1、生活中的数。考查学生对生活中100以内数的了解。先让学生说一...
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  篇3：3.2估数和数数教案 一年级数学下册冀教版3.2估数和数数教案 一年级数学下册冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3.2估数和数数一、教学目标：1、使学生能够用多种方法正确的数出100以内的各数。2、通过实际操作，让学生经历运用适当的方式数100以内的数的过程。3、培养学生的估计意识和习惯，体验数与生活实际的联系，结合学生学习活动培养学生认真做事的习惯。二、课时安排：1课时三、教学重点：能够用多种方法正确的数出100以内的各数。四、教学难点：运用适当的方式数100以内的数五、教学过程（一）导入新课师：上节课学习的内容你们都掌握了吗？我现在出一道题考考大家，从三十四数到五十，谁来回答？生：三十四。三十五、三十六……师：不错，回答的非常好。这节课我们还来接着学习数数。（板书：数数）（...
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 篇4：一年级上册数学教案-6.1 分类与整理冀教版一年级上册数学教案-6.1 分类与整理冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《分类和整理》教学设计教材来源：内容来源：主题：分类与整理课时：共1课时目标确定的依据1、基于课程标准的思考《课程标准（2011年版）》在“学段目标”第一学段中提出了“经历简单的数据收集、整理和分析的过程，了解简单的数据处理方法。”《课程标准（2011年版）》“课程内容”中提出“能根据给定的标准或者自己选定的标准对事物或数据进行分类、感受分类与分类标准的关系”“经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等收集数据的简单方法，并能用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现整理数据的结果。”“通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据蕴涵信息。”2、基于教材分...
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  篇5：5.13解决问题教案 一年级数学下册-冀教版5.13解决问题教案 一年级数学下册-冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5.13 解决问题一、教学目标：1、结合具体情境，经历发现数学信息、选择信息提问题并解决问题的过程。2、能够选择合适的信息提出问题，会用已学知识解决生活中的实际问题。3、在数学活动中获得成功的体验，培养初步的问题意识。二、课时安排：1课时三、教学重点：能够选择合适的信息提出问题，会用已学知识解决生活中的实际问题。四、教学难点：能够选择合适的信息提出问题，会用已学知识解决生活中的实际问题。五、教学过程（一）导入新课师：同学们，谁知道我们学校的图书室是干什么的？生1：是保存学校里各种课外书的。生2：是让大家借书的。……师：说得对！学校图书室是方便大家借阅课外书的。今天，...
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  篇6：3.3数的组成教案 一年级数学下册-冀教版3.3数的组成教案 一年级数学下册-冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3.3 数的组成一、教学目标：1、通过数邮票、摆小棒，体验并理解10个十是一百。2、知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。3、感受用1个十表示10个一的合理性，增强学习数学的兴趣。二、课时安排：1课时三、教学重点：知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。四、教学难点：理解10个十是一百。五、教学过程（一）导入新课同学们喜欢集邮吗？今天老师给大家带来一些邮票，我们一起欣赏一下。请你观察一下，有什么邮票？学生交流（二）讲授新课观察得可真仔细。谁来说一说邮票是怎样摆放的，每一种有多少张。横着摆放的，每一种都是10张。师：谁来告诉老师有多少张？生：太多了！讨...
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  篇7：冀教版数学一年级下册 二 认识钟表，认识整时 教案冀教版数学一年级下册 二 认识钟表，认识整时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识钟表 认识整时一、教学内容：数学 一年级下册认识钟表——第一课时二、教学目标1.认知钟表这个物品，并能正确用手语说出这个词语；2.认识钟表上的长、短针，熟记长针为分针，短针为时针。熟练读出钟面上的数字，并看懂钟面的数字走法顺序，掌握钟面的组成部分。3.根据学生的实际情况，初步掌握整时的认读：分针指向12，时针指向另外一个数，就是几点，能认识电子表上的数字，前面的数字表示时，后面的数字表示分，中间用“：”区分。4.通过学习把钟面时间和电子表时间进行匹配，能正确书写出时间。三、教学重难点1.熟记分针和时针两个名称，能争取读出大概时间2.养成好的生活习惯。四、教学用具：...
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  篇8：3.7海滨的早晨教案 一年级数学下册-冀教版3.7海滨的早晨教案 一年级数学下册-冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3.7海滨的早晨一、教学目标：1、通过学生熟悉的事情，了解“多一些”、“多得多”、“少些”、“少得多”等的含义。2、能根据已知的信息，判断和选择合适的数据。3、通过数学游戏，发展学生的数学思维和初步的推理能力。二、课时安排：1课时三、教学重点：了解“多一些”、“多得多”、“一些”、“少得多”等的含义。四、教学难点：了解“多一些”、“多得多”、“一些”、“少得多”等的含义。五、教学过程（一）导入新课师：小朋友们，放暑假的时候，你都去干什么呢？（学生说出自己去干些什么，如：去亲戚家、旅游等）师：丫丫在放暑假的时候和爸爸、妈妈一起去了海边，看到了蓝色的大海，海滩上有很多美丽的...
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  篇9：体育一年级下册 全册教案（教案）（表格式）体育一年级下册 全册教案（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：走与游戏 单元教学计划第 1 课时教案教学对象： 一 年级 1 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日内 容 设 计 技能动作规格： 1、知识：脚的各部位名称；脚部准备活动的方法2、走：脚尖、脚跟走3、游戏：脚内侧推球入门 体能练习： 柔韧练习 重点： 了解脚内侧与脚外侧位置难点： 脚步准备活动方法教 学 目 标 知识技能学练 体能发展 情意表现知道有关脚的简单知识 知道体育活动中做好脚部准备活 动方法 乐意参与脚尖、脚跟走的活动过程/ 时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷时间 次数 强度准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师...
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    篇10：冀教版 数学一年级上册 《8、7、6加几》（教案）冀教版 数学一年级上册 《8、7、6加几》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《8、7、6加几》教学设计教学目标1、使学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法；使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练地口算8、7、6加几。2、培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。3、培养学生合作学习和数学应用的意识。教学重点能正确熟练地口算8、7、6加几。教学难点使学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法。教具准备课件、探究案、小棒、磁力扣教学过程一、游戏导入师：同学们这节课老师给大家带来一个小游戏，请看大屏幕。每个苹果上都有一个算式只要你算对了就能将苹果摘下来。激发学生兴...
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  篇11：《两位数减一位数（退位）》教案一年级下册数学冀教版《两位数减一位数（退位）》教案一年级下册数学冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版一年级下册数学《两位数减一位数（退位）》教学设计教学目标：1.在操作、试算的过程中，学习两位数减一位数（退位）的计算方法。2.学会用竖式计算两位数减一位数（退位），理解“个位不够减，向十位借一再减”.3.能向同学表达自己的意见并认真听取别人不同的算法，在交流中互相学习。教学重点：在操作、试算的过程中，学习两位数减一位数（退位）的计算方法。教学难点：学会用竖式计算两位数减一位数（退位），初步理解“个位不够减，向十位借一再减”的道理。教学准备：课件 微视频教学过程：一、创境导课，引出问题(一）视频导入：3月12日习近平爷爷和小朋友植树的视频。(二）导出思考：我们为...
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 篇12：冀教版数学一年级上册10的认识教案冀教版数学一年级上册10的认识教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10的认识?［教材简析］? 10是一个特殊的数，既是计数的结果，又是计数单位，在计算中以10来进位和退位，因此单独安排一课时。在10的认识这一课时中，教材选用了小朋友喜欢的跳舞场面，使学生产生学习的兴趣，情不自禁地试着去数一数共有几个小朋友，这就很好地体现了数学与生活的联系，数学在日常生活中的应用。? 在“想想做做”中，第1题帮助学生理解10以内数的顺序，练习顺数和倒数，这既锻炼了学生在合作交流中的口头表达能力，又培养了学生的思维能力。第2题通过数10根捆成一捆的练习，为后面学习计数单位“十”作孕伏，同时也培养了学生的动脑、动手实践能力。第3题是让学生自主探索出该怎样又快又准...
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  篇13：二年级下册数学教案 全册 冀教版（表格式）二年级下册数学教案 全册 冀教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学通案
教学内容 认识厘米
教学目标 1．经历用不同方式测量物体长度的过程，体会建立统一长度单位的必要性。
2．体会厘米的含义，会用厘米作长度单位测量物品的长度，能估计熟悉物品的长度。
3．感受与同学合作学习的乐趣，了解测量在日常生活中的简单应用。
教学 重难点
体会厘米的含义，会用厘米作长度单位测量物品的长度，能估计熟悉物品的长度。
课前准备 比铅笔短的信封一个，铅笔、蜡笔及其他笔各一支，直尺，同样长的小棒一包、新橡皮等。
课时安排 1
教学过程设计
一、问题情境 1．猜谜游戏。课前信封中装一支蜡笔。师生进行猜信封中装着一根什么笔的游戏。
在学生充分说、猜、想的基础...
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     篇14：冀教版数学一年级上册 综合与实践 教案冀教版数学一年级上册 综合与实践 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩扑克做数学》教学设计一、教学内容：冀教2011课标版一年级上册95页综合与实践二、教学目标：1、经历两人摸牌、做数学、记录收获的过程。2、能熟练地口算20以内的加、减法。3、积极参与玩扑克游戏，热爱生活，增长智慧。三、教学重点：能熟练地口算20以内的加、减法四、教学难点：能熟练地口算20以内的加、减法五、课前准备：同桌两人准备一副扑克牌，白板课件六、教学过程：活动一、创设情境，激发兴趣同学们，喜欢游戏比赛吗？我们就一起到“森林趣味运动会”去玩一玩吧！运动会开始前有个热身赛，大家快来看看是什么项目——跑步比赛（计算大比拼）1.出示课件中“竞技游戏活动”，叙述比赛规则...
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  篇15：一年级下册数学全册教案一年级下册数学全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：※莲花小学※第一单元：认识图形（二）单元教学计划一、单元内容及简析认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。二、单元教学目标1.知识与技能目标：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。2.过程与方法目标：通过观察和实际操...
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   篇16：4.1认识人民币教案 一年级数学下册-冀教版4.1认识人民币教案 一年级数学下册-冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1 认识人民币一、教学目标：1、经历在已有生活经验的基础上认识人民币的过程。2、认识人民币单位元、角、分，知道1元＝10角，1 角＝10分。3、感受人民币在生活中的作用，接受爱护人民币的教育。二、课时安排：1课时三、教学重点：认识人民币单位元、角、分，知道1元＝10角，1 角＝10分。四、教学难点：认识人民币单位元、角、分，知道1元＝10角，1 角＝10分。五、教学过程（一）导入新课师：同学们，你们家的零钱都放在哪里？师：真是好习惯！师：世界上有很多种钱，你知道我们国家的钱叫什么吗？师：对，我们国家的钱叫人民币，今天这节课我们就一起来认识人民币。（板书：认识人民币...
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  Tags：教版,一年级,数学,全册,教案
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