篇1：小学数学 北师大版 一年级下册 三 生活中的数数豆子学案小学数学 北师大版 一年级下册 三 生活中的数数豆子学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 一年数学下册数豆子学案知识点 1：掌握100以内数的组成。既要知道一个两位数是由几个十和几个一组成的，又要明确几个十和几个一合起来组成几十几。 2：经历用计数器表示数的过程，进一步体会数位的意义。知道包括100以内数的数位名称及排列顺序，了解100以内数的计数单位。 3：会读、写100以内的数（读数和写数，都从高位起），能对100以内的数量进行估计。重点 会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。突破思路 通过引导学生动手操作来突破重点。难点 能运用数进行表达和交流，在活动中逐步发展数感。突破思路 通过学生讨论、交流突破难点。案例 原题 88左边的...
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 篇2：人教版小学数学六年级下册“整理和复习”《邮票中的数学问题》教学设计人教版小学数学六年级下册“整理和复习”《邮票中的数学问题》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《邮票中的数学问题》教学设计【教学内容】:人教版六年级下册“整理和复习”【教材分析】:《课标》指出邮票中的数学问题属于“实践与综合应用”教学的范畴，在本学段中，学生将通过数学活动了解数学与生活的广泛联系，学会综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题，加深对所学知识的理解，获得运用数学解 决问题的思考方法，并能与他人进行合作交流。【教学目标】：1、通过探究如何确定邮资、如何根据信函质量支付邮资、根据实际需要设计一定面值的邮票等活动，让学生熟悉、了解、巩固所学的邮票组合知识。2、通过“调查──收集──处理──分析”的实践探究活动，加深对所学数学知识和方法的理解，获得运用数学解决问题的思...
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 篇3：第三单元树叶中的比过关练习（同步练习）-小学数学六年级上册苏教版（含解析）第三单元树叶中的比过关练习（同步练习）-小学数学六年级上册苏教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元树叶中的比过关练习（同步练习）-小学数学六年级上册苏教版一、化简比和求比值1．化简比。 2：0.75 ： 2．先化简比，再求比值 1.5:2.1 ： 10分钟：小时二、选择题3．王老师摘下3片桃树叶和一片柳树叶，小明测量了这些叶子的宽与长，根据数据推测，下面哪（ ）片叶子是柳树叶。A．约5cm与7cm B．约2.5cm与9cm C．约2.1cm与3cm D...
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   篇4：小学数学 北师大版 一年级下册 三 生活中的数数一数学案小学数学 北师大版 一年级下册 三 生活中的数数一数学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 一年数学下册数一数学案知识点 100以内数的组成：由几个十和儿个一组成。重点 让学生亲身经历数数的过程，建立10个十是一百的概念。突破思路 引导学生利用新旧知识之间的内在联系，进行有效地衔接和迁移。难点 知道数到几十九后面的一个数是多少。突破思路 让学生动手摆、动脑想，在独立思考、合作交流中逐步探究数的顺序。案例 原题 数一数，填一填。 一共有（ ）个小球。解析 49点拔 部分学生会在数完四层小球后，忘记数旁边的9个小球。归纳 可以一层一层地数，即10，20,30,40。箱子旁边的小球一个一个地数，有9个。所以一共有49个小球。答案 【教材第25页...
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 篇5：北京版小学数学六上 5.5实践活动 跑道中的数学问题 课件(共16张PPT)北京版小学数学六上 5.5实践活动 跑道中的数学问题 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)仔细观察你有什么发现？100米起跑400米起跑课前调查1、调查：学校操场跑道的基本情况，试着画出平面图。观察操场平面图中你有什么发现？2、我们学校对于200米、400米赛跑你都知道有哪些规则吗？体育课上参加一次400米赛跑，你对于老师对起点的安排有什么想法吗？3、你认为我们想要测定起跑线的位置应该需要做哪些准备工作？4、我们可以用什么方法测定起跑线的位置？85.96m36.3m1.25m自主探究活动要求：（1）探究主题：相邻起跑线之间相差多少米？（2）明确小组合作要求。要求：小组分工要明确。写清楚自己的思考过程取π3.14159，结果...
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  篇6：小学数学冀教版六年级下第一单元生活中的负数教案（5份打包）小学数学冀教版六年级下第一单元生活中的负数教案（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时:正负数的应用教学目标:知识与技能:认识正负数，会用负数表示一些日常生活中的问题。过程与方法:在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的应用。情感态度与价值观:体会到数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学，培养学生合作交流的能力，以及学习数学的兴趣和自信心。教学重点:体会负数的意义，会用负数表示日常生活中的数据。教学难点:体会负数的意义，会用负数表示日常生活中的数据。教学过程:创设情境，设疑激趣。一辆汽车，从起点站开出后。途中经过六个停靠站，最后到达终点站，下表记录了这辆公交车全程载客的变化情况。停靠站起点站第1站第2站第3站第4站第5站第6站...
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 篇7：小学数学北师大版五年级上第五单元《图形中的规律》教学设计小学数学北师大版五年级上第五单元《图形中的规律》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形中的规律》教学简案【教学内容】北师大版五年级上册数学好玩第3课时【教学目标】1.能在观察活动中,发现图形中和点阵中隐含的规律,体会到图形与数的联系。2.培养和发展归纳与概括的能力,养成善于观察、思考的好习惯。3.在发现和概括规律的过程中,培养数感和空间想象能力。【教学重点、难点】重点:在活动中发现图形与数的联系。难点:培养分析、推理的能力。【教学准备】ppt课件、小棒【教学过程】一、创设情境，揭示问题。今天我们用小棒来摆三角形,用小棒摆一个三角形需要几根小棒?摆两个三角形需要几根小棒?最少需要几个?二、探究发现，建立模型。（一）摆三角形1.我们知道3根小...
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 篇8：小学数学北师大版一年级下册 三 生活中的数3.3 数豆子 教案小学数学北师大版一年级下册 三 生活中的数3.3 数豆子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数豆子【教学目标】1．会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。2．能对100以内的数进行估计，发展估计意识3．理解两位数加减两位数的算理。4．熟练计算两位数加减两位数。5．培养学生学习数学的兴趣。【教学重难点】1．数位、基数、序数感念的渗透。2．熟练计算两位数加减整十数3．掌握计算方法【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、创设情境师：拿出一把豆子，让学生估计大该有多少粒。估计有多少颗，说说怎么估计的。生：数出10颗豆子是多少，再让他们估计有多少颗。让他们讨论交流是怎么估计的。引起兴趣回顾旧知。二、探索新知1．学习记数和写数。（1...
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 篇9：人教版小学数学一年级下册 百数表中的规律 课件（14张PPT）人教版小学数学一年级下册 百数表中的规律 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)百数表中的规律人教版小学数学一年级下册行列1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 62 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 9...
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   篇10：小学数学竞赛专区四年级 四边形中的基本图形 专项练习（PDF版，含答案）小学数学竞赛专区四年级 四边形中的基本图形 专项练习（PDF版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四边形中的基本图形练习题一.夯实基础：1.在平行四边形ABCD中，E为BC上的任意点，且SAD=10,求平行四边形的面积是多少？BD2在平行四边形ABCD中，E为BC上的任意点，且SAB+S.cED=15,求平行四边形的面积是多少？AD3.在平行四边形中，阴影部分的面积和是12，求平行四边形的面积是多少？-1-4.如图，四个大小相等的长方形拼成一个空心部分为小正方形的大正方形，已知大正方形的面积为33平方厘米，小正方形的面积为9平方厘米，求图中一个长方形的面积是多少？5.如图，ABFE和CDEF都是长方形，AB的长是4厘米，BC的长是3厘米.那么图中阴影部分的面积是多...
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    篇11：小学数学北师大版六年级上第六单元 《生活中的比》教学设计小学数学北师大版六年级上第六单元 《生活中的比》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《生活中的比》教学简案【教学内容】北师大版六年级上册第六单元第1课时。【教学目标】1.经历从具体情境中抽象出比的过程，体会认识比的必要性，理解比的意义。2.能正确读写比，会求比值，理解比与除法、分数的关系。3.能正确利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受比在生活中的广泛应用。【教学重、难点】教学重点：经历抽象出比的过程，理解比的意义。教学难点：理解比与除法、分数的关系。【教学准备】附页中的图2、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。参加演讲比赛要制作海报，需要大小不同的照片，引出图片制作。课件展示：通过拉伸或者压缩形成大小不同的几张照...
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  篇12：小学数学北师大版三年级上数学好玩 《校园中的测量》-教学设计小学数学北师大版三年级上数学好玩 《校园中的测量》-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《校园中的测量》教学简案【教学内容】北师大版三年级上册数学好玩第1课时【教学目标】1.经历完整的测量活动过程，了解并能够合理选择常用的测量工具和测量办法，解决现实生活中简单的测量问题。2.在完成测量活动任务的过程中，学会与他人分工合作，积极参与活动过程，获得测量活动的实际经验。3.在回顾、反思、交流的过程中，初步体验全面合理地评价活动过程，了解评价方法，逐步培养自我反思的习惯。【教学重、难点】教学重点：经历完整的测量活动过程，解决现实生活中简单的测量问题。教学难点：能够合理选择常用的测量工具和测量办法，获得测量活动的实际经验。【教学准备】ppt课件、米尺、卷尺【教学过程...
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 篇13：小学数学北师大版三年级上数学好玩 《搭配中的学问》-教学设计小学数学北师大版三年级上数学好玩 《搭配中的学问》-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《搭配中的学问》教学简案【教学内容】北师大版三年级上册数学好玩第2课时【教学目标】1.结合“搭配服装”等现实情境，探索并掌握简单的搭配方法，能用适当的方法表示各种搭配方法。2.在尝试、展示、交流的过程中，逐步学会按一定的顺序思考和解决问题。3.在探索用不同方式表示搭配方法的过程中，初步培养符号意识。【教学重、难点】教学重点：联系实际，通过“搭配服装”、“营养配餐”和“去动物园的路线”，训练学生有序思考的能力，掌握搭配的方法。教学难点：使学生有序的思考问题，做到既不重复也不遗漏。初步学会解决最简单、最基本的排列组合问题，并且进一步体验解决问题策略的多样化。【教学准备】ppt...
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 篇14：小学数学 苏教版 五年级上册1.2负数在生活中的应用习题课件(共14张PPT)小学数学 苏教版 五年级上册1.2负数在生活中的应用习题课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)1 负数的初步认识第2课时 负数在生活中的应用SJ 5年级上册1.填一填。(1)表示两种相反意义的量，如零上温度与( )、上升与( )、( )与支出等，需要用两种数。知识点 1用正、负数表示两种相反意义的量零下温度下降收入(2)一袋薯片的标准净重为100 g，质检工作人员为了解这种薯片的实际净重与标准净重的误差，把实际净重103 g记作＋3 g，那么实际净重98 g记作( )。－2g(3)公交车上的售票员把下车10人记作－10人，则上车4人，记作( )人。(4)如果一个零件的长度比标准长度短0.5毫米，记作－0.5毫...
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  篇15：小学数学 北师大版 六 比的认识 6.1生活中的比（教案） 数学 六年级上册小学数学 北师大版 六 比的认识 6.1生活中的比（教案） 数学 六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《生活中的比》教学设计【教学内容】新北师大版六年级上册第六单元比的认识第一课时69，70页【教材分析】《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的，是《比的认识》这一单元的起始课。比在数学中是一个重要的概念，体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想也为今后学习比的化简，比的应用，以及比例的知识奠定基础。【学生分析】有的学生在生活中已经接触或使用过比，并有一些相关的活动经验。但学生对比的理解仅仅停留在形式上。学生喜欢探索有趣的、自己熟悉的有挑战性的问题，喜欢探究的、合作的学习方式，六年级的学生已经有一定的自主探究、小组合作学习的经验。【教...
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  篇16：小学数学浙教版六年级上1.生活中的比 教案小学数学浙教版六年级上1.生活中的比 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《生活中的比》教学设计
【教学内容】
【教学目标】
1、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。
2、能正确读写，会求比值，理解比与除法、分数的关系。
3、能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感觉比在生活中的广泛存在。
【教学重点】理解比的意义，掌握比各部分的名称。
【教学难点】理解比的意义及比与分数、除法的关系。
【教学准备】PPT课件
【教学过程】
一、创设情境，初步感知比。
（一）课前谈话 ：侦探柯南破案
在一个月黑风高的晚上，某珠宝店发生了一起特大失窃案，名侦探柯南接到报警后立即赶到现场，这时罪犯已经逃走，现场只留下一个脚印，柯南仔细观...
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  篇17：小学数学北师大版二年级数学下册 三 生活中的大数《有多少个字》教学设计小学数学北师大版二年级数学下册 三 生活中的大数《有多少个字》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《有多少个字》教学设计教学内容：北师大版二年级数学下册第三单元第30～31页“有多少个字”。教材分析：本课是在学习了大数之后，运用大数进行估计，让学生初步体会估计策略，发展数感。因为这是第一次安排独立课时学习估计，所以估计问题的难度控制在估计对象规范、能够用两位数的连加或表内乘法或整倍数解决的问题，以体现与四年级三位数除运算学完之后估计内容的区别，并为四年级的估计铺垫。教材通过估一估祖冲之的故事有多少个字，将我国数学的历史文化自然地融合到学习过程之中，使学生初步体会估计在现实生活中的作用，然后再通过小组合作，掌握估计的方法，最后独立估计黄豆有多少粒，进一步体会估计的作用及估计的实际应用...
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  篇18：小学数学北京版五年级下册实践活动1 包装中的数学问题 教案小学数学北京版五年级下册实践活动1 包装中的数学问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《包装中的数学问题》
教学目标：
通过创设生活中的数学问题情境，采用“问题解决”的教学模式，引导学生开展自主探究、合作交流的教学活动。通过实践，使学生能够利用表面积等相关知识，探索相同的长方形叠放的方法及使其表面积最小的最优策略。
通过观察、操作、比较、分析等过程，使学生自主发现规律，并能应用规律解决实际问题，进而渗透优化的思想，同时，使学生进一步体会面、棱、体 之间的关系，培养学生的空间观念。
使学生体会数学在日常生活体会数学在日常生活和生产中作用和价值，培养学生的创新和实践能力，积累数学活动经验，增强学生应用数学的意识。
教学重点：探索多个相同的长方形叠放的不同方法，探索最节约的...
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 篇19：五年级语文课本中必须掌握的成语及解释五年级语文课本中必须掌握的成语及解释资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文课本中必须掌握的成语及解释五年级（上）1、刻舟求剑：比喻死心眼，不懂得变通。2、守株待兔：株，树桩子。比喻不经过努力而想获得成功的侥幸心理。3、螳臂当车：当，阻挡。比喻自不量力去做办不到的事，必然失败。4、滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里充数，或拿不好的东西混在好的东西里充数。5、掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。6、买椟还珠：椟，木匣子。比喻没有眼光，取舍不当。7、东施效颦：颦，皱眉。比喻胡乱模仿，效果很坏。8、邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。10、哀鸿遍野：悲鸣的大雁遍布原野。比喻到处都是流离失所的灾民。...
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