篇1：人教版小学一年级数学上册《6、7的加减法》达标检测（含答案）人教版小学一年级数学上册《6、7的加减法》达标检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《6、7的加减法》达标检测1.看谁算得又对又快。6－1＝ 4＋3＝ 7－7＝2＋4＝ 7－5＝ 6＋1＝7－2＝ 6－4＝ 2＋5＝0＋6＝ 3＋3＝ 6－0＝2.连一连。3.在□里填上得数。4.把得数是7的算式涂上红色，把得数是6的算式涂上黄色。5.选两个苹果，用大的数减小的数，并计算结果。6.说一说图的意思，再计算。（1） （2）3＋□＝□...
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 篇2：人教版小学一年级数学上册《6、7的加减法》达标检测（含答案）人教版小学一年级数学上册《6、7的加减法》达标检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《6、7的加减法》达标检测1. 。4＋□＝□ 3＋□＝□ □－□＝□ □－□＝□2. 。（1）（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ）（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ）（2）（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ）（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ）3. 。4. ，□ ？答案：1.4＋3＝7 3＋4＝7 6－2＝4 6－4＝22.（1）4＋2＝6...
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 篇3：小学三年级数学（下）《一位小数加减法》练习题（含答案）西师大版小学三年级数学（下）《一位小数加减法》练习题（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级数学（下）《一位小数加减法》练习题填空。比7.2多0.8的数是（ ）。4.3比3.6多（ ）。星期天妈妈用3.8元买了一包饼干，4.5元买了一袋薯片，薯片比饼干贵（ ）元。竹午插入水塘中，露出水面1.7米，竹午插入水塘中泥土0.2米，水塘水深2.1米，竹竿全长（ ）米，竹竿在水中部分比露出水面和插入泥土部分多（ ）米。，运动会上，小明和小刚都参加 了50米赛跑，小明的成绩是8.7秒，比小刚快0.3秒，小刚的成绩是（ ）秒。工地 上有水泥20.9吨，用载重6.5吨小货车和载重8.5吨的大货车各运...
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  篇4：西师大版小学三年级数学（下）《一位小数加减法》练习题（带答案）西师大版小学三年级数学（下）《一位小数加减法》练习题（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级数学（下）《一位小数加减法》练习题填空。妈妈买来一桶奶粉。连桶共重4.8千克，用去产一半后连桶重2.5千克，这桶奶粉重（ ）千克，桶重（ ）千克。一本连环画的价钱是3.2元。一本故事书的价钱是2.7元，连环画比故事书贵（ ）元。被减数不变，减数减少0.5，差就（ ）三个同学的蹨成绩如下：甲跳了2.5米，乙跳了2.6米，丙跳了1.9米，（ ）跳得最远，（ ）排第二，第一名和第三各成绩相差（ ）米。差和减数的都是2.6，被减数是（ ）。填上适当的数。从小明家到少年宫...
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  篇5：人教版 小学一年级数学上册《8、9的加减法》达标检测（含答案）人教版 小学一年级数学上册《8、9的加减法》达标检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《8、9的加减法》达标检测1.里藏着几？2.抄写算式并计算。3.小猫钓鱼。4.看图在□里填数。5＋□＝8（块）5.6－3＝□ 2＋4＝□7－3＝□ 3＋4＝□8－3＝□ 4＋4＝□9－3＝□ 5＋4＝□我发现每列算式中，下一个算式的得数比上一个得多（ ）。6.比一比，填一填。（1）比多（ ）。（2）比少（ ）。7.用下面的数，你能写出几道算式？7 9 6 0 4 2 3 8 1□＋□＝□ □－□＝□□＋□＝□ □－□＝□□＋□...
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 篇6：一年级上册数学教案-3.4 20以内数及其加减法（加减法-退位减法）沪教版一年级上册数学教案-3.4 20以内数及其加减法（加减法-退位减法）沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：退位减法
教学内容：九年制义务教育课本数学一年级第一学期（试用本）
教学目标：
知识与技能：
1、能正确计算20以内的退位减法。
2、掌握退位减法的思考方法。
过程与方法：
1、运用学习工具，在动手操作的过程中，探索和发现20以内的退位减法思考方法，并在此过程中形成动手操作和合作交流的能力。
2、在对20以内的退位减法算理的表述中，逐步形成规范的数学语言。
情感、态度与价值观：
通过动手操作，培养学生良好的学具操作习惯。
2、在多元算法探讨中激发学习兴趣和探究数学问题的欲望。
教学重点：能用破十法和连减的方法计算退位减法。
教学难点：在操作中能简洁表述计算和操作过程并...
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  篇7：一年级上册数学教案-8.3 有关0的加减法苏教版一年级上册数学教案-8.3 有关0的加减法苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：有关0的加减法
教学目标：
通过观察、联系实际，使学生初步理解得数是0的减法和一个数加0的加法的计算。
让学生初步认识关于0的加减法计算的特性和规律，培养学生的数感。
培养学生的观察、理解能力，渗透简单的函数思想。让学生感受到数学知识和方法在生活中的应用价值。
重点难点：
重点：初步认识加减法的含义，领悟加减法的计算方法。
难点：发现并掌握有关0的加减法的计算规律。
教学用具：
课件、作业纸、贴图、卡片。
教学过程：
情境导入
今天赵老师要给大家讲一个猴子与桃的故事，你们想不想听？有一天，猴妈妈有事外出，给小猴子准备了3个桃并对它说：“妈妈有事外出，为你准备了3个桃作为...
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  篇8：一年级上册数学教案 8和9的加减法的应用 人教版一年级上册数学教案 8和9的加减法的应用 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8和9的加减法的应用
教学目标：
1. 能看懂图意，初步学会解决图画信息和文字信息相结合的数学问题。
2. 会根据图中信息，提出相应的问题。能正确分析解答。
3. 在探究合作的过程中，培养参与数学活动的积极性和学好数学的信心，培养学生用数学语言表达的能力。
教学重点：
用语言叙述图画应用题的题意；会解答图画信息和文字信息相结合的问题，会看图，弄清图意，并结合图意解决问题。
教学难点：
发现、提出问题并解决问题。
教学过程：
一、新课导入
师：同学们，老师组织了一个旅游团要到大森林里去游玩。你们想参加吗？
师：去之前，要做个小测试，只有答对者才有资格参加，你们有信心接受挑...
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   篇9：一年级上册数学教案-8.3 有关0的加减法苏教版一年级上册数学教案-8.3 有关0的加减法苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题
有关0的加、减法
教学目标
知识与技能：经历动手实践、自主探索、合作交流的过程，学会有关0的加、减法，更加喜爱数学。
过程与方法：发展初步的动手操作能力、发散思维能力，分析比较能力和语言表达能力。
情感态度价值观：感受数学与生活的联系，初步体会函数。
教学重点
让学生通过实践探索、合作交流，自己学会有关0的加、减法计算。
教学难点
认识有关0的加、减法的计算规律。
教学方法
讲授法、启发法
教学课时
1课时
教 具
课件
教学过程
修订
课前小游戏
老师要请三位小朋友上讲台跟大家做一个小游戏,谁愿意上来呢?点名三位学生,每人抽一张数字卡片,老师说到...
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  篇10：一年级上册数学教案8、9的加减法西师大版一年级上册数学教案8、9的加减法西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：8、9的加减法
一、教学内容：教材35页例1、例2。
二、教学目标：1、知识与技能：能分8、9，看一图能写四式。
2、过程与方法：通过课件演示、划拳、摆一摆完成内容的学习。
3、情感态度与价值观：培养学生看图列式的能力。
三、教学重点：看图列式。
四、教学难点：看图列减法算式，以加法算式想减法算式。
五、教学准备：ppt课件、小棒。
六、教学过程：
师：小朋友，老师今天表扬你们。铃声一响，你们就自觉的摆好了书本文具，并坐姿端正。真棒！
划拳游戏
师：你们这么乖巧，所以老师决定和你们玩一个游戏作为回报。游戏规则听好了: 老师出一个数，你们也出一个数。但是两个数合起来要是...
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    篇11：一年级上册数学教案-2.3 8，9的加减法（一）西师大版一年级上册数学教案-2.3 8，9的加减法（一）西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 8，9的加减法（一）
【教学内容】
西南师大版一上P35～36页中例1、例2、例4以及课堂活动第1-3题。
【教学目标】
1.通过学习,使学生掌握8,9的加减法的计算方法,在具体情境中进一步体会加法、减法的含义。
2.在教学活动中,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.调动学生参与数学学习活动的积极性,培养学生学习数学的兴趣。
【教学重点】
正确计算8、9的加减法。
【教学难点】
一图四式。
【教学准备】
多媒体课件、8根小棒、9个圆片。
【教学过程】
一、复习导入
1．复习6、7的加减法
（ ）+（ ）=6 7－( )=( )
2＋3= 6－4=...
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 Tags：小学,数学,教案,加减法,精选
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