人教版一年级数学上册课件（精选9篇）

一年级数学上册教案-3.3第几1-人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：第 几教学内容：人教版小学数学教材一年级上册第20页。教学目标：知识目标在具体的情境中，让学生学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。2、能力目标初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问题的能力，发散的思维，培养创新意识。3、情感目标学生感知与同伴合作学习的乐趣，在活动中培养学生用数学的意识。教学重点：学生能区分几个和第几。教学难点：掌握区分几个和第几的方法。教学准备：教师准备挂图；学生准备学具盒。教学过程：一、夯实旧知，做好铺垫1、前面我们认...

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一年级上册数学人教版5《加减混合》课件（13张ppt)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)加减混合第 5 单元 6 ~ 10 的认识和加减法图上有什么？小河 天鹅一、新课导入仔细观察，它们都在干什么？在河里游泳的有 4 只，空中飞来了 3 只天鹅；飞走了 2 只天鹅。一、新课导入将这两幅图的意思完整地说一说？河里有 4 只天鹅在游泳，从远处飞来了 3 只天鹅，飞走了 2 只天鹅。看，现在河里有几只天鹅？二、探究新知4 + 3 – 2 =75二、探究新知加减混合按从左到右的顺序计算。仔细观察，将这两幅图的意思完整地说一说？河里有 4 只天鹅在游泳，飞走了 2 只天鹅，飞来了 3 只天鹅。看，现在河里有几只天鹅？二、探究新...

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一年级上册数学人教版9《总复习》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)义务教育人教版一年级上册总复习第1课时haomooc.comhaomooc.com好慕课1. 20以内数的顺序你会按要求数出20以内的数吗？从0数到20。从16数到2。5个5个地，从0数到20。2个2个地，从5数到19。知识梳理2. 20以内数的组成1 8“8”在（ ）位，表示有（ ）个（ ）。“1”在（ ）位，表示有（ ）个（ ）。①一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。②十位上是几表示几个十；个位上是几表示几个一。18里面有（ ）个十和（ ）个一。18个十8十1一知识梳理1.直接写出得数。3+2=2+0...

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一年级数学上册教学课件-7 认识钟表-人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)一匹马儿三条腿日夜奔跑不怕累滴答滴答提醒你时间一定要珍惜(答一物品)钟表王国义务教育新课标一年级数学上册第七单元第一课时参赛教师：朱瑛时间：2020.8.19二、探究新知观察钟面，说一说钟面上都有什么？（一）认识钟面分针时针（长长的）（短短的）二、探究新知1212345678910117时7:00先写一个7，再写2个小圆点，再写2个0童话专列表演8时冰雪奇缘表演3时米奇个人秀6时1263911101245781263911101245781263...

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一年级上册数学人教版7《认识钟表》课件（14张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)第 7 单元 认识钟表认识钟表这些都是用来干什么的呢？一、新课导入这是我们生活中必不可少的好朋友。121234567891011钟面上有些什么？二、探究新知二、探究新知注：此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】认识钟表”121234567891011钟面上有些什么？有 12 个数字分针刻度时针二、探究新知121234567891011小红几点起床？你是怎么知道的？7 时二、探究新知121234567891011121...

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一年级上册数学人教版5《加减混合》课件（13张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)第五单元 6～10的认识和加减法第10课时 加减混合加减混合准备好了吗？一起去探索吧！1.掌握加减混合运算的顺序，能正确地进行10以内数的加减混合计算。能根据图中内容列出加减混合运算的算式。2.通过观察交流提高口头表达能力，加深对计算方法的理解。学习目标3.体会加减混合运算与生活的密切联系。创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知先算一算，再说一说怎样计算连加连减。3＋4＋0＝4＋3＋3＝5＋1＋3＝10－3－7＝9－5－2＝7－0－6＝1079201按从左到右的顺序来计算。创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延...

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2.1 上下前后（课件）一年级上册数学 人教版（16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)第二单元 位置前后左右说一说图中交通工具相互之间的位置关系。这是一副江上大桥的图片。蓝天下，雄伟的大桥横跨大江，一艘轮船正穿桥而行，一列火车正快速前进，铁路上方的公路上正行驶着一辆汽车，好一片雄伟壮观之景。2.认识“上”和“下”1.理解题意从图上看，有三条通道；汽车通道、火车通道和轮船通道。根据事物高度的差别，分为“上”和“下”。高处的事物所处的位置是“上”；低处的事物所处的位置是“下”。“上”和“下”是相对的。位置较高位置较低“上”和“下”的相对性：所以的位置高，与相比，的位置低，在的上面，在的下面。“上”和“下”是相对的关...

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一年级上册数学人教版第几课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)第 几一、情境导入同学们，你们排过队吗？为什么要排队呢？二、合作探究，学习“几”和“第几”有 人排队。5第第第第第21345排第 ，他前面有 人，后面有 人。213第第第第第12345你能照着这样的句式再说说另外几个人的排队情况吗 第第第第第12345“5人”和“第5”表示的意思一样吗？第第第第第12345“5人”表示排队的总人数，“第5”表示叔叔排队的顺序。第第第第第12345“几个”表示事物数量的多少，...

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人教版数学一年级上册 第二单元《左右》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级数学《左右》说课稿一、说教材　　1、教学内容《左右》是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第二单元“位置”的内容。　　2、教学内容的地位与作用　　《左右》是前后上下的延续性学习。但认识左右比认识前后上下要困难一些。“左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。通过学习，可以发展学生的空间观念，为以后认识立体图形建立空间立体感打好基础，提高解决实际问题的能力，使学生初步感受数学与生活的联系。　　3、教学目标　　（1）认识“左右”的位置关系，体会其相对性。　　（2）在认识“左右”的过程中，培养初步的判断能力，能够运用“左右”描述物体的位置，并解决简单的实际问题。　　（3...

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