篇1：统编版一年级语文下册 识字（二） 7.操场上 说课稿统编版一年级语文下册 识字（二） 7.操场上 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《操场上》说课稿尊敬的评委老师：大家好！今天我说课的题目是《操场上》，下面我将从教学设想、说教材、学情分析、目标、教法和学法、教学过程、板书设计几个方面来对本课进行说明。【教学设想】本课的重点是认字写字,能根据生字的偏旁进行归类。本课生字在同学口语中频繁出现，教学中可借助拼音纠正不正确的发音。在识记生字时，可按偏旁归类认识词语中的生字，也可通过熟字加偏旁、熟字换偏旁等同学喜欢的方法激发同学兴趣，复习巩固已学知识，以新带旧，逐步扩展。为了让同学学的有兴趣，突破难点，可利用课件展示有趣的课外活动，使同学能在兴趣盎然中学的快乐、学的扎实。【教材分析】 《操场上》是人教版新课程标准实验教材...
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 篇2：识字 7《操场上》同步拓展+试题 一年级下册语文（含答案）识字 7《操场上》同步拓展+试题 一年级下册语文（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：识字7 操场上 同步拓展【写作背景】 《操场上》以体育活动为主题，由6个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，第一行的活动与手有关，词语中的动词都带有提手旁；第二行的活动与脚有关，动词都带有足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。 【与文章相关的资料介绍】 1.体育运动 体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己 身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，自行车等多种项目。...
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   篇3：部编版一年级下册识字7操场上 教学设计部编版一年级下册识字7操场上 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《操场上》教学设计教学目标：1.正确、流利地朗读课文，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。2.系统学习和识记与带有提手旁、足字旁和火字旁的部分生字，书写“打”“拍”“跑”“足”四字，感受汉字结构美，体悟汉字书写技巧。3.学习同类事物列举识字、字族识字、字理识字等识字方法，运用形声字形旁表义的构字规律分析汉字，并能举一反三，逐步形成独立识字能力。教学重点：归类认识提手旁和足字旁的字，了解形声字的形旁往往表示这个字的意思这一规律。教学准备制作多媒体课件、字卡教学过程一、出示课题，初步感知形声字。1.认识“操”字。（1）出示课题，板书课题：操场上，正音。（2）学习“操”字，感知...
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 篇4：【微课】统编版语文一年级下册 识字：操场上【微课】统编版语文一年级下册 识字：操场上资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇5：语文部编版一年级下册第五单元识字7《操场上》课件语文部编版一年级下册第五单元识字7《操场上》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)操场上部编版一年级下册语文课件学习目标正确认读本课的12个生字，正确书写7个生字，认识足字旁、提手旁、火字旁和单人旁。能正确、流利、有感情的朗读课文。通过读词语、朗读课文让孩子产生积极参加体育活动的愿望。情境导入这是哪里？图中的人物都在做什么？讲授新知操cāo场chǎng讲授新知拔bá踢tī讲授新知铃líng讲授新知热rè闹nào讲授新知讲授新知锻duàn炼liàn火：“火”作为偏旁时，末笔“丿”变为“丶”。讲授新知踢足球讲授新知组词：打扫 打人 打球部首：扌笔顺：讲授新知...
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   篇6：部编版一年级语文下册识字（二） 7 操场上 教案+反思部编版一年级语文下册识字（二） 7 操场上 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：操场上
教学目标：
1、认识9个字，会写“打”1个字。认识“足”1个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文。
3、引导学生用自己的语言表达想法，充分交流自己的发现。学习识字的方法。激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。
教学重点：
认字写字
教学准备：
1、游戏用品准备。
2、字词卡片。
教学过程：
一课时
一、谈话导入：
1．同学们，你们喜欢课外活动吗？喜欢。课外活动真是丰富多彩,那么你们喜欢哪些活动呢?
谁知道这些活动会在什么地方进行呢?
今天，老师将和同学们一起到操场上去感受一下 运动给我们带来的快乐．
板书:...
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 篇7：一年级下册 识字二 7操场上-同步练习课件(共6张PPT)一年级下册 识字二 7操场上-同步练习课件(共6张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)声身 体打拍跑足①②⑤③⑥④手脚拍皮球踢足球画画，尤其喜欢画可爱的动物7操场上bǎhan zi bao bao de dúyinbǔchong wan zheěng一、把汉字宝宝的读音补充完整。àoaop闹锻条炼※操激铃激拍激见色du pin yinxiězìci二、读拼音，写字词。shengshenti下课铃响后，同学们来到操场上锻炼。有的dǎpaipǎozú篮球，有的皮球，有的步，还有的踢球…他们玩得可开心了！xian xuan yi xuanzài shuos...
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   篇8：统编版一年级语文下册 第五单元识字 7操场上 课件 (6张PPT)统编版一年级语文下册 第五单元识字 7操场上 课件 (6张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第五单元识字7 操场上一、读一读，写一写。shēn ｔǐ pāi dǎ zú身 体拍 打足pǎo shēnɡ跑声步铃球二、把下列音节补充完整。__è __ɑo ____āo ____ǎnɡd__àn __iàn l__ sh__rkànncchulínɡēnɡ热闹操场锻炼铃声三、选字填空。声 生 身1. ( )音 ( )体 学( )体 休2. 身( ) ( )息声身生体休四、选一选，说一说。...
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   篇9：识字7 操场上 课文朗读识字7 操场上 课文朗读资料可供全国地区适用。
大致详情：
=
压缩包内容：
识字7 操场上 课文朗读.mp3
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篇10：统编版一年级语文下册 识字7《操场上》 课件 (第1课时 10张PPT)统编版一年级语文下册 识字7《操场上》 课件 (第1课时 10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)识字7《操场上》第1课时看一看操场上课间在操场上你都参加过哪些体育活动？广场体育场游乐场场场场看一看说一说 下课了，同学们来到操场上做运动。有的 ，有的 ，还有的 。读一读踢足球tī拔河bá打球跑步pǎo拍皮球pāi跳高读一读打球、拔河、拍皮球，表示手的动作。(扌)跑步、跳高、踢足球，表示脚的动作。( )写一写左右结构(左窄右宽)写一写写一写说一说你看到了什么？的@@5dr色38T女。-。。
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   篇11：核心素养 语文一年级 【知识精讲】课文理解、课文背诵 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】课文理解、课文背诵 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)【知识精讲】课文理解、课文背诵一年级 语文统编版语文朗读资源学习语言最好的、最先进的方法在中国。书读百遍，其意自见。一回生，二回熟！读书破万卷，下笔如有神。1、要求要背诵的篇目1、看板书，理解背诵2、看插图，想象背诵3、做动作，表演背诵课文理解容易考什么？1、道理《吃水不忘挖井人》2、常识《小青蛙》《小公鸡和小鸭子》3、词语积累《彩虹》（量词和ABAC式词语）1、熟读课文，了解每篇课文的内容；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、联系上下文。魔法，变！变！变！根据课文《荷叶圆圆》内容填一填。小水珠说荷叶是它的________。...
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   篇12：美术 辽海版 一年级下 9 《操场上的画》 教案美术 辽海版 一年级下 9 《操场上的画》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9课 操场上的画
课时 2课时
学习领域：造型?表现
教学目标：
1学习线描淡彩画的基本表现方法。
2培养学生的方位意识。 提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力
3培养学生爱自己的学校的情感。
教学重点：培养学生的方位意识。
教学难点：提高学生取景构图和运用线条与色彩进行写生的能力
教学准备： 各种图片\课件等
教学过程
第一课时：
一、组织教学 注意检查学生学习用品
二、引导阶段
了解平面示意图的基本知识
1．教师提问：一天．我校篮球队到苗苗学校体育馆进行比赛，如果你是篮球队员，进入校门后， 你会用什么办法快速找到该校的体育馆呢?...
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 篇13：美术 辽海版 一年级下 9 操场上的画 教案美术 辽海版 一年级下 9 操场上的画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 操 场 上 的 画 总第13课时 备课人
学习 目标 1、认识绘画工具材料的多样形，运用点、线、面和色彩语言进行绘画创作。体验造型活动的乐趣，培养学生对美术的持久兴趣。
2、激发学生想象力和创新意识，通过游戏活动培养学生艺术感受能力和造型表现能力。
3、增进学生学习美术的自信心，获得绘画学习的愉快体验，促进集体写作精神的形成，渗透环保意识教育。
学习 重点 1、通过造型游戏活动，让学生大胆自由地表现，培养学生大胆作画的作风和集体合作意识。
2、把握画面中造型的准确性，渗透浅显的近大远小的透视知识。在活动中提高对美术学习的兴趣和动手能力。
教学准备 教具：多媒体课件...
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 篇14：辽海版 一年级下册美术 第9课 操场上的画 教案辽海版 一年级下册美术 第9课 操场上的画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9课《操场上的画》
教学目标：
1、认识绘画工具材料的多样性，运用点、线、面和色彩语言进行绘画创作。通过体验造型活动的乐趣，培养学生对美术学习的持久兴趣。
2、激发学生想象力和创造意识，通过游戏活动培养学生艺术感受能力和造型能力。
3、增进美术学习的自信心，获得绘画学习的愉快体验，促进集体协作精神的形成，渗透环保意识教育。
教学重、难点：
1、通过创造性地使用生活中的媒体进行作画的造型游戏活动，让学生自由的表现，培养学生大胆作画的作风和集体合作意识。
2、把握画面中造型的准确性，渗透浅显的近大远小的透视知识。在活动中提高对美术学习的兴趣和动手能力。
教学过程：
一、情境导入...
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 篇15：辽海版 一年级下册美术 第9课 操场上的画 教案辽海版 一年级下册美术 第9课 操场上的画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《?操场上的画》教学设计
一.?教材分析
每天下课，同学们都会来到操场上，兴致勃勃的做各种游戏、运动，但如果要求他们将这极为熟悉的场景用笔画表现出来，大部分学生感觉无从下笔，这就涉及到两个问题：第一，不知道如何表现不同的人物动态，人在进行各种活动是动作都比较复杂，动态千变万化，学生感觉画起来比较吃力。第二，不知道该如何构图。操场上活动的人物众多，如何组织画面尤为关键。这两大问题放在一节课解决，课堂内容含量太大，不能良好的完成教学任务。因此本课分成两课时进行教学。在这里我围绕第二课时如何构图进行重点分析。
教材中提供了生活中的景色、景物的对比图片，让学生直接感受这种近大远小的透视现象并用简...
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 篇16：统编版语文一年级下册课文必背内容汇总（课文、古诗、日积月累）素材统编版语文一年级下册课文必背内容汇总（课文、古诗、日积月累）素材资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版语文一年级下册课文必背内容汇总（课文、古诗、日积月累）识字1（第2-3页）春风 夏雨 秋霜 冬雪春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘青草 红花 游鱼 飞鸟池草青 山花红 鱼出水 鸟入林识字2 姓氏歌（第4页）你姓什么？ 我姓李。什么李？ 木子李。他姓什么？ 他姓张。什么张？ 弓长张。古月胡， 口天吴，双人徐， 言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……日积月累一（第13页）春回大地 万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化 泉水叮咚百花齐放 百鸟争鸣日积月累二（第27页）春晓[唐] 孟浩然春眠不觉...
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   篇17：辽海版 一年级下册美术 第9课 操场上的画 教案辽海版 一年级下册美术 第9课 操场上的画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 操场上的画
教学目标：
1、认识绘画工具材料的多样性，运用点、线、面和色彩语言进行绘画创作。通过体验造型活动的乐趣，培养学生对美术学习的持久兴趣。
2、激发学生想象力和创新意识，通过游戏活动培养学生艺术感受能力和造型表现能力。
3、增进美术学习的自信心，获得绘画学习的愉快体验，促进集体合作精神的形成，渗透环保意识教育。
教学重点：
通过创造性的使用生活中的媒材进行作画的造型游戏活动，让学生大胆作画的作风和集体合作意识。
教学难点：
把握画面中造型的准确性，渗透浅显的近大远小的透视知识。在活动中提高对美术学习的兴趣和动手能力。
教具准备：
一张小画、课件、水瓶、粉笔...
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  Tags：操场,上一,年级,课文,精选
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