一年级下册语文教学（精选9篇）

一年级下册 语文园地三 《查字典》微课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《查字典》微课教学设计教学内容：部编版语文一年级下册《语文园地三》中的“查字典”教学目标：学会按音序查字典，懂得音序查字法的方法。教学重点：学会正确使用音序查字法查字典 。教学难点：音序查字法的步骤教学过程：一 、谜语激趣，导入新课1、孩子们，大家好!欢迎大家来到钟老师的微课堂。今天，钟老师给大家带来一则谜语：老师不说话，肚里学问大，你如不识字，可去请教它。谜底是什么 (对,字典。)2、出示字典：字典里面有8500多个常用汉字，今天，咱们就来学习查字典，让字典老师帮助我们认识汉字。3、查字典的方法有三种，分别是音序查字法，部首查字法，数笔画查字法。今天我们学习音序查字法。...

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语文一年级下册口语交际：打电话 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际《打电话》教学设计教学目标： 1.通过观察发现、实践演练等方法，做到给别人打电话时有礼貌，能先介绍自己，把话说清楚；接电话时认真倾听，听清楚。 2.创设生活情境，让学生灵活运用所学本领，学会打电话，培养良好的口语交际能力。 教学重难点： 借助情境创设，引导学生自主发现打电话的要领，习得打电话的方法，并在交际中灵活运用习得的方法。 教学过程： 创设童话情境，习得打电话的方法 1、出示插图、创设情境：电话铃响了！原来是小熊猫给小猪打电话呢，你们听（播放课件绘本） 小熊猫：喂，大懒猪！ 小猪挂断了电话。你们觉得小熊猫的这通电话打得怎么样？（现没礼...

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一年级下册语文 识字（一） 口语交际：听故事，讲故事 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《听故事，讲故事》教学设计教学目标：1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事内容。2.能借助图片讲故事，声音要大些，让别人听清楚。教学重点：能借助插图。看懂图的顺序，听懂老师讲的故事内容。教学难点：能借助插图，讲出故事的主要内容。教具准备：多媒体 各角色头饰一个课时安排：1课时教学过程：一、导入新课：（大屏出示老鼠图片）这个动物叫什么？（生说）今天这节口语交际课，我们就来讲一个和老鼠有关的非常有趣的故事。（板书课题）（此环节设计意图：借助图片引出此次故事的主人公--老鼠）二、指导看图，弄懂顺序，认认每幅图的人物。1.请同学们把书翻到第十页。书上有八幅图...

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人教部编版语文一年级下册 语文园地六 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地六 【教学目标】 　 1.联系生活，学习与夏天相关的词串，认识8个生字。 2.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。 3.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写句子。 4.通过认识食品包装识字，并乐于和同学分享。 5.朗读积累气象谚语。 6.和大人一起读《夏夜多美》，感受阅读的乐趣，体会夏夜的美好和同伴互助的温暖。 【教学重点】 借助拼音和情境识记生字，初步感知逗号、句号、问号、感叹号的不同用法。 【课前准备】 多媒体课件PPT 【课时安排】 3课时 第一课时 【课时目标】 1.结合生活识字认识“棍、汤”等8个生字。 2.能仿照例句把句子说...

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统编版一年级下册语文园地三 教学课件（14张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)语文园地 三第一站：用 拼 音读一读，把 音 节 读 准。dú yi dú bǎ yīn jiē dú zhǔn比 一 比，读 一 读。bǐ yi bǐ dú yi dú秋 游 的 时 候，你 想 带 什 么 ？qiū yóu de shí hòu nǐ xiǎng dài shén me说一说你的名字里有哪些声母和韵母。读 一 读，记 一 记。dú yi dú jì yi jì第二课时第二站：字词句运用读 一 读，说 一 说。dú yi dú shuō yi shuōkǒu门生rì题mù野...

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人教部编版语文一年级下册 语文园地二 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地二 【课前解析】 关注教材：语文园地二安排了5个板块的内容。 “识字加油站”编排6个数量词语，意在借助数量词语识字，并引导学生在生活中不同的事物用不同的量词。 “字词句运用”有两部分内容。一是“找一找，连一连”意在复习巩固第一单元字母表，为第三单元学习音序查字法打基础。二是“读一读，想一想”渗透“形旁表义”的规律，学习运用换一换的方法识字。 “展示台”意在引导学生从其他课本中识字，以此教给学生多途径学习识字。 “日积月累”编排《春晓》，意在引导学生学习积累经典诗文。 “和大人一起阅读”编排一篇散文《阳光》，感受阳光的美好和宝贵。引导学生热爱朗读，热爱生活。 关注识字：识...

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统编版一年级下册语文语文园地七 （第2课时）（教学设计+课件）（20张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)语文园地七第2课时部编版小学语文一年级下册岁胖现弓吵甘票交吹泡泡票piào吵chǎo岁现suìxiàn弓甘ɡōnɡɡān交jiāo胖pànɡ吹泡泡不能则学nénɡ能而义自见xiàn见行万里路xínɡ行行万里路而义自见不能则学xiànnénɡ能见xínɡ行不知则问，不能则学。——《荀子》读书百遍，而义自见。—— 董遇读万卷书，行万里路。—— 董其昌不知则问，不能则学。——《荀子》读书百遍，而义自见。—— 董遇读万卷书，行万里路。—— 董其昌学读读问不知则问，...

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人教部编版语文一年级下册 语文园地三名师 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地三 【教学目标】 正确使用音序查字典，巩固复习字母表，养成勤查字典的好习惯。 借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》并背诵，大致了解古诗的意思。 通过和“大人一起读”，体会亲子阅读的愉悦，随文巩固识字，知道帮助大人做力所能及的事情。 【教学重点】 学会用音序查字典、背诵古诗。 【课前准备】 多媒体课件PPT 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.正确使用字典，学会音序查字法查字典。 2.用音序查字法查字典，学习独立识字。 3.复习巩固字母表，养成勤查字典的好习惯。 【教学过程】 谈话导入 同学们，当我们知道一个字的读音，而不知道它怎么写，也不...

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一年级下册 语文园地四（识字加油站、字词句运用） 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《语文园地四》（识字加油站、字词句运用）教学设计教学目标：1、联系身体部位，在游戏中正确认读“眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿、脚尖”等8个词语。2、自主识字，能运用学过的识字方法认识“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚”等8个生字。3、读准“胆子、粽子、镜子、爸爸、妈妈、哥哥、故事、月亮、时候”等9个词语。4、注意读好轻声词，了解常见的3类轻声词，并能用喜欢的轻声词说一句话。教学重难点：1、激发生活中识字的兴趣，能运用学过的识字方法认8个生字。（重点）2、能正确认读带有轻声音节的词语，感受轻声音节词语的读法。（难点）教学准备：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：1...

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