九年级品德人教版课件（精选8篇）

人教版思想品德九年级全册同步课件（28份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件19张PPT。第一课　责任与角色同在第二框 不言代价与回报 自主学习任务1、承担责任的代价与回报指的是什么？2、对于个人的成长，承担责任有何意义？3、如何正确评估承担责任的代价与回报？如何对待自己选择的责任？4、对不是自愿选择但必须做的事情，我们还要不要负责任？该怎么做？ （如何正确理解我承担、我无悔？）5、对承担责任不计较代价与回报的人，我们应持什么态度？为什么？6、社会责任感的集中表现是什么？P13事例中，小柯面临的选择有哪些？＊让父母为自己作决定。＊听同伴的意见。＊精心准备，全力一搏。＊“管它呢，顺其自然。” 请帮助小柯分析不同的选择可能付出的代...

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人教版美术九年级上册 第2单元 第1课《剪纸》-课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)《剪 纸》课件剪纸，又叫“刻纸”，是一种以纸为主要加工对象，以剪刀（或刻刀）为主要工具进行创作的镂空艺术。剪纸起源于古人的祭祀活动，以及“镂金作胜”的风俗；唐代，剪纸图案应用于首饰、鞋帽和铜镜等方面；宋代，剪纸已经用于瓷器和蓝印花布等工艺；明代，剪纸最为出色的应用是夹纱灯和折扇；到了清代，剪纸已有民间走向宫廷，点缀皇室生活。剪纸自诞生以来，其流传面之广、数量之大、样式之多，胜于任何一种艺术形式。剪纸的艺术价值U影该服务收费2006年5月20日，剪纸艺术经国务院批准被列入《第一批国家级非物质文化遗产名录》。2009年9月30日，中国剪纸经联合国教科文组织保护非物...

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人教版九年级化学上册课件 3.1.2 分子可分为原子(课件17页)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)课题1 分子和原子第2课时 分子可分为原子第三单元 物质构成的奥秘情景导入纳米技术是用单个原子或分子制造物质的科学技术，应用十分广泛，诸如纳米材料、微电子、航天航空、生物技术等。我们使用的手机厚度越来越薄，功能却日渐强大，这里就少不了纳米技术的应用。从微观粒子的角度看，水的蒸发和过氧化氢分解有什么不同？肉眼看不透的物质内部到底隐藏有哪些奥秘呢？合作探究提出问题探究点1分子是保持物质化学性质的最小粒子(一) 用分子观点解释物理变化和化学变化探究实验水的蒸发实验1：水的蒸发变化类型变化原理结论水的蒸发是物理变化，水分子在蒸发前后不变。宏...

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人教版化学九年级上册 3.3元素(课件46页)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共46张PPT)元素学习目标了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住常见的元素符号。初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。教学重点教学难点元素的概念。元素符号的书写和意义。元素概念的形成。我们每天都在食用"加碘食盐"，这里的"碘"指的是什么 含氟牙膏这里的“氟”指的是什么 高钙片中的“钙”指的是什么 它们指的都是元素 元素——组成物质的基本成分氧气O 二氧化碳CO 水H O都含有氧元素什...

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人教版化学九年级上册 2.2氧气(课件63页)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共63张PPT)氧气教学目标认识氧气能与许多物质发生反应，氧气的化学性质比较活泼。认识化合反应、氧化反应。学会描述化学反应中的一些反应现象。学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。教学重点教学难点木炭、硫、铁燃烧的现象和对应的变化。化合反应、氧化反应的概念和联系。木炭、硫、铁燃烧的现象和对应的变化的理解与记忆。炼钢航天气焊氧气有这么多用途，那么你知道氧气有什么性质吗？医疗急救潜水登山物理性质1. 色、味、态：通常情况下没有颜色、没有气味的气体。2. 密度：比空气密度略大。3.溶解性：不易溶于水（ 1L水只能溶解约30mL氧气）。氧气的三...

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人教版化学九年级上册 2.1空气(课件64页)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共65张PPT)空气教学目标初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。了解空气的主要成分。了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。初步认识纯净物和混合物的概念。知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害，养成关注环境，热爱自然的情感。教学重点教学难点用探究的方法测定空气中氧气的体积分数。纯净物和混合物的概念及区分。我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球，那么空气是由什么组成的呢？拉瓦锡实验为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。拉瓦锡拉瓦...

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人教版化学九年级上册 2.2氧气(课件63页)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)课题2 氧气第二单元 我们周围的空气导入新课讲授新课课堂小结课后巩固导入新课鱼儿为什么能在水中生存呢？物理性质 颜色 气味 状态 溶解性 密度氧气一、氧气的物理性质无色无味气体不易溶于水比空气略大在室温下，1L水中大约能溶解30ml氧气。工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。氧气的化学性质实验现象;带火星的木条复燃。实验结论;氧气能支持燃烧。氧气的检验方法把带火星的木条伸入盛有的集气瓶中，木条复燃则是氧气。实验2-2——助燃性爆竹的主要成份是黑火药。火药的成份主要是木炭、硫磺等。制作电光炮、烟花炮、彩色...

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部编人教版九年级思想品德上册6.2共筑生命家园课件(28张ppt+视频)资料可供全国地区适用。

大致详情：课件28张PPT。阅读诗文，你能想象到怎样的生活图景？两幅图景蕴含着怎样的共同意境？珠穆朗玛峰非洲维多利亚瀑布越南下龙湾冰 岛导入新课地 球想一想：图片告诉了我们什么？地球是我们的唯一家园，人与自然相互依存，共生共荣。我们要努力促进人与自然和谐。第三单元 文明与家园第六课 建设美丽中国第2课时 共筑生命家园1、情感、态度与价值观目标：〇培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与自然和谐共生的基本理念；〇认同节约资源、保护环境的基本国策，认同建设美丽中国，走绿色发展道路；〇树立忧患意识，提升生态文明素养，明确生态文明建设的重要性和紧迫性，增强生态文明建设的使命感和...

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