小学语文阅读课课件（精选10篇）

名著阅读课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)——名著阅读及教学策略天机云锦用在我剪裁妙处需刀尺一、考察名著阅读与考查真实阅读情况相结合。2015年宁波市中考语文卷4．文学常识与名著阅读。（10分）（1）请根据相关信息，在横线上写出相应内容，（3分）①《故乡》 “老爷！……辛苦麻木 人物： ▲②《福楼拜家的星期天》 《我的叔叔于勒》 《项链》 作者： ▲③科普著作 荒石园 法布尔 作品：《 ▲ 》（2）请从下面选项中任选一项，结合相关情节，解说绰号由来。（3分）A．行者（《水浒》中武松的绰号） B．骆驼祥子（《骆驼祥子》中祥子的绰号）我...

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二年级下册阅读课导读《豆蔻镇的居民和强盗》阅读课导读课件（共12张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：围绕豆蔻镇的童话故事 托 尔 边 · 埃 格 纳 整本书导读 豆蔻镇的居民和强盗 目录 作品目录 内容简介 01 02 03 04 作者简介 作品鉴赏 第一节 内容简介 书名 豆蔻镇的居民和强盗 作者 托尔边 · 埃格纳 故事梗概 《豆蔻镇的居民和强盗》是2010年1月大众文艺出版社出版的图书，作者是托尔边·埃格纳。本书主要内容是围绕豆蔻镇的童话故事。 故事内容 《豆蔻镇的居民和强盗》作者埃格纳是挪威当代的童话家，并享有世界声誉，他的作品已被译成四十几种文字。《豆蔻镇的居民和强盗》是他的代表作。豆蔻镇是个童话世界，人们善良，富于同情，乐于助人，生活...

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高考小说文本阅读课件（3份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共54张PPT)精准分析小说情节高考小说文本阅读1把脉学情 准确诊断读文答题 精细突破Ⅰ把脉学情　准确诊断一、阅读下面的文字，完成文后题目。王保长章月珍下午，王保长收到密令，上头命令他务必在深夜带人秘密逮捕一个叫陈隰的村民，然后就地正法！王保长怀里揣着那张密令，心事重重地回到家。他抽着闷烟，吩咐老婆赶紧杀鸡，煮熟。然后，敞开大门，啃着鸡腿，喝起了闷酒。王保长的家就在村路边，来来往往的人很多，路过的村民都闻到了酒肉香。从敞开的大门望进去，只见王保长喝得醉醺醺的。后来不知发生了什么，传来了王保长夫妻俩的吵闹声，夹杂着摔碗筷和扔桌凳的啪啪声。不一会儿，看见王保长把...

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高考散文文本阅读课件（3份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共50张PPT)　精准分析散文结构高考散文文本阅读1把脉学情 准确诊断读文答题 精细突破Ⅰ把脉学情　准确诊断一、阅读下面的文字，完成文后题目。静夜品瓷程应峰夜静时分，忽地就想到了景德镇，想到了多年前不经意打碎的一只来自景德镇的薄胎青花瓷瓶，想到了曾经读过的一首诗，想到了诗中所写的“一根白发，掉落在洁白的瓷盘上，牵动心中万千愁绪”的情景，这情景，竟然一直存留在我的记忆之中。都是因为瓷器。瓷器这东西，每一道工序都是一个故事，每一片温润都是一种情怀，每一缕光泽都闪烁着离奇的色彩，它总是古色古香、不着痕迹地将生活的美和好嵌入一个人的生命。我有两次抵达景德镇的经历，...

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藤野先生主题阅读课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)鲁迅的老师们目录刻画人物的方法藤野先生寿吾镜长妈妈刻画人物的方法壹刻画人物的方法1.肖像描写，对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。2.语言描写，语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。3.动作描写，通过人物的动作,来表现人物的思想性格。4.心理描写，心理是指人物内心的活动,是无声的语言。5.神态描写神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。神态描写主要描写的是脸上的表情。练一练刻画人物一般有下列方法：A、肖像描写 B、语言描写 C、动作描写 D、心理描写E、神态...

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小升初英语通用版阅读课件资料可供全国地区适用。

大致详情：判断正误型阅读理解选择型阅读理解任务型阅读理解完型填空判断正误型阅读理解题目设计：在短文、图文或图表材料后根据材料内容提出若干问题，要求学生在正确理解材料的基础上，判断句子的正误。解题方法：1.仔细阅读材料后面所给陈述，正真理解其含义2.带着问题快速阅读文章，把握文章大意，明确作者的观点和态度，寻找所需要的信息3.通过寻读法在原文中找出与每个陈述相关的语段，从中找到判断的依据，并认真进行比较、分析，对所给陈述进行是非判断。关注：年代、地点、数字，不必太过纠结没有注解的生词。TherearetreesnearTom’shouse.Theyareonebi...

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第一单元主题阅读课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)第一单元单元主题阅读单元主题——现代诗歌鉴赏阅读概览1. 思想主题：借自然之景或特定物象抒发情怀。 2. 鉴赏方法：①了解诗歌的意象，体会诗歌的意境，理解诗人的情感，感受诗歌的艺术魅力。②把握诗歌的感情基调，揣摩诗人情感的发展脉络，能够在朗诵时通过重音、停连、节奏等传达出诗人的思想感情。篇 名 意 象 表达感情《祖国土》 护身香囊、激情的诗、天国乐土、污泥、沙砾、灰尘。 意象对比感强，一褒一贬尽在其中。《给乌兰诺娃—— 看芭蕾舞〈小夜曲〉 后作》 云、风、月亮、夜、人体、太空游行、女神。 云的柔软、风的轻盈、月光的明亮、夜的宁静，...

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第五单元主题阅读课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)第五单元单元主题阅读单元主题——议论文阅读阅读概览1.思想主题：本单元所选都是议论性文章，作者的论点可能和平常的认知有冲突，都带有思辨色彩。 2.阅读方法：运用已有的议论文知识进行阅读，进一步提高议论文阅读能力。篇 名 阅读指引《灵感并不那么值钱》 作者从创造发明来自非凡的灵感的认识误区谈起，提出“灵感并非人们想象的那么值钱，伟大的发现都是慢慢得出来的”这一论点。事实论据非常充分。《拐弯》 作者针对人生成长轨迹，提出了前进和拐弯的辩证关系，值得人思考。《横向思维与心理枷锁》 作者谈的是创新问题。阻碍创新的因素往往是经验和已有的知识，作...

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第六单元主题阅读课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)第六单元单元主题阅读单元主题——经典白话小说阅读阅读概览1.思想主题：本单元所选都是明清白话小说的精彩篇章，引发学生阅读此类小说的兴趣，感受中国古典小说的魅力，了解它们的思想和艺术成就，加深对中国传统文化的认同感。 2.阅读方法：用历史的眼光观察小说中的人物，理解作品深刻的主题，熟悉一定数量的古代白话词汇。篇 名 阅读指引《水浒传（节选）》 大闹野猪林是鲁智深有情有义、疾恶如仇性格特征的一次集中体现，伏笔和铺垫手法在这一小节里也用得恰到好处。《儒林外史（节选）》 选段主要写屡试不第的周进生活穷困潦倒，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀...

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第五单元 主题阅读课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)主题阅读哲理之思第五单元01/感受语言之美，进一步学习借景抒情和托物言志的表现手法。02/运用比较阅读之法，感受文章中蕴含的丰富人生哲理。以我观物，故物皆著我之色彩。——王国维《人间词话》学习目标当代状物散文：《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》《紫藤》《早春木棉红》外国诗歌：《假如生活欺骗了你》《未选择的路》七首中国古代诗歌。托物言志借景抒情单元概述作者在文章中通过描绘具体事物的形象来表达思想或寄托感悟的一种表现手法。由于作者将个人的“志”依托在具体的“物”上，于是这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托。托物言志的“物”可以是景...

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