篇1：部编版新课标小学四年级语文上册期中检测卷（含答案）部编版新课标小学四年级语文上册期中检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级语文上册期中测试学校:______年班:______姓名:______一、基础达标。( 38 分)1、读拼音，写词语。（6分）zhú jiàn jià shǐ wéi kànɡjiāng yìng zhuāng jia kē jì2、比一比，再组词。（8分）著（ ） 愉（ ） 绳（ ） 题（ ）堵（ ） 输（ ） 蝇（ ） 堤（ ）把成语补充完整，并按要求填空。（8分）齐头（ ）（ ） （ ）崩（ ）裂 （...
图片详情：
   篇2：【全国通用】小学四年级奥数阶段综合测复习卷（无答案）【全国通用】小学四年级奥数阶段综合测复习卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：复习卷姓名1. 某数加上6，乘以6，减去6，除以6，其结果等于6，求某数是多少 2. 小马虎在做一道加法试题时，把个位上的5错看成9，把十位上的8错看成3，结果“和”为123。正确的答案是多少 3. 有一条铁丝，第一次用去它的一半少100厘米，第二次用去了剩下的一半多100厘米，最后还剩250厘米。这条铁丝原来成多少厘米 4. 篮中有许多李子，如果将其中的一半又1个给第一个人，将余下的一半又2个给第二个人，然后将剩下的的一半又3个给第三个人，篮中刚好一个也不剩。篮中原来有多少个李子 5. 甲、乙两个车站共停了150辆汽车，如果从甲站开到乙站36辆，而从乙站开到甲站45辆，这时乙站所...
图片详情：
 篇3：小学数学人教版四年级下平均数教案小学数学人教版四年级下平均数教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平均数的初步认识教学目标：1．经历从解决实际问题中建立平均数概念的过程，了解平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法。2．经历观察统计图表等数学活动过程，初步学会有关解决平均数的实际问题，体会移多补少的数学思想方法。3．感受数学与生活的密切联系。教学重点：初步学会简单的求平均数的方法。教学难点：理解平均数的意义。教学过程：一、创设情境，激发兴趣（预计2-3分钟）同学们，听说同学们记性都非常好，那我们就来个记数字的比赛吧，看看男队厉害还是女队厉害。课件展示：10个无规律的数字出现3秒参赛的两个小组的赛况，男队和女队。二、解决问题，探求新知（预计18-20分钟）1．...
图片详情：
 篇4：小学数学冀教版四年级上升和毫升的关系表格式学案小学数学冀教版四年级上升和毫升的关系表格式学案资料可供全国地区适用。
大致详情：育杰中学讲学稿四年级： 学科： 数学 备课教师： 授课时间：授课教师 班别： 学生姓名 课题：升和毫升的关系 课时：第 1 课时 【学习目标】 1.知道1升=1000毫升或1L=1000mL，能解决生活中有关的实际问题。 2.经历小组合作探究“升”和“毫升”之间换算关系的过程。 3.体验"升"和"毫升"与日常生活的密切联系，丰富学生的生活经验。 【重点难点】 重点： 知道“升”和“毫升”之间的换...
图片详情：
  篇5：人音版小学四年级音乐下册《编创与活动》名师教案人音版小学四年级音乐下册《编创与活动》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《编创与活动》名师教案教学目标：1、感受生活中、大自然中的各种节奏。2、感受、辨别音乐中的各种节奏；知道节奏是构成音乐的重要因素。3、用自带材料创造出各种发声方法，按一定的节奏模拟各种音响。教学准备：学生分成四组。材料准备：每人带一本较厚的书；每组分别准备材料：塑料口袋、报纸或玻璃杯、金属勺。教学重难点:感受认识辨别各种节奏，力图在提高审美情趣，培养音乐的鉴赏力、表现力、想象力 创造力作出有益的探索。教学过程：1、 导入： 童话故事《小兔和大灰狼》清晨，兔妈妈对小白兔说：“乖乖，妈妈要去拔萝卜，你在家千万不要出门，听到‘咚 咚咚 咚 咚咚’的敲门声就开，说明是妈妈回来...
图片详情：
 篇6：青岛版小学四年级数学下册《四年级下册》教材说明青岛版小学四年级数学下册《四年级下册》教材说明资料可供全国地区适用。
大致详情：《四年级下册》教材说明一、教学内容所属领域 单元题目 单元主要教学内容数与代数 一 泰山古树——计算器 1．认识计算器，掌握计算器的操作步骤2．用计算器进行大数的计算3．用计算器探索规律数与代数 二 节能减排——用字母表示数 1．用字母表示数2．求代数式的值3．用字母表示数量关系4．用字母表示公式数与代数 三 快乐农场——运算律 1．加法结合律、交换律2．用加法运算律进行简便运算3．乘法结合律、交换律4．用乘法结合律、交换律进行简便运算5．乘法分配律，用乘法分配律进行简便运算图形与几何 四 巧手小工匠——认识多边形 1．三角形的特性2．三角形的认识3．三角形的分类4．三角形...
图片详情：
  篇7：小学数学人教版四年级上条形统计图 逐字稿小学数学人教版四年级上条形统计图 逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：条形统计图导入：同学们，看今天的天气情况怎么样？对，是晴天，那我们想知道明天会下雨吗？要想准确的知道第二天的天气情况你有什么办法？对呀，我们可以问父母，也可以看电视得天气预报，大家有这么多好办法，看来平时很善于观察生活呢！不过，要想准确的知道第二天的天气情况，我们可以看中央台《新闻联播》之后的天气预报节目。天气预报是利用了有关统计分析的知识准确知道第二天的天气情况的，今天我们就继续走进数学王国学习一种新的统计方法-条形统计图。（板书课题）。 同学们请看大屏幕，这是北京市2012年8月天气情况记录表。仔细观察这个记录表，你能知道哪些数学信息？谁来说一说，请你来说，观察得可真细致。请坐 晴天9...
图片详情：
 篇8：小学数学人教版四年级上角视频素材（3份打包）小学数学人教版四年级上角视频素材（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇9：人音版小学四年级音乐下册《摇篮曲》教学设计人音版小学四年级音乐下册《摇篮曲》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《摇篮曲（杨存德）》教学设计教学目标1、学生能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲《摇篮曲》。2、通过学唱《摇篮曲》，聆听《只要妈妈露笑脸》，感悟到母亲对孩子真挚的爱，真正理解“爱”的意义。3、通过感受、体验、理解、表演、小组合作等多种形式，帮助学生了解摇篮曲的特点，感受摇篮曲的风格。学情分析摇篮曲是抒情性声乐去或器乐曲，原是母亲抚慰婴儿入睡的歌曲，后来演变成一种音乐体裁。本课选编了三首中外著名的摇篮曲，如勃拉姆斯《摇篮曲》、舒伯特《摇篮曲》、汪玲和杨存德《摇篮曲》，可以让学生在体验摇篮曲的风格特征时，感受到妈妈对孩子的那种深深的母爱。在小学阶段，学生在前几册的学习中陆续感受了进行曲...
图片详情：
 篇10：苏教版小学科学四年级下册 探究实验苏教版小学科学四年级下册 探究实验资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学四年级下册实验探究一、温度计的使用方法：1.用拇指、食指和中指捏住温度计上端。2.将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。3.待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。注意：温度计是易碎品,使用时须轻拿轻放。二、酒精灯的使用方法1.打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。2.用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。3.把被加热物体放在火焰的外焰上加热。4.加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。三、探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律实验材料：玻璃温度计、烧杯、铁架台、秒表实验步骤：1...
图片详情：
  篇11：愉悦的接纳自己小学心理健康四年级 表格式教案愉悦的接纳自己小学心理健康四年级 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：愉悦的接纳自己单元 做最好的自己 单元课时 第 课主题 《愉悦的接纳自己》 总课时 1 第 1 课时背景分析 自我意识是一个人对自己身心状况以及周围事物关系的认识和体验。自我意识的发展过程是个体不断社会化的进程，也是个性特征的形成过程。随着生理的不断发育和心理的不断发展，五年级学生已出现了较为独立的评价标准，但由于独立判断能力仍处于较低的发展水平，所以自我评价的水平仍然较低，对自身的认识还有一定的模糊性和片面性。在对我校五年级学生进行相关调研时发现，个别学生对自我评价较低，自信心不足，觉得自身的缺点很多，而优点却寥寥无几。因此，我们设计了本次心理辅导课《愉悦的接纳自己》，抓住自...
图片详情：
 篇12：人音版小学四年级音乐下册《羊肠小道》名师教案人音版小学四年级音乐下册《羊肠小道》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《羊肠小道》名师教案【教学理念】通过合理的设计及安排，让学生在掌握主题音乐的同时，了解《羊肠小道》整个作品的结构及内容，并拓展《大峡谷组曲》其它作品，培养学生终生学习的意识。【教材分析】管弦乐《羊肠小道》美国亚利桑那州西北部科罗拉多河的大峡谷，长达数百公里，深约千余米，宽达十数公里，是大自然鬼斧神工之杰作，为世界上罕见的奇观异景。大峡谷以其令人心惊的巉岩削壁，五色斑斓的嶙峋怪石，谷底奔腾的汹涌急流日出日落的色彩变幻，吸引着世界各地游客。美国作曲家格罗菲(1892-1972)曾多次赴大峡谷旅游，雄伟壮观、富于诗情画意的景色激发了作曲家的创作欲望和灵感，他怀着敬仰、激动的心情，决定以音乐...
图片详情：
   篇13：小学数学人教版四年级上角的分类视频素材小学数学人教版四年级上角的分类视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇14：小学数学人教版四年级上角的度量视频素材小学数学人教版四年级上角的度量视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
Tags：小学,四年级,语文,课件,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
