沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月31日 作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:10月31日【教学内容】三步计算式题4(方括号)【教学目标】1、知道带有圆括号和方括号的四则混合运算的运算顺序。2、能将分步列式合并成综合算式。3、能结合树状算图,体会计算顺序规定的必要性。4、培养学生认真负责、一丝不苟的学习习惯。【作业目标】识记、理解:1. 知道带有圆括号和方括号的四则混合运算的运算顺序。应用:2. 能将分步列式合并成综合算式。综合:3.掌握分析问题的策略和方法, 解决简单实际问题。【作业内容】1、先说说下面各题的运算顺序并用递等式计算。170×〔2550÷(880-30)〕 3084÷〔257×(76÷19)〕〔(180-3...
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