篇1：“双减”作业—— 语文一年级寒假实践活动作业设计“双减”作业—— 语文一年级寒假实践活动作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“双减”之一年级寒假实践活动作业设计1、制定寒假计划。（附计划表：）谁（姓名） 什么时间（日期） 在哪里（地点） 干什么（事情）[设计意图]：用写计划的方式，把“自己什么时候在哪里干什么”说清楚，练习说话四要素。2、练字：每天写好一个字。（只要写好就行，写一个字，或写一行视自己的练习而自行调整。）[设计意图]：为了让孩子写好字，利用寒假练习写字是非常有必要的。有的孩子在课堂上写字为了提高速度而降低了写字的质量，而寒假没有了时间限制，可以更好的为写好字打下基础。3、手抄报：1.新学期新气象。2.收集年味、[设计意图]：利用手抄报来培养孩子们的美术审美... 图片详情：   篇2：双减政策下一年级语文作业设计方案双减政策下一年级语文作业设计方案资料可供全国地区适用。 大致详情：双减政策下一年级语文作业设计方案双减政策下小学语文作业设计方案 为了加强教学规划， 优化教学环节， 落实课程目标， 提高学习效率， 促进学生发展，落实堂堂清，周周清，月月清，特设计该作业规划。做到低起点，小跨步，上台阶。语文具有现实的性质，语文来自于现实生活，再运用到现实生活。切实改变以知识再现、死记硬背、机械训练、模仿重复为主的单一的传统作业形式。要针对作业的目的编制作业，既要要有练习型、准备型作业，也要有拓展性、创造性作业。提倡“基本作业+弹性作业”的模式。作业设计规划内容: 第一,基础知识作业设计。1 生字作业（钢笔字词练习） 2 课文、经典背诵 由小老师检查，背诵记录表打勾... 图片详情：   篇3：“双减”作业设计 一年级数学下册思维能力训练题（含答案）“双减”作业设计 一年级数学下册思维能力训练题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“双减”作业设计------ 一年级数学下册思维能力训练题捡苹果：树上的苹果掉了，请把它们捡起来放在相应的方框里吧！温馨提示：小朋友可以多做此类考察观察力的游戏。二、分食物：请把下面的食物分类，并把序号填写在下面相应的方框里吧！温馨提示：小朋友最爱吃甜点和水果了，相信你们会很快完成这个游戏的。讲卫生：安妮要打扫房间，请把下面打扫需要用的工具找出来吧！温馨提示：通过此类练习不仅可以让小朋友认识这类工具，还可以让小朋友养成热爱劳动的好习惯。找朋友：观察方框下面的食物，看看谁是方框内食物的朋友，把它们圈出来吧！温馨提示：训练考察小朋友的观察力和认知能力，... 图片详情：    篇4：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月30日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月30日-作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：9月30日【教学内容】毫升与升的认识1【教学目标】1、通过具体活动认识毫升和升，初步建立毫升和升的量感。2、知道毫升和升之间的进率，会进行简单的换算。3、培养学生节约水资源的意识。【作业目标】识记：1. 认识毫升和升，初步建立毫升和升的量感。理解：2. 知道可以使用毫升和升描述液体的多少。应用：3. 知道毫升和升之间的进率，会进行简单的换算。综合：4.能解决简单实际问题。【作业内容】1、在测量水、油等液体的多少时，可以用（ ）或（ ）做单位。2、 5 L =（ ）mL 13000 mL=（ ）L设计意图：● 对应作业目标1。... 图片详情：  篇5：沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月9日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月9日-作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：10月9日【教学内容】毫升与升的认识2【教学目标】1、通过具体活动认识毫升和升，初步建立毫升和升的量感。2、知道毫升和升之间的进率，能正确进行单位换算并排列大小。3、能解决简单实际问题，培养学生节约水资源的意识。【作业目标】识记：1. 认识毫升和升，初步建立毫升和升的量感。理解：2. 能熟练进行单位换算。应用：3. 能正确进行单位换算并排列大小。综合：4.能解决简单实际问题。【作业内容】1、看图在（ ）内填上“升”或“毫升”可口可乐 牛奶 洗洁精 油一罐可口可乐约270（ ） 一瓶洗洁精有6... 图片详情：  篇6：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月26日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月26日-作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：9月26日【教学内容】平方千米3【教学目标】1、 知道平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率。2、 能进行简单的换算，进一步体会1平方千米的量感。3、能根据实际情况选用适当的面积单位。【作业目标】识记：1.知道平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的进率。理解：2.能进行简单的单位换算。应用：3. 能根据实际情况选用适当的面积单位。综合：4.能利用相关知识解决简单实际问题。【作业内容】一、填空1、400dm2=（ ）cm2 970000000m2=（ ）km2 6700000000dm2=（ ）km2... 图片详情：  篇7：沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月10日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月10日-作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：10月10日【教学内容】单元小练习【教学目标】1、理解数的组成，熟练读数和写数。2、理解各类单位名称，熟练各单位之间的换算和计算。3、会用相关知识解决实际问题。【作业目标】识记：1.能熟练正确的读数、写数，熟记各单位之间的进率。理解：2.理解各类单位名称，熟练各单位之间的换算和计算。应用：3.能熟练运用四舍五入法。综合：4. 会用相关知识解决实际问题。【作业内容】1、505005000是一个（ ）位数，最高位的“5”表示（ ）个（ ），中间的“5”表示5个（ ），最后的“5”表示（ ）个千。2、 4502188 读作：... 图片详情：   篇8：沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月20日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月20日-作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：10月17日【教学内容】单元小练习【教学目标】1、理解分数的意义和组成。2、熟练分数的大小比较和分数的加减法计算。3、会用相关知识解决实际问题，感受数学与生活的密切关系。【作业目标】识记：1. 理解分数的意义和组成。理解：2. 理解相等的分数。应用：3.熟练分数的大小比较和分数的加减法计算。理解：4.会用相关知识解决实际问题。【作业内容】1、同学们在跳长绳和短绳（如下图）：（1）跳短绳的 ____ 人，占总人数的（ ）；（2）男同学有6人，占总人数的（ ）；（3）男同学和女同学共占总人数的（ ）；设计意图：● 对应作业目标1。●... 图片详情：  篇9：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月12日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月12日-作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：9月12日【教学内容】大数的认识【教学目标】1、使学生认识亿级的数，掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”和“千亿”以及千亿以内的数位顺序表。2、学习每一个数位的计数单位。【作业目标】识记：1.知道个级、万级、亿级。理解：2.掌握个级、万级、亿级在数位顺序表中的位置关系。应用：3.能说出每一个数位的计数单位。综合：4.尝试写出大数。【作业内容】1、填写数位顺序表：数级 …… 亿级数位 …… 亿位 千位计数单位 千你能背出数位顺序吗？设计意图：● 对应作业目标1。● 作业水平：识记型作业类型：书面作业作业难度：低作业时间：... 图片详情：  篇10：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月16日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月16日-作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：9月16日【教学目标】大数的读写（写法）【教学目标】1、认识亿级的数，掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”和“千亿”以及千亿以内的数位顺序表。2、掌握多位数的正确写法。【作业目标】识记：1.知道个级、万级、亿级。理解：2.能根据数位顺序表正确写出万级、亿级数。应用：3.根据要求写出多位数。综合：4.掌握多位数每一级末尾“0”及中间“0”的正确写法。【作业内容】1、7个百万、6个千、5个一组成的数是（ ），读作（ ）。2、6个千万、3个万和4个百组成的数是（ ）。设计意图：● 对应作业目标1。● 作业水平：识记型作... 图片详情：  篇11：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月22日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月22日-作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：9月22日【教学内容】四舍五入法【教学目标】能熟练运用四舍五入法解决问题。【作业目标】识记、理解：1.能熟练用四舍五入法凑整。应用、综合：2. 能推断出用“四舍五入法”凑整的数的原数。【作业内容】1、用“四舍五入”法把下列各数凑整成整万数、整十万数、整百万数。整万数 整十万数 整百万数230480083522076979380102087452996280设计意图：● 对应作业目标1。● 作业水平：理解型作业类型：书面作业作业难度：低作业时间：5分钟2、8□578≈80000，□里可以填的数有 。3、4□45601≈... 图片详情：  篇12：沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月15日-作业设计沪教版 四年级数学上册 ”双减“9月15日-作业设计资料可供全国地区适用。 大致详情：9月15日【教学内容】大数的认识（读法）【教学目标】1、使学生认识亿级的数，掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”和“千亿”以及千亿以内的数位顺序表。2、能正确读出万级、亿级数。【作业目标】识记：1.知道个级、万级、亿级。理解：2.能根据数位顺序表正确读出万级、亿级的数。应用：3.掌握每一级中末尾“0”及中间“0”的正确读法。综合：4.能根据要求写数。【作业内容】1、45078900是（ ）位数，是由（ ）个万和（ ）个一组成的。2、1166200846是由（ ）个亿、（ ）个万和（ ）个一组成。3、从个位起，百亿位是第（ ）位，... 图片详情：  Tags：双减,一年级,数学,优秀,作业  |
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