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一年级数学设计(13篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 北师大版一年级数学下册《数学好玩—分扣子》教学设计 | 下载 | | 2 | 西南师大版一年级数学下册二 位置 教学设计 | 下载 | | 3 | 人教版数学一年级下册《分类》教学设计 | 下载 | | 4 | 一年级数学下册 找规律教学设计 人教版 | 下载 | | 5 | 北师大版一年级数学上册认识图形教学设计 | 下载 | | 6 | 人教版数学一年级上册《分与合》教学设计 | 下载 | | 7 | 西师大版一年级数学下册二 位置《左和右》 教学设计 | 下载 | | 8 | 人教版一年级下册数学《人民币的认识》表格式教学设计 | 下载 | | 9 | 苏教版一年级数学下册我们认识的数教学设计 | 下载 | | 10 | 苏教版一年级数学下册五小小商店教学设计 | 下载 | | 11 | 苏教版小学一年级数学《分一分》教学设计 | 下载 | | 12 | 人教版一年级数学下册7.找规律教学设计 | 下载 | | 13 | 苏教版一年级数学下册 我们认识的数 教学设计 | 下载 | 北师大版一年级数学下册《数学好玩—分扣子》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《数学好玩—分扣子》教学设计 1、结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。 2、经历实际操作的过程，初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力。 3、获得初步的数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。 4、在回顾、整理、交流活动中，初步学会全面合理地评价活动过程和方法等，发展自我反思能力。教学重点、难点教学重点：经历分类的过程，体验分类的结果。教学难点：体会分类的思想方法，培养初步的观察能力、比较能力和动手操作能力【教具、学具准备根据教材内容准备纸质扣子，每组一份。教学过程1、 创设情境，确定探... 图片详情： 
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