16.雷雨 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：16 雷 雨
教学目标
1.会认4个生字，会写12个字、两个词语。
2.默读课文，边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前的景象。
教学重点
默读课文，想象雷雨前的景象。
教学难点
了解作者是怎样描写雷雨前的，体会生动、准备的用词。
教学过程
一、创设情境，揭示课题
1猜谜语引入课题。
有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。 (雷雨)
2今天我们就来学习《雷雨》。（板书课题）雷雨时夏天午后常见的天气现象，来得突然，去得也快。
说说你见到的雷雨现象。
听课文朗读。
生自由读文。要读准字音，读通句子。
五、学习生字...
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