篇1：一年级上册数学教学反思-走进花果山 10以内的连加、连减 青岛版一年级上册数学教学反思-走进花果山 10以内的连加、连减 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学反思学生在学习《连加连减》这课之前，已经学习了10以内的加减法。连加、连减，是在一道题内连续进行两次加减口算，这对掌握和巩固10以内的加减法是有好处的。尤其是利用第一步计算的结果来进行第二步的计算，不仅能够锻炼学生的短时记忆能力，培养学生注意力的转移和集中，而记忆力和注意力的发展又能够促进学生口算能力的提高。为此，先引导学生把第一步计算的得数写在第一个运算符号的下面，让学生看着写的这个数继续算下去。然后在学会了这样思考后，逐渐把第一步计算的结果记在心里，再进行下一步计算。 为了让学生能够顺利掌握连加、连减的计算顺序和方法，我把书上的两个例题用故事的形式串联起来，并通过课件将静态的例题变...
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  篇2：西师大版小学一年级数学（上）连加连减练习题（含答案）西师大版小学一年级数学（上）连加连减练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级数学（上）《连加连减》练习题一、填空 1、算一算，填一填。 8 – 2 – 2 = 9 – 2 – 5 = 7 – 1 – 4 = 2、在□里填上适当的数。 10 – 2 – 5 + 4 – 7 + 9 8 + 2 – 7 + 6 – 5 + 4 二、看图写算式。三、看谁算得又对又快。 1 + 4 + 3 = 3 + 4 + 3 = 2 – 4 +...
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 篇3：人教版小学一年级数学上 5.4连加 连减 课件人教版小学一年级数学上 5.4连加 连减 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第五单元 6~10的认识和加减法第4节 连加 连减（2课时）第1课时 连加 连减口 算4+1 5+2 5-2 8-2 10-4 3+45+3 7+1 3-1 6-2 6-6 7+3在图上同学们看到了什么？根据你看到的，你可以提出什么数学问题？一共有多少只小鸡？一共有多少只小鸡？用加法做。5+2=7 7+1=85+2+1=8 5+1+2=8有三个数，两个加号，数学上叫做连加。5+2+1=8 5+1+2=8你是怎么算出来的？5+2+1=85 + 2 + 1...
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   篇4：人教版小学一年级数学下 6 连加、连减与加减混合式计算 课件人教版小学一年级数学下 6 连加、连减与加减混合式计算 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。100以内的加法和减法（三）连加、连减与加减混合式计算算一算1、87-11 2、79-15 3、23+17 4、56+19=76=64=40=75小明喜欢吃糖果，有一天小明跟着妈妈去超市发现了红色、黄色、蓝色三种颜色的糖果，小明先拿了15个红色的，又拿了12个黄色的，妈告诉小明糖吃多了对牙不好，但是小明不乐意了，哭闹着不肯回家，妈没办法只得又买了14个蓝色的糖果。小朋友们想一想小明最后一共买了多少颗糖果啊？我们学校一年级有40名小朋友，二年级有37名小朋友，六一儿童节的时候两个年级的小朋友一起做活动，但一共只有71名小朋友参加了，剩下的小朋友因为天气变化...
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    篇5：西师大版小学一年级数学（下）《连加、连减》综合练习（含答案）西师大版小学一年级数学（下）《连加、连减》综合练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级数学（下）《连加、连减》综合练习一、填空。1、填空计算过程62 – 15 – 36 = 73 – 25 – 38 =先算： = 先算： =再算 = 再算： =2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。38+45 30+28+25 72 – 35 – 26 72 – 6185 – 36 – 14 85 – 14 – 26 35+28+19...
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 篇6：数学四年级下青岛版五四制7同分母分数连加、连减教学设计（教案）数学四年级下青岛版五四制7同分母分数连加、连减教学设计（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：同分母分数连加、连减[教学内容]《义务教育教科书（五·四学制）·数学(四年级下册)》102页。[教学目标]1.掌握同分母分数连加、连减的算理和计算方法，能正确地进行计算。2.在具体的情境中通过观察、对比等方法，培养知识迁移、类比推理的能力，以及分析问题和解决问题的能力，体会算法的多样化与简洁性。3.在学习活动中感受数学与现实生活的密切联系，体会生活的丰富多彩。4.培养自主探索、合作交流和从不同角度思考问题的良好学习习惯。[教学重点]分母分数连加、减的意义与计算方法。[教学难点]正确进行同分母分数连加连减的计算。[教学准备]多媒体课件。[教学内容]一、创设情境，提出问...
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   篇7：小学数学青岛版（六三制）一年级上三 走进花果山——10以内的加减法信息窗7 10以内的连加、连减 课件（27张ppt）小学数学青岛版（六三制）一年级上三 走进花果山——10以内的加减法信息窗7 10以内的连加、连减 课件（27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：10以内的连加、连减
青岛版数学一年级（上）
三 走进花果山
——10以内的加减法
经历从情境图中抽象出连加、连减数学问题的过程，初步理解连加、连减的意义。
掌握连加、连减的计算顺序，能正确进行10以内数的连加、连减。
初步学会用连加、连减解决一些简单的实际问题。
【重点】
掌握连加、连减的运算顺序和计算方法。
【难点】
理解连加、连减的意义。
图中有哪些信息？
树上有5只猴子。
树下有5只兔子。
树上跳下1只猴子。
树下跑来5只黑兔。
树上又跳下2只猴子。
树下又跑来3只灰兔。
你能提出哪些问题？
一共有多少只兔子？
怎么列式呢？
有4只
跑来3...
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     篇8：苏教版小学数学一年级下册《两位数减整十数、一位数练习》教学设计苏教版小学数学一年级下册《两位数减整十数、一位数练习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《两位数减整十数、一位数练习》教学设计【教材简析】本课主要通过复习和整理，帮助学生增进对本课所学珠心算知识和方法的理解，沟通知识间的联系，建立合理的认知结构，提高珠算与心算的能力。这部分内容主要是练习两位数加、减整十数一位数的珠算和心算，通过练习充分唤醒学生的珠心算相关技能，并在脑中形成正确的珠像图。【教学目标】1.通过看珠说数、听数拨珠、看数想珠等基本功训练，掌握百以内的数的组成，增强百以内数的数感，巩固在学生脑中形成的珠像图。2.正确熟练地进行两位数加减整十数一位数的珠算和心算。进一步提高学生的拨珠技巧和速度，在提高计算速度的同时，培养学生的注意力和比较观察能力，促进数学思维的发展...
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 篇9：数学四年级上青岛版（五四制）7-2-1小数连加连减加减混合运算教学设计数学四年级上青岛版（五四制）7-2-1小数连加连减加减混合运算教学设计资料可供青岛市地区适用。
大致详情：小数连减、连加、加减混合运算［教学内容］《义务教育教科书（五·四学制）·数学（四年级上册）》74～75页。［教学目标］ 1.结合具体情境，理解和掌握小数混合运算的运算顺序，能根据运算顺序正确计算。 2. 进一步巩固小数加减法的计算方法，提高计算能力。 3. 在解决实际问题的过程中，体会有条理整理信息的重要性，提高解决问题的能力。 4.感受数学与科技知识的密切联系，增强爱科学的情感。［教学重点］ 1.熟练掌握小数混合运算的运算顺序并能正确计算。 2.运用所学灵活解决生活实际问题。［教学难点］ 体会整数加减法的运算法则同样适用于小数加减法。［教学过程］ 一、创设情境...
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   篇10：西师大版小学一年级数学（上）《连加、连减》练习二（含答案）西师大版小学一年级数学（上）《连加、连减》练习二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级数学（上）《连加、连减》练习二1、看谁算得又对又快。6+3=5+5=4+2=7+2=10–6–3=8–3=6+2=10–5=9–8=2+2+2=10–7=10–4=9–2=4+4=6–5+3=8+2=7+3=6+4=7–2=5–5+5=2、填一填。（1）（2）（3）①从左数第六张图上有（）朵花，有3朵花的是第（）张图。②从右边数，第（）张图上的花最少，第（）张图上的花最多。③从右边数，第（...
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 篇11：苏教版小学一年级数学上 8 第11课时 连加、连减 课件苏教版小学一年级数学上 8 第11课时 连加、连减 课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件22张PPT。 连加、连减SJ 一年级上册 八 10以内的加法和减法口算。69565475每组两题有什么关系？课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.连加的计算方式2.连减的计算方法67探究点 连加的计算方式54探究点 连减的计算方法1.？根328242.431033.92344.80821035.6.写一写，算一算。2＋3 ＋4 10－2 －3 一．看图列式。23834292348－2－153106371610连加、连减的计算方法：按照从左到右的顺序依次计算，先算前两个数，再用前两个数的计算结果和第三个数计算。归纳总结：1.比比谁跳得快。5＋3＝8 8＋2＝10 1...
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    篇12：数学一年级上人教版5连加连减教学设计数学一年级上人教版5连加连减教学设计资料可供赤峰市地区适用。
大致详情：《连加连减》教学设计 教学内容：教材第72页的内容，完成“做一做”及练习十一的相关习题。 教学目标 知识与技能：知道连加连减算式的含义和运算程序，能比较熟练地口算连加，连减式题。 过程与方法：初步体会计算的变化，培养和发展学生的口算能力。 情感态度与价值观：初步感知连加，连减算式与日常生活的联系。 重点、难点 重点：掌握连加、连减算式的计算顺序。 难点：理解连加、连减算式的含义。 教法与学法 师：情景演示和范例教学法。 生：发现法。 教学准备 课件、学生准备学具 教学过程 一...
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 篇13：西师大版小学一年级数学（上）《连加连减》练习三（含答案）西师大版小学一年级数学（上）《连加连减》练习三（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级数学（上）《连加连减》练习三一、做一做，摆一摆，再填数。4+3+=10–3-= 二、算一算。3+1+1=7+2+1=2+4+4=6+4+0=4+3+2=5+0+3=三、填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9.四、看图写算式。（1）（2）10–3-=3++=（3）（4）==五、（1）摆出3根→再摆出4根→再摆1根。一共有有多少根？=（根）（2）电线上有10只→先飞走3只→又飞走4只，电线上还剩多少只？=（只）六、看图填算式。附...
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 篇14：苏教版小学一年级数学下 4 10以内数的连加连减 课件苏教版小学一年级数学下 4 10以内数的连加连减 课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件26张PPT。开火车 +0 +1 +3 +2 +31→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）21 5710一共有几只小鸡？5＋2一共有几只小鸡？5＋2＋1在计算连加时，先把前两个数相加，把它们的得数加第三个数5＋2＋1=8－2－2=观察这两道算式你发现了什么？7684在计算连加、连减算式时都是从左到右计算184+2?? +1=? 6? 7? 33+?? +=28课堂小结连加、连减怎样算？连加：用第一个数加第二个数， 再用它们的和加第三个数；动手试一试4? 3? 3? 10? 4+3+3=10９3+4+3...
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    篇15：小学数学北京版一年级下册四 加法和减法（二）4.8 连加连减计算课件（15张PPT)小学数学北京版一年级下册四 加法和减法（二）4.8 连加连减计算课件（15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。连加连减计算情境导入探究新知课堂小结课后作业加法和减法(二)课堂练习情境导入三种花一共种了多少棵?探究新知列式是32+27+26。要求三种花一共种了多少棵。就要把这三种花的棵数合起来,用连加的方法计算。32+27+26=□(棵)85 ＋322795 ＋592658132+27+26=□(棵)85 ＋322795 ＋26581还剩多少棵?方法一：总数中减去上午、下午用去的棵数等于剩下的棵数。62－15－17 －621574 －471703· －621574· －1703=30(棵)方法二：可以先算出一共用去了多少棵白菜,再求还剩多少棵白菜。15＋17=32(棵) ＋151723...
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    Tags：小学,一年级,数学,连加连,教学设计
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