篇1：沪少版七年级美术下册《 服装设计》教学设计沪少版七年级美术下册《 服装设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《服装设计》教学设计【 教材分析 】：本课是少年儿童出版社九年义务教育课本《美术》七年级第二学期（试用本）《绚丽多姿的服装》单元，属“设计·应用”学习领域。《绚丽多姿的服装》要求学生了解服饰设计的基本知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想，学会服饰设计与制作的方法，并能关注身边事物、善于发现和解决问题；感受不同材料的特性，根据设计意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造能力；养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。本课主要以金山民间文化元素和校本特色现代纸艺为抓手，选...
图片详情：
 篇2：赣美版一年级美术 3《漂亮的蝴蝶》教学设计赣美版一年级美术 3《漂亮的蝴蝶》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级美术《漂亮的蝴蝶》教学设计一、【课标分析】根据《美术课程标准》要求，一二年级在“造型表现”学习领域的目标是——尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动乐趣。它突出强调引导学生探索尝试不同材料，探索各种造型表现方法；不仅关注学生美术学习结果，还要注重学生在活动中参与和探究的过程。二、【教材分析】本科属于“造型·表现”学习领域。是继一年级上册《圆的世界》、《画汽车》等课之后的有一个以培养学生发散思维为主的课，因此，它要在观察、概括外形特点的基础上，通过大胆想象，创造出新的形象。三、【学情分析】一年级的孩子...
图片详情：
    篇3：浙 美版五年级美术下《16 请柬设计》教学设计浙 美版五年级美术下《16 请柬设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：请柬设计教学目标 ：1.了解请柬文化及云和的木玩文化，掌握和了解一定的请柬设计技巧。2.运用请柬设计的基本知识，尝试设计制作一张别出心裁有云和木玩特色的请柬。3.通过活动，提高对请柬的审美能力和对木玩文化的进一步认识，引发学生设计实践的兴趣，发挥学生的想象力，激发学生创造美的愿望。教学重难点 ：1.重点：请柬的基本知识和设计方法。2.难点：设计制作一张别出心裁有云和木玩特色的请柬。教学准备：教师准备：搜集请柬的相关资料 准备积木、印泥及马克笔等学生准备：课前预习，准备彩纸、剪刀、固体胶、素描纸等。教学过程:导入，师生交流。( 播放云和县第六届木制玩具节云山箬水视频...
图片详情：
 篇4：人教版小学一年级美术下册《电脑美术》教学设计人教版小学一年级美术下册《电脑美术》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《电脑美术》教学设计教学目标：1、引导学生打开电脑并进入操作系统画面。2、指导采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。3、培养学生通过简单的创意感受的乐趣。教学重难点：重点：是否标新立异，大胆、积极地思考。难点：是否能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。课前准备：教师：准备电脑演示操作示范作品以及电脑软件硬件设备，准备上课时的教具。学生：要爱护电脑设备及专用教室的教学设施。教学过程：一、导入从电脑在我们生活中的作用谈起，让学生知道它们的重要性。二、新授然后介绍WINDOWS里的画图工具。欣赏画图程序画出的作品，学生自学为主。由学生介绍画图程序中几种工具的使用。（简...
图片详情：
 篇5：四年级美术下册5.时钟造型设计教学设计（浙美版)四年级美术下册5.时钟造型设计教学设计（浙美版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5.时钟造型设计 四年级美术下册教学设计（浙美版）一、教材分析时钟是生活中常见的计时器，既有计时作用，又能起到装饰、美化空间的效果。本课主要介绍的是时钟的装饰作用，通过对时钟的造型进行创意设计，凸显时钟美化生活空间的功用。本课属于“设计·应用”学习领域。教材的第一部分选用了“奔跑”的时钟、书本造型时钟、卡通时钟、现代挂钟这些生活中常见的不同造型的时钟，让学生感受时钟的造型之美，了解时钟钟面的构成要素。第二部分教材选取了北京故宫的日晷与英国伦敦大本钟，两个不同地域的古老的时钟，造型独特，被赋予了一定的地域文化特色，让学生既感受到时钟发展的悠久历史，又感受到时...
图片详情：
    篇6：岭南社版八年级美术上册《9 服装设计》教学设计岭南社版八年级美术上册《9 服装设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：服装设计教案教学目标：1、通过欣赏了解服装起源、民族服装种类；服装设计和制作基本知识。2、培养学生获取信息，整理信息的能力，了解服饰艺术与民族生活和审美的密切关系。3、培养学生热爱大家庭，热爱民族艺术的情感，培养学生审美能力，陶冶情操。学情分析：八年级学生已经具备一定美术基础知识和想像创作能力，他们的有创作欲望和表现自我的需求。教学重点：培养学生热爱大家庭，热爱民族艺术的情感，服装设计和制作基本知识。教学难点：真实，生动地表现某种服饰的艺术特点。教学过程：一、创设情景，导入新课观看T台走秀导入了解服装的起源。二、理论知识的补给阶段课堂环节安排如下：探讨问题：服装...
图片详情：
 篇7：冀美版八年级美术下册《5.戏曲美术》教学设计冀美版八年级美术下册《5.戏曲美术》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《戏曲美术》教学设计【课 题】《戏曲美术》【教材版本】义务教育教科书《美术》八年级下册第5课，河北美术出版社。【授课年级】八年级【学生分析】我任教的学校地处城乡结合部，学生是当地的农村孩子居多，与市区学生存在一定差异，美术知识掌握比较少，但对美术有浓厚的兴趣。抓住美术学科的特点，适应新课程改革的要求，大力推动师生互动的教学模式，注重学生想象力、创造力的发掘，通过多种教学手段向学生传授美术知识与技能，教材因生而异，贴近学生生活，让学生发现美、体验美、欣赏美、表现美。【教材分析】戏曲是我国传统的戏剧形式，包括昆曲、京剧和各种地方戏，以歌唱、舞蹈为主要表演手段。本课所要探讨的...
图片详情：
   篇8：冀美版五年级美术上册《8.椅子造型设计》教学设计冀美版五年级美术上册《8.椅子造型设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：椅子造型设计（冀教版 小学美术第十册 五年级上册）本节课的学习领域是“设计.应用”课程，小学美术新课标中指出：“设计.应用”领域是运用一定的方法，围绕一定的目的和用途让学生进行设计与制作、传递与交流信息的学习，从而达到让学生学会美化生活环境，培养学生的设计意识和实践能力为目标的学习，因此，结合新课标的内容与要求我制定了本节课具体的教学方案。一、教材分析：结合美术新课标我对本节课的教材分析是：让学生欣赏优秀的椅子设计作品，了解各类椅子在满足基本功能的基础上丰富造型及进行设计时要考虑的因素有哪些，并让学生在学习之后能够尝试自己设计一把椅子，培养学生的想象力、造型力和设计能力。二、学情分析...
图片详情：
  篇9：素养与情操-美术鉴赏的意义 教学设计（表格式）素养与情操-美术鉴赏的意义 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元 素养与情操-美术鉴赏的意义 教学设计课题 素养与情操-美术鉴赏的意义 单元 第一单元 学科 美术 年级 高一学习目标 1.知识与技能：了解美术鉴赏的基本概念，美术鉴赏和人们日常生活的关系；够识读美术作品的基本信息，分析其艺术价值、历史价值和文化价值。2.过程与方法：识读不同表现语言的美术作品，探讨美术家与作品的关系、美作品与时代的关系、美术作品自身的艺术美的表达。学生能按照问题要点鉴赏美作品。3.情感、态度和价值观：能够在鉴赏作品时有情感体验和理性分析；提高审美养和高尚情操；逐步增强民族文化自信。重点 美术鉴赏是提升审美素养和高尚情操的重要途径。...
图片详情：
  篇10：冀美版八年级美术下册《5.戏曲美术》教学设计冀美版八年级美术下册《5.戏曲美术》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《戏曲美术》教学设计一、教学目标 1、愿意亲近和了解中国戏曲美术。 2、能够区分中国传统戏曲的不同角色行当。 3、能够发现、总结戏曲脸谱的特征,并能表现于画面,独立创作个性鲜明的脸谱形象。二、重点难点 教学重点:能够掌握戏曲人物脸谱不同颜色所代表的人物性格,明辨 忠奸善恶。 教学难点:引导学生运用所学到的知识独立创作脸谱作品。三、教具学具准备 教具准备: 形式鲜明的戏曲脸谱资料。 学具准备:水彩笔(油画棒或彩铅)、图画本、铅笔、橡皮等。四、教学过程（一）【导入新课】中国戏曲作为独特的民族艺术文化,而京剧则被称为中国戏曲的“国粹”...
图片详情：
 篇11：第一单元 什么是美术 教学设计第一单元 什么是美术 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《第一单元 什么是美术》教学设计 教学活动建议： “读作品”： 1、赏析作品的方法有很多：比如说感悟式赏析，侧重在作品印象和作品联想，主要是引导学生说出自己的感受；比如说形式欣赏：侧重形象、构图、色彩、明暗、艺术观念等方面，这一块比较理性，有些条理，需要教学中带动学生认识和发现，作品的美在哪里？是通过美术的形式来表达的，是哪个方面？逐渐培养学生的审美素养；比如说社会学式美术欣赏，主要侧重在文化背景、画家生平、创作过程、作品内涵。需要学生提前了解教材内容，做充分的预习，这样的话，学生了解的信息，可以帮助学生的审美自觉，能自觉地参与到互动环节；比如说比较式欣赏，主要是通过比较的角...
图片详情：
  篇12：小学美术岭南版一年级下册第四单元12. 缤纷的涂色游戏教学设计（表格式）小学美术岭南版一年级下册第四单元12. 缤纷的涂色游戏教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计授课教师 课题 《缤纷的涂色游戏》知识点来源 □学科：美术 □年级：一年级 □教材版本：一年级下册 □所属章节：第四单元12课设计思路 一年级这个年龄段的学生比较活泼好动，把课程设置的更有趣味性很重要。因此我将本课程设计成一个闯关游戏，能够迅速吸引他们的好奇心。游戏关卡设计的难度层层递进，激发学生的好胜心。本节微课整个风格设计偏动画形式，围绕着课程的重难点展开。教学设计内 容教学目的 1.知识与技能：通过欣赏照片、艺术家作品和老师演示，认识三原色，了解不同色相的颜色能表达不同感觉。了解不同色彩搭配对画面产生不同的效果。通过老师视频教学演示学习勾线、平涂和填色的方法。...
图片详情：
 篇13：浙美版四年级美术下册《5 时钟造型设计》教学设计浙美版四年级美术下册《5 时钟造型设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《时钟造型设计》教学设计：教学目标：1．了解时钟的造型结构特征，将身边各种事物巧妙地重组，进行创意设计。2．欣赏具有创意的时钟造型设计，在此基础上联系生活，寻找设计灵感来设计个性化的时钟。3．理解设计与生活的关系，懂得爱时、惜时的道理。教学重点、难点：重点：设计一个富有创意的有独特功用的时钟’。难点：运用身边各种事物巧妙地重组，设计制作独特的时钟。课前准备：(学生)卡纸、水彩笔、双面胶、学生剪刀等绘画工具材料。（教师） 绘画工具材料、时钟图片资料、影片等。教学过程：谈话导入：同学们，我说一句话，听写了什么？“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。学生答： 我们再...
图片详情：
 Tags：一年级,下册,美术,教学设计,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
