2 学校里的规则 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《学校里的规则》教学设计教学目标 1、认知目标：初步体验、了解规则在学校里的作用。2、情感目标：初步形成规则意识，让学生明白规则存在的意义。3、行为目标：熟悉本校生活的规则，制定出大家应该遵守的班规，见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。重点难点 教学重点：让学生懂得规则的意义，理解学校里的规则。教学难点：遵守规则，按规则办事。教学过程【导入】活动一：谈话激趣，游戏体验 1、我知道大家都爱玩游戏，对吗？现在我们来玩一个“拍皮球”游戏，谁愿意参加？ （男女同学各三名参加游戏）2、我们分组拍皮球，先请男同学，然后再请女同学，拍得多的小组获胜。没有参加游戏的同学认真观察游戏...
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