篇1：一年级下册美术教案-4《分一分 变一变》 人教版一年级下册美术教案-4《分一分 变一变》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《分一分 变一变》学情分析一年级学生非常喜欢上美术课，且求知欲望极强。他们对本节课非常感兴趣，因为他们都盼望过生日，有分蛋糕吃蛋糕的经历，所以只要老师稍加引导，达到目标并不是很难的事。本节课的侧重点不仅是要描绘蛋糕，而且要将分割后的蛋糕重新拼摆组成新的画面，这对一年级学生来说有一定难度，因而，老师的示范、启发与引导，是突破难点的关键所在。教材分析内容标准属于造型·表现类型课。本节课就是要让学生通过欣赏各种蛋糕，使他们感受到蛋糕的造型、色彩、纹饰之美，进而展开想象，设计出新颖漂亮的蛋糕。然后再通过把蛋糕进行分割，重新拼摆组合成新的画面，使学生了解艺术创作的一种新的思路和方法，并从中培养学生...
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 篇2：人教版小学一年级美术下册 第4课 分一分 变一变 教案人教版小学一年级美术下册 第4课 分一分 变一变 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分 变一变教学目标：1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。2、激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。3、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。教学重点：1、是否能大胆想象，并描绘出新颖的蛋糕。2、能否采用与众不同的构图。课前准备：1、多媒体课件、蛋糕的范画、剪刀、双面胶等。2、学生准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔。教学过程:一、激发学生学习兴趣播放小朋友过生日时的视频。小朋友记得自己的生日吗 生日是怎么过的 心情怎么样 你们都吃过些什么形状的蛋糕呢 今天我们一起将各种形状的蛋糕《分一分变一变》。（板书课题）二、新授1、欣赏各种各...
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 篇3：人教版小学一年级美术下册 第4课 分一分 变一变 教案人教版小学一年级美术下册 第4课 分一分 变一变 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册美术《分一分 变一变》教案教学目标：1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。2、激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。3、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。教学重点：1、是否能大胆想象，并描绘出新颖的蛋糕。2、能否采用与众不同的构图。课前准备：多媒体课件、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔、自制蛋糕模型教学过程：导入播放《生日歌》。同学们，上课前我们来听一首歌曲，听完了告诉我是什么歌？2、请学生说说自己生日时的蛋糕。（1）我们过生日的时候会做些什么呢？（唱生日歌，吃蛋糕，吹蜡烛）（2）那么请同学们回想一下，你过生日的时候吃的蛋糕是什么...
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 篇4：人教版小学一年级美术下册 第4课 分一分 变一变 教案人教版小学一年级美术下册 第4课 分一分 变一变 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学美术一年级下册第四课教学设计：分一分 变一变教学目标：1、引导学生回忆，分蛋糕与吃蛋糕的喜悦。2、激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。3、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。教学重点：形状分割与重组。教学难点：学会分割不同形状的蛋糕。教具准备：1、教师：各种造型的蛋糕图片、教师自制多媒体课件和范作、学生作品。2、学生：图画纸、彩色纸、黑色油性笔、彩色水笔、油画棒、剪刀、胶棒。教学过程：导入阶段1、多媒体播放小熊猫的生日派对视频进行导入。2、创设情境，让学生感受过生日会做什么？3、出示课题： “分一分 变一变” 。二、发展阶段...
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 篇5：人教版小学一年级美术下册 第4课 分一分 变一变 教案人教版小学一年级美术下册 第4课 分一分 变一变 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《分一分 变一变》教学目标： １、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 ２、激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 ３、 引导学生采用多种分割方法 。 教学重、难点： １、鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。 ２、 想到不同的分割方法。教学准备： 教师：准备蛋糕的范图 、多媒体课件等。 学生：准备油画棒 、画纸、勾线笔等 教学过程： 音乐导入（1）播放生日歌，引导学生说出过生日吃蛋糕。（2）教师引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。 教师出示各种造型的蛋糕的范画。（1）认识各种造型的蛋糕。（2）请学生先讨论，再说一说，...
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 篇6：西师大版一年级数学上册分一分教案西师大版一年级数学上册分一分教案资料可供全国地区适用。
大致详情：西师大版一年级数学上册《分一分》教案教学目标：1、感受分类的必要，经历分类的过程，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类和整理；2、初步体验将生活中简单事物进行分类整理的好处，初步养成有条理整理身边事物的习惯；3、结合生活情境，进一步体会生活中处处有数学。教学重点：学习按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。教学难点：标准不同，分类的组别不同。教学过程：创设情境，引入课题。小朋友们，今天我们一起去超市看看好吗？课件出示超市物品摆放整齐的图片，再出示小猴子凌乱的房间师：这是小猴子的家，感觉怎么样呢？生：太乱了师：你能帮小猴子把这些凌乱的物体分类整理好吗？1、请每个同学...
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 篇7：苏教版一年级上册数学三 分一分 教案苏教版一年级上册数学三 分一分 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分类与整理教学设计详案
课前交流：
师：同学们还记得我吗？我是（）老师，今天我们一起学习数学，数学课我们应该怎么做呢？
生：认真听讲
师:看来你平时就是一个很认真的孩子
生：积极发言。
师：老师非常期待你精彩的发言。
师：大家说的真好，这节课我们要挑战的是一年级下册的知识，有信心学好吗？真棒！期待你们的精彩表现！我们就准备上课了!
一、情景导入
师：今天我们的课堂上来了两位朋友，他们是小精灵聪聪和明明。喜欢他们吗？
师：聪聪和明明也非常喜欢你们，瞧，他们还给你们带来了神秘礼物呢！表现出色的同学才能得到哦！聪聪和明明还想邀请你们去他们家呢！这是聪聪的房间，这是明明的房间，你更...
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 篇8：苏教版一年级上册数学三 分一分教案苏教版一年级上册数学三 分一分教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分
【教学目标】
1．知识与技能：使学生初步学会按一定的标准分类。
2．数学思考：在解决问题的过程中，能进行简单的、有条理的思考。
3．解决问题：初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
4．情感与态度：在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关的某些事物产生好奇心，能积极参与生动、直观的数学活动。
【教学重难点】
1．重点：体会“分一分”的意义，使学生初步学会按一定的标准分类。
2．难点：培养学生整理物品的习惯。
【教学过程】
一、师生谈话，引入新课
小朋友，你们平时分过东西吗？今天这节课我们来学习分东西，在分的过程中学习新本领，你们有兴趣吗？
二、分文具
1．小朋友...
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 篇9：苏教版数学一年级上册 三 分一分1课件(共12张PPT)苏教版数学一年级上册 三 分一分1课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第 1 课时 分 一 分第 三 单元 分 一 分玩 具小汽车球积木玩偶图 书《童话大王》《森林王国》《数学故事》《科学天地》把树叶分在3个框里，用线连一连。按颜色分把树叶分在3个框里，用线连一连。按形状分1. 圈出能在水中生活的动物。2. 空中飞的涂蓝色，陆地行的涂绿色，水中的涂红色。3. 先分一分，再说说是怎样分的。按 颜 色 分按 形 状 分0E02Q。00童话大王重话大王D森林主国森林主国数学故事数学故事he科学天地科学天地光米米Q/米粤1/Q米05口0ad...
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   篇10：苏教版一年级上册数学三 分一分 教案2苏教版一年级上册数学三 分一分 教案2资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分
【教学目标】
1．使学生初步学会按照一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。
2．初步培养学生整理物品的习惯。
3. 培养学生们动手操作的能力。
【教学过程】
一、激情导入
1. 平时你们喜欢和爸爸妈妈一块逛商店吗？你们都去过哪些商店？
2. 请同学们先看一段录像，你们看看这是什么地方？物品是怎样摆设的？为什么要这样摆放？（学生会各抒己见，在交流中领悟到分类的必要性。）
3. 在我们的日常生活中，不只是商店里的物品需要分类摆放，许多事情都需要我们分类整理，这节课老师就和同学们一块学习分类。（板书课题）
二、新授
1.演示分类图
（1）图上画的是什么？看到这幅图...
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 篇11：3.1分一分 表格式教案一年级数学上册-苏教版3.1分一分 表格式教案一年级数学上册-苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1分一分年级 一 学科 数学 主题 分一分 主备教师课型 新授 课时 1 时间 导学教师教学目标 1、初步学会按一定的标准分一分，并能在日常生活中初步应用。 2、培养整理学习用品和生活用品的习惯。 3、经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。教学 重、难点 教学重点：让学生在观察和分一分活动中认识分类的含义，感受分类的作用。 教学难点：初步学会按一定的标准进行分类。导学方法 通过实践，引导交流，合作探究。导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 导学教师复备回顾旧知，引出新课 同学们都到超市买过东西吧，你看到超市的商品是怎样摆放的吗？指名回答，说出商品都是放在货架上的。...
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 篇12：一年级上册数学教案-3 分一分 苏教版一年级上册数学教案-3 分一分 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分
教学内容：第三单元：分一分 课本第8、9页内容。
教学目标：1.使学生联系生活现象体会分类的含义，初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。
2.使学生通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。
3.使学生感受生活中的分类现象与事实，初步养成通过分类整理物品的习惯。
教学重点：初步学会按一定的标准给物品分类。
教学难点：体会给物品分类要按一定的标准，但标准并不是唯一的，有时分的标准不同，分的结果也不相同。
教具学具：教学光盘、磁性黑板。
教学资源: 教师教学用书和备课手册。
表达训练：能清楚地表达自己分类的结果和思考过程。
如：给树叶分...
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 Tags：一年级,一分,练习,精选,12篇
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