篇1：文明小乘客（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1文明小乘客（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。
大致详情：文明小乘客设计意图： 公交车是我们日常生活中常用的交通工 具，为了让小学生更好地了解乘车礼仪，增强文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发小学生争做文明小乘客的意识和行为。活动目标：1.知道乘车时应在候车区等候，排队上车，前门上 车，后门下车等文明乘车的基本行为规范，并严格遵守。2. 能对各种乘车行为进行正确地判断，并能说出理 由。活动重难点：学会一些安全乘车的自我保护方法，具有初步的自 我保护能力。活动准备：物质准备： PPT 课件;公交车外形;经验准备： 有乘车的经验活动过程：一、谈话导入，梳理乘车经验...
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 篇2：《交警叔叔好》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1《交警叔叔好》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。
大致详情：交警叔叔好设计意图：活动内容来源于生活，和小学生关系密切，让小学生初步了解交通警察的职责，听从 红绿灯的指挥按交通规则出行，教育他们不要在马路上乱跑，提醒小学生注意安全，使小学生知道交警叔叔工作很辛苦很重要。教育小学生要热爱他们，初步培养小学生的安全意识, 提高自我保护能力。活动目标：1.了解交警的职责，感受交警叔叔工作的辛苦及重要性，产生热爱尊敬交警的情感；2.了解简单的交通规则和交通设施，生活中自觉遵守；3.感受乐曲的欢快流畅，能随音乐节奏做交警指挥交通的动作，体验乐趣。活动重点：了解交警的职责，活动难点：感受交警工作的辛苦及重要活动准备：知识经验：家长带小学生提前去马...
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 篇3：一年级上册综合实践活动通用版 形影相随 教案一年级上册综合实践活动通用版 形影相随 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动《形影相随》设计意图：游戏《形影相随》通过创造性的与影子做游戏，感知身体与影子的关系，通过结伴踩影子进行躲闪跑和追逐跑练习，提高小学生动作协调性和灵活性。一年级上学期小学生对生活中影子现象充满好奇和求知欲望，喜欢通过与同伴比赛获 得成就感，具有一定的追逐跑、躲闪跑能力。整个活动利用自然条件，以小学生 创造性的与自己的影子进行游戏的形式贯穿始终，通过大胆思考、主动探索、 动作尝试、分享交流感受与影子创造性游戏的乐趣。活动目标及重难点：1 .感知身体与影子的关系，能创造性的与影子做游戏。（重点）2.能身体灵活的躲闪跑和追逐跑，提高动作的敏捷性和灵活性。（难点）3.喜欢与影...
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 篇4：《趣探斜坡》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1《趣探斜坡》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动 趣探斜坡活动目标：运动能力与探究发展有机结合。小学生处于身体迅速发展的时期， 而动作发展又是其重要标志。尤其在一年级阶段是孩子获得基本动作提升的绝 佳时期。虽然在本次游戏中小学生总是在不停的探究利用多种材料滑下斜坡， 但这里面也蕴含了大量的身体体能的发展： 孩子利用乌龟壳时候腿部蹬伸动 作的发展;在思齐和思逸利用亿童板时候小学生拉、拽这种对臂力的锻炼;拿着材料上斜坡手脚并用的攀爬等，促使玩乐过程中孩子的体能有效得到提升。活动重难点：提升小学生的探究能力，提高团结协作能力。活动背景：学校有一个集轮胎、木桥、滑梯、攀爬架、吊环等为一体的多功能斜 坡，它一直是孩子们喜欢的户...
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  篇5：小帮手（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1小帮手（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动《小帮手》设计意图:在与很多家长交谈的过程中，家长经常提到自己的孩子在家里穿鞋左右脚搞混， 并且鞋子、袜子脱下以后，到处乱扔。而科学证明，六岁左右的孩子，是儿童智力发 育的关键时期，这时候学习对应、简单的分类，既可练习手的各种动作又可促进大脑 发育，从而提高孩子思维能力和操作技巧，是训练孩子手脑并用的重要手段。为此， 我在课堂教学活动中设计这个数学活动，目的在于通过这个活动，让小学生初步了解物品配对规律，养成将物品及时归位的好习惯，在游戏活动中体验整理带来的快乐。设计说明：根据小学生年龄小，观察水平较低，往往只关注事物的表面特征和非常明显的 现象，对多种材料的比较探究和细致观...
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 篇6：我会用筷子（教案）全国通用一年级上册综合实践活动我会用筷子（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动《我会用筷子》教材分析：《我会用筷子》这一活动选材来源于生活，筷子是小学生熟悉 的餐具，使用筷子又是一名中国人的必备技能之一。 《指南》在 社会领域提出了“小学生的社会学习要不断发展其适应生活的能 力”。使用筷子是一项基本的生活技能，学习关于筷子的文化、 掌握使用筷子的方法，是促进小学生社会性发展的一个方面。小学生开始在家庭装开始使用筷子进餐，在感到感到新鲜的同时，也成了需要他们挑战的难题。在本活动中，小学生能够学到正 确的使用筷子的方法，了解筷子是我们中国主要的餐具，欣赏知 道有许许多多不同材料、用途的筷子，帮助、提供给小学生更多练习使用筷子的机会。活动目标：1.认识不...
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 篇7：《爱心小天使》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动《爱心小天使》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动：爱心小天使设计意图：小学生懂得要帮助别人的道理，但日常生活中容易忽视别人的情绪， 缺乏关心、体贴、帮助他人的方法。本次活动结合实际情境，引导小学生 认真观察身边发生的有爱心的事情，提醒小学生关注他人的情绪，了解他 人的需要，鼓励小学生给予他人适当的关心和帮助，这与《指南》中“能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现”发展目标相契合。活动中通过《迷路的小花鸭》歌曲视频激趣导入，在相互交流“你认为谁是爱心小天使，为什么”、 “你做过哪些有爱心的事，你的心情怎样”、“你还发现身边的人做过哪些有爱心的事”的过程中引导小学生善于发现身边的爱心事例，体验帮助别人的快乐;通过思考如何关心生...
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 篇8：小兔找太阳（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1小兔找太阳（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。
大致详情：小兔找太阳设计意图《小兔找太阳》是一篇有趣的童话故事，“太阳是什么 样的”是故事始终围绕的主题，故事中有一只爱寻找的小兔， 它在兔妈妈的提示下不断的寻找太阳，却总是找错，原因就 是小兔观察事物时与小学生一样比较片面，每次都只关注 到了事物比较明显的特征。基于他们的这种特点，我将故事中太阳的主要特点提取出来，设计成一条寻找线索，让小学生在寻找和发现中来了解太阳。借助于丰富生动的课件让小学生用形象完整的语言来描述太阳的特征，更易于帮助小学生理解故事内容。通过本次活动，不仅可以提高小学生的语言表达，丰富词句，激发其关注周围事物的色彩、形状的兴趣，还可以让小学生在轻松活跃的氛围中感受活动的乐趣，从...
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 篇9：《动物气象台》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动《动物气象台》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物气象台》设计意图：《动物气象台》是一篇讲述小动物们预报天气的故事，故事 中以小猴去姥姥家的路上偶遇到小动物们表现出的一系列预报天 气的特殊信息，能够萌发小学生好奇心，引发小学生探索动物与气象变化的奥秘。活动目标：1.理解故事内容，了解小花蛇、蜻蜓等动物在下雨前的特殊 表现，知道故事中的动物是怎样预报天气的。2.学说故事中动物间的对话，丰富词语： 闷热、乌云翻滚。 活动重点： 理解故事内容，了解小花蛇、蜻蜓等动物在下雨前的 特殊表现，知道故事中的动物是怎样预报天气的。活动难点： 学说故事中动物间的对话，丰富词语： 闷热、乌云翻 滚。活动准备： PPT课件活动过程：一、谈...
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 篇10：多彩的广告（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1多彩的广告（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。
大致详情：《多彩的广告》设计意图：信息时代，孩子们每天都会接触来自外界的各种信息，而广告是孩子们日常 生活中经常接触而又非常喜欢的内容，它通常以其独特的形式吸引着孩子们，几 乎每个孩子都能说上几句简短生动的广告语。《纲要》强调，校园的教育应密 切结合小学生的生活进行，应渗透在多种活动和一日生活的各个环节中。广告来源 于生活，小学生有一定的直接经验，通过活动能帮助小学生梳理经验，感受广告与生活的密切关系，培养小学生观察周围事物的兴趣和积极的态度，通过创造性的表达表现，能提高小学生思维的灵活性和创造性。活动目标：1.初步了解广告的基本特点和多样性，感受广告与生活的密切关系。 2.学说并尝试用多种方式...
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 篇11：一年级上册综合实践活动 通用版 《有趣的洞洞》 教案一年级上册综合实践活动 通用版 《有趣的洞洞》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动： 中《有趣的洞洞》设计意图：洞洞是我们日常生活中常见可寻的事物，通过各类探索 和游戏活动让小学生感知各种洞洞的用处和游戏玩法，整个活 动下来孩了们主动探索的意愿特别强烈，在本次活动中，我 以孩子们感兴趣的“洞洞”贯穿始终，设计了“谈话导入导入，了解洞洞一-探索发现身边的洞洞和身体上的洞洞-- 用身体动作创造洞洞，和同伴合作玩洞洞游戏--安全教育， 远离危险洞洞”一系列环节，在游戏中让孩子体验活动的乐 趣，从而能积极参与到活动中来。活动目标：1.体验和同伴合作玩洞洞游戏的快乐，尝试用身体动作创 造洞洞。2.发现身边和身体上的洞洞，初步了解其作用。重点：发现身边和身体上...
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 篇12：好玩的纸球（教案）全国通用一年级上册综合实践活动好玩的纸球（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动： 《好玩的纸球》教材分析：报纸，是小学生生活中常见的物品，将报纸变成纸球，便可以玩有趣的体 育游戏。活动通过由易到难、由浅入深、循序渐进的纸球游戏，引发小学生练习夹球跳、抛接等动作，发展小学生动作的协调性，在与同伴合作抛接球的过程中，体验合作游戏的快乐。大班小学生已经具备了一定的跳跃能力和抛接的能力，常常看到孩子们玩跳房子、跳布袋、抛接沙包等游戏，具备双脚连续行进跳和双手抛接的基本经验。活动中，给小学生充分的讨论、探索、练习的空间，鼓励小学生展示、梳理已有经验，加大双腿夹物行进跳、双手自抛自接、两人合作抛接等动作的练习，进一步增强小学生的协调性发展。活动目标及重难点：1....
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 篇13：《树叶分类》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动《树叶分类》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动：《树叶分类》设计意图：《树叶分类》是山东省教材一年级上学期《拥抱秋天》主题下的一节数学活动。让小学生在尝试按照不同特征给树叶进 行过角度分类的过程中，探索统计、记录的方法，提高小学生 的细致观察能力、动手操作能力和创造性思维能力。大班幼 儿已经能够辨别不同图形的特征并准确地进行分类，但是按 照两种以上的特征进行分类他们平时涉及的较少，虽然有一 定的挑战性，但是作为最近发展区在教师的引导和鼓励他们 完全可以独立完成。《指南》中强调：应注重引导小学生通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。所以在设 计本次活动时，我为小学生提供了丰富的操作材料，用互动白 板设计了分类的游戏，激...
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