篇1:小学女生心理健康教育 课件(50张PPT)小学女生心理健康教育 课件(50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)心理、生理健康教育悦纳他人(上)心理健康心胸宽广从前,有个好心的老木匠,他为自己造了一间活动的小房子。一天傍晚,天下起了大雨,“铛铛铛”有人来敲门。老木匠听见门外有人请求说:“请让我进屋避避雨吧!”老木匠说:“能容下一个人,就能容下两个人!”一边说一边把那个人让进屋里。过了不一会儿,又有人来敲门,老木匠说:“能容下两个人,就能容下三个人!”他把那个人又让进屋。过了不多久,又有人接连不断的来敲门,老木匠把他们让进屋,他高兴地说:“能容下九个人,就能容下十个人。”就这样,小屋里的人越来越多。正巧,国王和他的随从打猎路过,随从来敲门告诉老木匠国王来了,让所有人...
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![]() ![]() 篇2:华中师大版 一年级心理健康教育 2.举起小小手 教案华中师大版 一年级心理健康教育 2.举起小小手 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:举起小小手
教学理念
上课积极发言、大胆表述自己的观点,是勤学善思、与人交流等良好学习习惯的表现。一年级小学生由于刚入小学,对陌生环境会产生恐惧胆怯的心理。在课堂上主要表现为不敢举手发言,回答问题声音小,神色紧张,结巴,眼睛不敢正视老师,紧张,拘束,不自然,胆怯等。因此,我们要引导学生勇于举手发言,勇于在众人面前表现自己,最终摆脱恐惧,建立自信,走上心理健康之路。
教学目标
1.学生克服害怕紧张心理,树立克服害羞的决心和信心。
2.学会鼓励自己的方法,建立自信。
3.敢于表达自己的观点,相信自己是最棒的,对举手发言产生较强的积极情绪。
教学重难点:克服紧张害羞,建立自信。
教...
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![]() 篇3:鲁画报社版 一年级心理健康教育 第9课《与小伙伴在一起》教学设计鲁画报社版 一年级心理健康教育 第9课《与小伙伴在一起》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《与小伙伴在一起》教学设计【教学目标】1. 喜欢和小伙伴交往,能体验到交往的快乐。知道朋友多快乐多。2. 尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题,初步体会与伙伴交往要互相尊重谦【教学过程】一、导入播放歌曲<找朋友>,师生互动进行演唱,把学生带入一个愉快的学习氛围,让学生主动地参与到教学活动中,又能自然的引出问题,“听到这个歌曲你想到了谁?”,然后通过学生的回答揭示出课题——我和小伙伴(板书)二、说说我的小伙伴通过欣赏小伙伴在一起游戏的图片,让学生自由介绍自己的小伙伴的姓名、年龄、爱好等,并讲一讲他和小伙伴在一起发生的有趣活有益的事情,感受和小伙伴在一起的快乐。三、活动:怎么办?1...
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![]() 篇4:鲁画报社版 一年级心理健康教育 第1课《我是小学生了》教学设计鲁画报社版 一年级心理健康教育 第1课《我是小学生了》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《我是小学生了》教学设计教学目标:1、让学生了解作为小学生哪些事情可以做,哪些事情不能做。2、对学生在安全、卫生、纪律、学习各方面都进行教育,让学生养成良好的习惯。教学重点:初步感受成为小学生的快乐,了解做一名小学生的基本要求。教学难点:初步养成良好的学习习惯,遵守学校的纪律。教学过程:1、导入新课:1、现在上课老师和我们的问好与幼儿园有没有区别,知道为什么有区别吗?2、让学生积极地说一说自己的体会,通过学生的积极发言,达到使学生认识到幼儿园生活与小学生活存在显著不同的目的,尤其在任课老师、所学科目的多样化和上课方式方面,从而引出:这一切都因为我们已经是一个小学生了;并通...
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大致详情:课题: 上课要专心 课型: 新授课
教学目标: 1.认知与技能:了解注意力不集中的表现及危害,掌握提高注意力的方法
2.过程与方法:通过活动,学生能够感受到集中注意力的重要性
3.情感、态度和价值观:培养学生集中注意力的好习惯,体验集中注意力带来的情绪体验
教学重点: 培养学生良好的注意品质
教学难点: 掌握提高注意力的方法
课时 : 第一课时
教学准备: 多媒体课件,视频,音频等学具
教学过程: 教师活动: 学生活动: 设计意图:
一.创设情景,激趣导入
二.学习新知,体会实践
三.活动训练,体验注意
四.知识总结,学以致用 1.心灵花园
播放故事:刘星的烦恼...
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![]() 篇6:华中师大版 一年级心理健康教育 2.举起小小手 课件(13张PPT)华中师大版 一年级心理健康教育 2.举起小小手 课件(13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:举起小小手
自信是成功的第一秘诀。——爱默生
自信是向成功迈出的第一步。
——爱因斯坦
信心是命运的主宰。——海伦 凯勒
信心比天才重要。
人必须要有耐心,特别是要有信心。
——居里夫人
天生我材必有用。 ——李白
颠倒说成语,意思不变
快
对
响
万水千山
千山万水
颠倒说成语,意思不变
快
对
响
光明正大
漆黑一团
荣华富贵
背井离乡
胆战心惊
半夜三更
得意洋洋
天涯海角
我不敢举手的原因:
1983年,有一位美国击剑运动员,知道在将要举行的比赛中会遇到一位曾经两次击败过自己的古巴选手,因而缺乏信心。心理学家为他...
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大致详情:心理健康教育
迷惘的青春过期不候,关注您孩子的心智成长
主讲人:吴梦凡
日期:2019年XX月XX日
目 录
CONTENTS
一
高度重视青少年心理健康教育工作
二
改善家长及教师的心理健康状况
三
有专业心理健康教育工作者实行心理干预
四
建立和完善良好的社会支持系统
五
发现异常行为时及时寻求心理医生的帮助
高度重视青少年心理健康教育工作
一
心理活动状态的不稳定性
认知结构的不完备性
生理成熟与心理成熟的不同步性
对社会和家庭叛逆及依赖的冲突
成就感与挫折感的交替
特性
自我意识的脆弱
生活阅历的肤浅
。。。。。。
抗挫折能力低...
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![]() ![]() 篇8:全国通用一年级上册心理健康教育 学会赞美 课件(共10张PPT)全国通用一年级上册心理健康教育 学会赞美 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:学 会 赞 美
珍惜别人的赞美,同时,把自己的赞美送给别人。
一句精彩的赞辞可以做我十天的口粮!
—马克?吐温
“你的爸爸妈妈老帮助你!”
“你的运气真好!”
“你学习真努力!”
小华各科成绩都优秀,期末被评为学习小标兵。
花花
平平
小红
赞美要真诚,发自内心!
“才跑了第5名,真丢人!”
“好好努力,你一定会赢的!”
文文在跑步比赛中得了第5名。
小军
冰冰
亮亮
“文文,你跑步越来越厉害了,进步真大”
赞美要具体一点儿!
想一想赞美有哪些方式?
语言
眼神
卡片 ……
微笑
掌声
翘拇指
烈...
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![]() ![]() ![]() 篇9:全国通用 一年级上册心理健康教育 做个快乐的人 教案全国通用 一年级上册心理健康教育 做个快乐的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:做个快乐的人
一、活动目的:?
1、引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑对生活中的不如意,做一个快乐的人。?
2、学会更好地调节自己,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。?
二、活动重点:
引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼,找到快乐的真谛。?
活动难点:
引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。?
活动过程:?
一、创设情景体验烦恼:?
1、播放音乐,教师设疑导入:
猜谜语,激发学生的兴趣?
猜谜语!
---它让你多愁善感
---它让你孤独无助
---它让你兴高采烈
---它让你豁达开朗
揭题——情绪,揭示本次班会课题:...
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