篇1：小学一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共18张PPT)小学一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教统编版 一年级语文下册课前导入小朋友们，你们知道有关老鼠的故事吗？舒克和贝塔是两只小 老鼠，他们不打不相识， 成为了好朋友！他们在皮 皮鲁的帮助下，创立了舒 克贝塔航空公司，为更多 的小动物们服务。交际内容今天让我们一起了解《老鼠嫁女》故事吧。本次口语交际的主题是“听故事，讲故事”，让我 们一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后 自己讲讲这个故事。《老鼠嫁女》的故事看着 就很有意思，那么我们怎样才 能听懂老师讲的故事呢，怎样 再把故事讲给别人听呢，怎样 讲的生动呢。交际指导(1)看图画，听故事先认一认图画中的人物;听老师 讲故事的时候，用...
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     篇2：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共12张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际：听故事，讲故事交际内容一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。交际指导1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。《老鼠嫁女》2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响亮，小组内相互补充、纠正。很久很久以前，有一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的洞里。他们美丽的女儿一天天长大了，夫妻俩决定为女儿找一个最厉害、最强大的丈夫，让女儿摆脱这种不见天日的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。老鼠夫妇出门寻亲，刚一出门，就抬头看见天空中雄赳赳的太阳。他们觉得太阳...
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     篇3：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共20张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)口语交际：听故事，讲故事母 鸡 萝 丝__________地 走 着。母鸡萝丝出门去散步她 走 过 院 子狐 狸 被 打 得__________。绕 过 池 塘越 过 干 草 堆穿过篱笆钻 过 蜜 蜂 房院子池塘干草堆篱笆蜜蜂房绕过穿过钻过越过走过故 事 大 王母鸡萝丝出门去散步她走过院子绕过池塘越过干草堆穿过篱笆钻过蜜蜂房按时回到家吃晚饭谢 谢的母鸡萝丝去散步0不套食副文·图/[美]佩特·哈群斯物想专坐业明天出版社M6金母鸡萝丝出门去散步母鸡萝丝出门去散步地走过院子 NN金金候谷的级...
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   篇4：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案+反思小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：听故事，讲故事 教学目标1.能认真听教师讲故事，听故事的时候，可以借助图片记住故事内容。2.能借助图片讲出故事的主要内容，声音响亮，让别人听清楚。3.有当众讲话的勇气和信心。 教学重点1.能认真倾听故事，听明白故事内容。2.能借助图片讲故事，做到声音响亮。 教学难点1.能充分发挥想象，借助图片，把故事讲清楚，讲完整。2.敢于当众讲故事，培养当众讲话的勇气和信心。 教学策略1.创设讲故事的情境。本次口语交际的第一环节是听教师讲故事。学会倾听是一种非常好的学习习惯，如何倾听也是一门学问，让学生在听的时候借助图画想象情境，加深印象和理解。2.营造讲故事的氛围。...
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  篇5：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《听故事讲故事》教学目标认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。(重点)2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。(难点)课前准备1.相关图片、视频、录音、头饰等。(教师)2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(学生)教学过程图片导入，激发兴趣师：注意看看图片，人们好像在干什么？生：好像是在办喜事！师：哦，原来是老鼠在嫁女儿，(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，到底哪个是最神气的新郎呢？师：(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片)猜猜看，新郎会是谁呢？生1：...
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 篇6：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小熊过桥【活动目标】 1、理解诗歌内容，体会小熊过桥时的心情，并能用表情、语言或动作表现出来。 2、学会有表情的朗诵诗歌，并能创编动作进行表演。 3、体会小熊过桥后的胜利心情，增进自信、勇敢、不怕困难的精神，知道不能嘲笑别人。 【活动准备】 小木桥、诗歌录音、诗歌课件 【活动过程】让幼儿排队过小桥，幼儿体验小桥的摇晃、不稳，（播放背景音乐），老师提问：小朋友，你们走过独木桥吗？今天老师邀请大家一起来走一走独木桥，有谁愿意来试一试？桥的下面是很深的河水，一不小心就会掉下河，请小朋友注意安全.你们很勇敢，刚才还有一些小朋友没有举手，为什么不来试一试呢？是害怕吗？我邀请...
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 篇7：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共16张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)口语交际课一年级 下册 第一单元教学目标1.听老师讲故事，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容。讲故事时声音要洪亮。3.训练学生当众讲话的勇气和信心。新知导入注意听听这段音乐，人们好像在干什么？新知导入老鼠嫁女儿听故事看图猜故事看图猜故事听故事—《老鼠嫁女》1.一边看图一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。2.听故事的时候，可以借助图画记住图画内容老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁给谁呀？”爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给它。”听故事—《老鼠嫁女》爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌...
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  篇8：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共15张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)口语交际：听故事，讲故事小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。想一想1、乌鸦和流水为什么发出笑声？2、你觉得他们做的对吗？如果是你，你会怎么做？妈妈、妈妈快来呀 快把小熊抱过桥。小熊会怎么做？妈妈、妈妈快来呀 快把小熊抱过桥。小熊会怎么做？妈妈妈妈快来呀快把小熊抱过桥河里鲤鱼会对小熊说什么呢？小熊小熊，别害怕，眼睛朝着前面瞧我们一起来讲一讲这个故事吧勇敢乐于助人123456和我一起做小熊过桥手指操吧过桥谢 谢M4M的每能头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑想一想这个故事告诉我们...
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     篇9：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小猪变形记【本书简介】《小猪变形记》是英国插画家本·科特创作的一本图画书。绘画书向我们讲述一只小猪突然百无聊赖，就想体验别的动物的生活。他满脑子奇异的想象，用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、鹦鹉等动物。但遗憾的是，这些创举都以失败告终。正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。本书用奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我，认识他人”的思想。【教学目标】知识与技能：学习阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。过程与方法：通过想象，师生共同阅读，小组学习，独立阅读等方法阅读图书，在...
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   篇10：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共24张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)口语交际：听故事，讲故事讲故事听故事《老鼠嫁女》听故事听故事要求：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。交际指导交际示范《老鼠嫁女》听故事听故事听故事听故事《老鼠嫁女》主要讲述了（ ）想给女儿找一个好丈夫，他们分别找到（），但大家都不是最合适的，最终老鼠找到（ ），猫高兴地答应娶他们的女儿，结果……老鼠夫妇太阳、猫墙乌云、聊故事大风、老鼠、认真观察图画，借助图画来记住故事内容。讲故事讲故事的时候，声音要大一些，让别人听得清。讲故事试着讲故事1、同学们听完了老师讲的这个故事，现在请大家看着图试着讲一讲。...
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   篇11：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共56张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)一年级下册—统编版—语文—第一单元口语交际：听故事，讲故事课前准备：课本 铅笔 橡皮课前准备操书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。看图猜猜猜老鼠们在做什么？学习目标1.能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。3.有当众讲话的勇气和信心。yì biān kàn tú yì biān tīnɡ lǎo shī jiǎnɡ lǎo shǔ jià nǚ de ɡù一 边 看图，一边 听 老师 讲《老鼠嫁女》的...
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  篇12：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共37张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)口语交际：听故事，讲故事这就是我爸爸,他真的很棒！我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。他可以从月亮上跳过去，还会走钢丝,而且不会掉下来。他敢跟巨人摔跤。在运动会的比赛中,他轻轻松松就跑了第一名。勇 敢这就是我爸爸，他真的很棒!我爸爸吃得像马一样多。游泳时像鱼一样灵活。我爸爸像猩猩一样强壮。我爸爸像笑眯眯的河马一样快乐。我爸爸像猩猩一样强壮。我爸爸像笑眯眯的河马一样快乐。我爸爸像猩猩一样强壮，也像笑眯眯的河马一样快乐。我爸爸吃得像河马一样多。我爸爸游泳时像鱼一样灵活。我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像笑眯眯的河马一样快乐。我爸...
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  篇13：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共16张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)部编版小学语文一年级下册第一单元口语交际：听故事，讲故事北流市六麻镇中心小学吴晓珊激趣导入老师这里有一个故事。这个是个有趣的故事，这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。二、倾听故事，了解内容口语交际tinggu shijiang gu shi听故事，讲故事yi bian kan tuyi bian ting lao sht jiangldo shu jia nǚ一边看图一边听老师讲《老鼠嫁女》de gu shiran hou zi j jiang jiang zhe ge gu shi的故事。然后自己讲讲这个故事。mtu二、倾听故事...
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    篇14：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案+反思小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：听故事，讲故事》教学设计教材分析：本次口语交际是“听故事，讲故事”，教材安排上分成两个部分。第一部分是语言描述。“一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。”这两条提出了本次口语交际的两个任务：一是看图听故事。二是尝试讲故事。教材下方提示了本次口语交际的两个要求：听故事的时候，可以借助图画记住故事内容；讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。第二部分是图画。八幅连环画，有序描绘了故事的主要人物和主要情节。虽然故事稍长，情节较多，但具有反复的特点，且每个故事情节之间逻辑关系明确，因此降低了听故事和讲故事的难度。教学目标 1、培养学生听故事的时候，借助...
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  篇15：小学语文一年级下册 口语交际：听故事讲故事 老鼠嫁女 课件(共17张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事讲故事 老鼠嫁女 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)口语交际R·一年级下册听故事 讲故事专心听 用心记 有礼貌听事故老鼠爸爸分别去找了谁 忆忆一评评一他能获奖么？讲事声音亮、胆量大、有礼貌故这样讲故事开头：大家好！我叫＿ ＿ ＿。我给大家讲一个故事，故事的名字叫《 ＿ ＿ ＿》结尾：我的故事讲完了，谢谢大家！中间：……1.试着跟同桌讲一讲你最感兴趣的部分。2.上讲台来讲一讲你最感兴趣的部分。讲讲一谁能当上“故事大王”赛赛一总结收获1.怎么听故事？2.怎么讲故事？作业：回家把《老鼠嫁女》这个故事讲给你的亲人和身边的好朋友听。(Z昵...
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  篇16：小学语文一年级下册 口语交际：听故事讲故事 教案小学语文一年级下册 口语交际：听故事讲故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际听故事讲故事《老鼠嫁女》一．教学目标:1.能认真听老师讲故事《老鼠嫁女》，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。3. 掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。有当众讲话的勇气和信心。二．教学重难点教学重点:能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。教学难点:掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。三．学情分析:本次口语交际是“听故事，讲故事”，教材安排上分成两个部分。第一部分是语言描述。“一边看图，一边听老...
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 篇17：小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共23张PPT)小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)口语交际：听故事，讲故事老鼠嫁女观察图片，看看图中讲了一件什么事？听故事要求：1.听故事，找找图画中都有哪些人物。2.老师讲到哪一幅图，你的手就要指到哪一幅图。听一听听故事，认一认图画中的人物。老师讲到哪一幅画，你的手就指到哪一幅画。思考：老鼠夫妇都想把女儿嫁给谁？最后嫁给了谁？想一想根据故事内容给它们出场顺序排序。前一个事物总是害怕后一个事物，后一个有打败前一个的能力。结合图画，记忆人物。再听故事：边听故事，边试着借助图画，记住故事内容，为一会儿讲故事做准备。听一听老鼠嫁女再次听故事，试着借助图画记住故事内容。老鼠家里办喜事，有个女儿...
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