篇1:北师大版数学二年级下册 练习一(教案)北师大版数学二年级下册 练习一(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《练习一》教学设计【课题名称】练习一【教学内容】北师大版数学二年级下册第13页、14页。【教材分析】“练习一”是在学习了北师大版二年级下册一单元“除法”后的一节巩固练习课,学生已经能从生活中提出简单的除法问题,在体会除法意义的基础上对解决实际问题的结果进行解释,感受到除法与生活的密切联系。本节课教材呈现了层次递进、形式灵活的练习题,鼓励学生结合情境加深对余数的理解,提高学生应用有余数除法解决实际问题的能力,并鼓励学有余力的学生结合对有余数除法的认识,寻找颜色的规律,进行思维拓展,在练习中感受成功的快乐。【学情分析】学生能结合实际问题解释有余数除法算式各部分的的意义,还需在练习中进一...
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大致详情:(共20张PPT)北师大版 二年级下册 第一单元 除法闯关游戏第一关:我会分第一关:我会分圈一圈,填一填。结合分物过程,说说竖式每步的意思。从A、B两题中任选其一作答,完成的同学可以和同桌 说一说竖式每步的意思。第二关:我会算第二关:我会算1.竖式计算,看谁算的又快又准!52 ÷846 ÷940 ÷724 ÷6第二关:我会算回家(连一连)第三关:我会答第三关:我会答1.分月饼(1)填一填34567(2)可以装几盒,还剩几块?列式算一算。答:可以装6盒,还剩2块。50÷8=6(盒) 2(块)……第三关:我会答1.看一看...
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![]() ![]() 篇3:苏教版数学一年级下册1.2 20以内的退位减法 练习一 教案苏教版数学一年级下册1.2 20以内的退位减法 练习一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级数学下(SJ)
第2课时 练习一
【教学内容】
教材第3~4页。
【教学目标】
1.通过练习,进一步理解和掌握十几减9的计算方法,并解决简单的问题。
2.能正确熟练地进行相关的减法计算。
3.在具体情境中激励学生认真计算,培养良好的计算心理。
【教学重点】
进一步理解减法的意义和十几减9的算法。
【教学难点】
提高计算能力。
一、谈话导入
1.课件出示:
根据小棒的摆放,提问:
(1)一共有多少根小棒?
(2)一共12根小棒,拿走9根,还剩几根?
先列算式,再说说计算过程,比一比。
2.20以内的加减法口算练习。
教师出示口算卡片,学生口答。
3....
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大致详情:《练习一》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册数学第三单元第6课时。【教学目标】1.通过本节课的巩固练习,对所学的加、减法有一个更进一步的认识与了解,并且能够熟练地计算5以内的加减法。2.结合图进行减法的对比练习,使学生进一步掌握加、减法之间的联系。3.渗透辩证、统一的思想。【教学重、难点】教学重点:5以内的加减法。教学难点:5以内的加减法。【教学准备】计算卡片,PPT课件。【教学过程】师:小朋友们好,欢迎来到今天的数学课堂。前面我们认识了加法和减法,并且能够在具体的数学故事中用5以内的加减法解决问题,今天我们就一起到动物乐园,参加一场他们的数学闯关游戏吧!请...
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大致详情:(共13张PPT)四则运算1人教版·四年级下册第2课时 练习一一、复习旧知把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。844 + 378 = 1222加数加数和加数 + 加数 = 和加法的意义一、复习旧知减法的意义1222 - 378 = 844被减数减数差已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,就叫减法。在减法中,已知的和叫被减数,减得的数叫差。被减数 – 减数 = 差减法是加法的逆运算1.加、减法之间的关系2.加法各部分之间的关系3.减法各部分之间的关系和=加数+加数加数=和-另一个加数差...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版五年级数学下册第一单元观察物体(三)练习一(含答案)人教版五年级数学下册第一单元观察物体(三)练习一(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2021-2022学年五年级数学下册“双减”作业分层设计系列之第一单元观察物体(三)练习一(解析版)编者的话:《2021-2022学年五年级数学下册“双减”作业分层设计系列》是基于《2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列》和期末真题中的常考考点考题总结与编辑而成的,该系列结合“双减”实际情况,从作业量、作业难度、作业完成时间三个维度上进行分层设计。作业量分层,即每次作业数量控制在15道真题左右,其优点是题例齐全而典型,题量精简而适当。作业难度分层,即题目难度分成基础、提高、拓展三个梯度,其中基础和提高部分必做,拓展部分选做。作业完成时间分层,即对于不同学生、不同梯度、...
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大致详情:(共11张PPT)北师大版二年级数学下册复习:除法0102搭一搭(一)(认识余数)03搭一搭(二)(有余数除法竖式)04分草莓(试商)05租船(有余数除法的应用)了解除法竖式各部分的意义注意书写余数的意义竖式各部分意义书写格式试商方法余数要比除数小体会除法的意义1.圈一圈,填一填。结合分物过程,说说竖式每步的意思。21张卡片,平均分给4个小朋友,每人分到 张,还剩 张。每人1张每人1张每人1张每人1张21÷451=( )张2 1452 01( )张……每人分到5张51一共...
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![]() ![]() ![]() 篇8:北师大版小学六年级数学下册《练习一》习题课件(共15张PPT)北师大版小学六年级数学下册《练习一》习题课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)练 习 一1. 上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形?想一想,连一连。2. 计算下面图形的体积。3.14×3 ×6.5=183.69(cm )×3.14×(8÷2) ×6=100.48(cm )138×5×6.5=260(cm )4×4×4=64(cm )3.3.5m =( )dm 3400cm =( )dm 2300dm =( )m 6.5L=( )mL0.083m =( )dm 4000mL=( )cm =( )dm 350342.3650083400044. 一个圆柱形城堡,底面周长是12...
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大致详情:教学内容课 题练习一课 时第二课时 (教科书第3-4页)教学目标1、通过练习,帮助学生较好地掌握十几减9的计算。力求能正确地算出得数。2、在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。3、为继续学习十几减8、7打好基础。教学重点使学生掌握算法并能正确计算。教学难点熟练十几减9法的计算方法。教学方法谈话法,练习法课前准备光盘教学过程活动设计二次修改一、揭示目标、复习旧知。1、揭题:上节课我们学习了十几减9的知识,今天我们来完成练习一,加深对上节课所学知识的理解。2、复习算法。(1)出示:14-9=(2)让学生说说怎样算。二、基本练习...
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![]() ![]() ![]() 篇10:北师大版数学一年级上册3 加与减(一) 练习一 课件(15张ppt)北师大版数学一年级上册3 加与减(一) 练习一 课件(15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:第4课时 练习一
三 加与减(一)
一、基础练习
4.
4
5
3
5
3
2
1
1
3
5
3
0
一、基础练习
5.填数。
6
8
9
5
3
2
6
8
5
1
4
10
7
4
7
4
7
8
5
二、指导练习
1.
1
4
5
5
3
2
二、指导练习
6.
2
2
二、指导练习
7.
二、指导练习
3.
粉色花上有3只小蜜蜂,红色花上有2只小蜜蜂,一共有多少只小蜜蜂?
一共有5只小蜜蜂,粉色花上有3只小蜜蜂,红色花上有几只小蜜蜂?
一共有5只小蜜蜂,红色花上有2只小...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:苏教版一年级下册数学20以内的退位减法练习一课件(13张)苏教版一年级下册数学20以内的退位减法练习一课件(13张)资料可供全国地区适用。
大致详情:第2课时 练习一
20以内的退位减法
义务教育苏教版一年级下册
练习题
3
3
练习题
6
7
6
7
8
8
练习题
2
4
6
8
9
7
5
3
练习题
11-9=2
16-9=7
14-9=5
13-9=4
17-9=8
12-9=3
19-9=10
15-9=6
18-9=9
练习题
15
-
9
6
14
-
9
5
练习题
2
13
7
17
15
9
3
8
4
6
5
16
练习题
12
0
15
6
练习题
有 11 支蜡烛, 吹灭了 9支, 还有...
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![]() ![]() ![]() 篇12:一年级上册数学课件-第三章练习一 北师大版(12张PPT)一年级上册数学课件-第三章练习一 北师大版(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:练习一
3
北师版一年级上册
知识回顾
5以内的加减法
1.有哪些方法可以帮助我们计算5以内的加减法?
2.哪些算式的得数是0?哪些算式的得数是1?哪些算式的得数是2?哪些算式的得数是3?哪些算式的得数是4?哪些算式的得数是5?
课堂练习
1
4
5
5
3
2
1.
【选自教材P32练习一第1题】
原本有一只小羊,又来了4只小羊
有5位小朋友,走了3位小朋友
2.说一说。
【选自教材P32练习一第2题】
原来有3只小白羊,来了2只小黑羊,总共有几只小羊?
一个鱼缸里有3只小金鱼,另一个鱼缸里有2只小金鱼,总共有几只小金鱼?
2.说一说。
【选自教...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:北师大版数学一年级上册3 练习一(1)教案含反思(表格式)北师大版数学一年级上册3 练习一(1)教案含反思(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:第6课时练习一(1)复习内容:教材第32页第1~5题。复习目标:1.巩固加减法的意义及其应用,提高运算能力。2.能结合具体情境解释相关的数学问题,培养学生完整的表达能力。3.在看图列式的过程中体会数学与生活的联系,树立学好数学的信心。教学重点:提高运算能力。教学难点:根据算式想象不同的情境。教学准备:教学课件、计算卡片。教学过程学生活动(二次备课)一、系统梳理1.加减法的意义与计算方法。2.得数是0的减法。从一个数中减去这个数,结果是0。二、针对练习1.教材第32页第4题。将第4题写在计算卡片上,逐一出示,以开火车的形式让学生口算,找到出错的学生,帮助他们找出错误原因并...
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大致详情:(共13张PPT)练习一(选自教材P3-P4练习一)1. 右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。从( )面看从( )面看从( )面看上正左2. (1)如果从正面看到的是 ,用5个小正方体可以怎样摆?2. (2)如果再从上面看到的是 ,你能确定这5个小正方体是怎样摆的吗?摆摆看。3. 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从左面看从上面看4. 下面是用小正方体搭建的一些几何体。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才...
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![]() ![]() ![]() 篇15:北师大版数学一年级上册3 练习一(2)教案含反思(表格式)北师大版数学一年级上册3 练习一(2)教案含反思(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:第7课时练习一(2)复习内容:教材第33页第6~9题。复习目标:1.结合具体情境感知递增与递减的变化规律。2.通过实践操作,初步学会整理的方法。3.在看图列式的过程中体会数学与生活的联系,树立学好数学的信心。教学重点:灵活运用5以内数的加减法计算。教学难点:用较好的方法整理算式卡片。教学准备:教学课件、5以内加减法计算卡片。教学过程学生活动(二次备课)一、系统梳理1.提示课题:今天这节课我们继续学习练习一余下的题目,板书课题:练习一(2)。2.回顾整理。求一共有多少,用加法。求还剩下多少,用减法。0+任何数=任何数任何数+0=任何数任何数-0=任何数任何数-它本身=...
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大致详情:(共16张PPT)练习一义务教育苏教版四年级上册升和毫升一1.比较下面3个玻璃杯的容量,你发现了什么?发现:左边的玻璃杯容量最大;中间和右边的玻璃杯的容量相等。给左边的玻璃杯盛满果汁。将左边的玻璃杯的果汁倒给中间的玻璃杯,倒满后,左边玻璃杯还有剩余。将中间玻璃杯的果汁倒入右边玻璃杯后刚好装满。练习题2.哪些容器的容量比1升大?棱长是1分米的正方体容器的容量是1升。比1升大比1升大练习题练习题3.下面的容器各能盛多少升水?在合适答案的右边画“√”。1升6升60升1升10升100升5升10升30升4升40升400升√√√√1L=...
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大致详情:(共17张PPT)练习一数学小讲师小明今年5岁,小明妈妈今年29岁,三年后,小明妈妈的年龄是小明的几倍?三年后小明的年龄:5+3=8(岁)三年后妈妈的年龄:29+3=32(岁)32÷8=4答:小明妈妈的年龄是小明的4倍。知识梳理1.前面的4节课我们学习了哪些内容?预习任务:2.试着写一写,整理一下。知识梳理两三位数乘一位数例1:整十、整百数乘一位数的口算例2:接近整十、整百的两三位数乘一位数的估算解决实际问题倍的认识求一个数是另一个数的几倍求一个数的几倍是多少练 习 一基础练习40×3=400×3=4×90=5×900=700×6=6×70...
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![]() ![]() ![]() 篇18:人教版二年级数学下册 1数据收集整理 练习一 (课件共30张PPT)人教版二年级数学下册 1数据收集整理 练习一 (课件共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)人教版数学二年级(下)数据收集整理练习一1重点回顾可以采用什么方式收集数据?举手、投票、起立……怎么整理数据?将统计的数据用表格的形式呈现出来,这样的表格就是简单统计表。收集到的数据整理在统计表中更清晰明了,便于分析。记录数据的方法。1个“正”字代表5票,用写“正”字的方法记录数据比较方便、快捷。练习巩固(教材第4页练习一)1.除了这些,还有哪个课外小组?在第一行的空白处填一填。调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。1.调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。你打算怎样调查?先说一说,统一做法后,全班合作,一起调查。1.调查本班同学最喜...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:北师大版小学五年级数学下册《练习一》练习(2份含答案)北师大版小学五年级数学下册《练习一》练习(2份含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:练习一①基础训练1.填一填。(1)千克比千克多( )千克;0.75吨比吨少( )吨。(2)一个数减去,差是,这个数是( )。(3)在和0.8这三个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。(4)依依和苹苹折能收缩的公主伞,依依花了时,比苹苹多花了时,苹苹花了( )时。2.算一算。3.填表。4.在尺子上标出下面各数大致的位置。5.我国地形分布情况如下:(1)山地和盆地面积共占全国陆地总面积的几分之几?(2)高原和平原面积占全国陆地总面积的几分之几?6.一节体育课的时间是时,做准备活动用了时,老师示范用了时,学生模仿用了时,其余时间学生自由活动。学...
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