篇1：人教版 一年级下册数学 解决问题 视频（素材）人教版 一年级下册数学 解决问题 视频（素材）资料可供全国地区适用。
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篇2：人教版一年级数学下册 《解决问题》教案人教版一年级数学下册 《解决问题》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：上课解决方案教案设计设计说明根据本节课的教学目标和教学特点进行了如下设计：1.从学生已有的经验出发，突出合作探究的学习方式。有效的学习就是激励学生动手实践、自主探究与合作交流。在整个教学过程中，力求使学生以自主探究、合作交流的方式研究和学习，并因地制宜地从现实生活中提取素材，将书本上的知识与实际生活联系起来，让学生亲身感受到身边的数学，使数学成为学生生活中必不可少的工具。2.情境教学贯穿全课。本节课的教学依据的是《数学课程标准》的基本理念，精心设计教学情境与学生的学习活动，充分利用了多媒体教学手段，调动学生多种感官参与学习，让学生在活动中运用所学知识解决数学问题。本节课以情境教学...
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  篇3：人教版一年级数学下册 解决问题 课件（11张PPT）人教版一年级数学下册 解决问题 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)解决问题能根据问题选择有价值的信息来解决问题有16人来踢球。还有几人没来？情境导入有16人来踢球。还有几人没来？从图中你都知道了什么？有16人来踢球已经来了9人有一队踢进4个球探究新知要解决的问题是什么？还有几人没来？有16人来踢球。还有几人没来？16－9=7（人）有16人来踢球。还有几人没来？如何验证解答是否正确？有16人来踢球。还有几人没来？没来的7人加上9人等于16人，解答正确。有16人来踢球。还有几人没来？1. 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）想求“母...
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  篇4：人教版一年级数学下册 解决问题（教案）人教版一年级数学下册 解决问题（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：解决问题（2）教学内容：一年级数学下册第二单元第21页例6。教材分析:“解决问题”是人教版义务教育小学数学一年级下册第二单元的第6个例题。本节课的教学是在学生学习了简单的用加法减法解答问题和20以内退位减法以及能用一一对应的方法比较两个量的多少的基础上进行的。本节课继续让学生经历解决问题的过程，探索解决问题的方法，积累解决问题的经验，既有利于学生进一步领会减法的含义，又为发现和解决稍复杂的问题打下基础，逐步提高学生发现并解决问题的能力。新课程目标中指出“通过义务教育阶段的数学学习，学生能运用数学思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力”本节课教材的编排就遵循了这项...
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  篇5：人教版一年级数学下册 解决问题课件(共17张PPT)人教版一年级数学下册 解决问题课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第7课时 解决问题（2）一年级下册——求比一个数多（少）几的数在新型冠状病毒疫情期间，应当做到:能不外出的话，尽量不要外出，如果必须外出的话，需要戴口罩就行，还应当注意在外出的时候，尽量与陌生人保持一定的距离，比如保持两米以上的距离。一、复习导入（ ）比（ ）多2个。比 （ ）5个。（1）（2）观察每组图形，你发现了什么？我发现上下两行的图形是一一对应排列的。这样排列有什么好处？这样排列有利于比较出两个量的多少。这节课我们一起来学习用排列的方法解决问题。二、自主探究你能得到哪些信息？知道了什么？小雪套中了7个。小华套中了12...
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  篇6：人教版数学一年级下册 6.3 解决问题 课件（10张PPT）人教版数学一年级下册 6.3 解决问题 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)6 11~20各数的认识6.3 解决问题学习目标结合具体情境，能用数数的方法解决两个数之间有几个数的问题。学习重难点重点、难点能正确解答两个数之间有几个数的问题。123456789101112回顾复习小朋友们，我在第几节车厢？12345678910111213141516171819我在她后面第4节车厢。20我在他前面1节车厢。小朋友，你知道最后一节车厢是几号吗？例题解读小丽和小宇之间有几人？可以用数一数的方法。11、12、13、14、4人10、15还可以用画一画的...
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   篇7：人教版数学一年级下册 5.6解决问题 课件（10张PPT）人教版数学一年级下册 5.6解决问题 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)5 6~10的认识和加减法5.6 解决问题学习目标1.能看懂图意，经历解决图画信息和文字信息相结合的数学问题的过程。2.能根据图画信息提出相应的问题，并能正确分析解答，培养发现问题和提出问题的能力。学习重难点重点难点能根据图画信息提出问题。会解答图画信息和文字信息相结合的数学问题。回顾复习1.看图说图意，列式计算（ ）+（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ）（ ） -（ ） =（ ）（ ）...
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    篇8：人教版一年级数学下册 解决问题 （教案）人教版一年级数学下册 解决问题 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：多余条件解决问题教学目标：1、熟悉解决问题的一般步骤，能解决含有多余条件的实际问题。2、经历画一画、说一说、算一算等活动，进一步熟悉画图的策略，培养学生分析问题的能力。3、感受画图在解决问题过程中的作用，感受数学与日常生活的联系。教学重点：解决多与条件的实际问题教学难点：根据问题选择相关信息教学过程：（一） 回顾经验明确解决问题的一般过程复习 1. 口算2.解决问题：15人在玩捉迷藏，藏起来9人。还有几人没有藏？学生解决后回答汇报，今天我们就继续来解决新的问题，你们敢挑战吗？出示出示情境图，想一想该怎样做，试着做一做。学生自由解答，大概会有这几种情况，16-9=...
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 篇9：人教版一年级数学下册 课时 解决问题（课件）（17页ppt）人教版一年级数学下册 课时 解决问题（课件）（17页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)求一个数比另一个数多几求一个数比另一个数多几小雪：小华： 个12个7个12-7=5（个）答：小华比小雪多套中5个。猴子和小鹿摘苹果猴子比小鹿多摘几个苹果？15-8=7（个）答：猴子比小鹿多摘（7）个苹果。利时比 多几个？答：比 多（ ）个。=11-744（ ）个比一比，填一填。黄花比红花多几朵？7-4=3（朵）答：黄花比红花多（5）朵。上方比下方多几颗糖？15-6=9（颗）答：上方比下方多（9）颗。小朋友编题12-6=6（个）答：还剩（6）个桃。树上有十二个桃，小猴摘了六...
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 篇10：6.4 解决问题（课件）- 一年级上册数学 人教版（10张PPT）6.4 解决问题（课件）- 一年级上册数学 人教版（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)6 11～20各数的认识第4课时 解决问题012345678910114在3和5之间。6在5和7之间。8和11之间有（ ）。9、10一、导入二、探究新知你知道了什么？小丽排第小宇排第“之间”是什么意思呢？不包括小丽也不包括小宇1015二、探究新知怎样解答？我来数一数101516小丽和小宇之间有（ ）人111213144二、探究新知怎样解答？还可以画一画第10第15这样画太麻烦了，怎样可以简单一点呢？4人二、探究新知怎样解答？从小丽开始画比较简便×...
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     篇11：人教版数学一年级下册 6.解决问题 课件(共9张PPT)人教版数学一年级下册 6.解决问题 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)分练习本练习本练习本练习本练习术练习本练习本练习本练习本综习本练习本练习本练习太练习本练习本一共有多少本练习本？5+5+5=15(本)》口答：一共有15本练习本。二、王阿姨买了3盘桃，每盘7个，一共买了多少个桃？7+7+7=21(个)》口答：一共买了21个桃。三、我俩都和小芳我踢了8下。踢得同样多。三人一共踢了多少下？8+8+8=24(下)小芳小军口答：三人一共踢了24下。丽四、买3个足球一共要多少钱？30+30+30=90(元)30元口答：买3个足球一共要0元钱。五、4辆车一共可以坐多少人？2...
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   篇12：人教版数学一年级上册 专项卷（四）——解决问题课件(共16张PPT)人教版数学一年级上册 专项卷（四）——解决问题课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)专项卷（四）——解决问题2wǒhui lie shi ji suan一、我会列式计算。（12分)[椒江区]盛1. 个 15个43三7(个)15=11(个)3.督是漫漫漫4心ǚ3310(个)833(个)xia mian na xie tu de wen ti kěyiyòngzhe ge suàn shi lai jicějue二、下面哪些图的问题可以用“4十3”这个算式来解决？kěyi de zàikuòhàol huà可以的在括号里画“√”。(6分)[湖州市]一共有多少个西瓜？一共有多少个正方形？(/)...
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  篇13：人教版数学一年级下册 解决问题课件(共14张PPT)人教版数学一年级下册 解决问题课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)广州市海珠区宝玉直实验小学人教版义务教育教科书数学一我按规律穿了一串手链，掉了2颗珠子。掉的是哪两颗呢？掉的是哪2颗？按规律画一画。112猪猪侠穿了一串手链，按规律应该穿哪3颗？这是一串有规律的珠子。被挡住了多少颗？是什么颜色呢？1235412345678910第11面旗是什么颜色的呢？11246810？？我的纽扣是按规律排列的，掉了两颗，掉的是哪两颗？选一选。①②③④14326543你今天有什么收获？作业：和家长交流今天的学习收获。
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     篇14：人教版数学一年级上册 6.4 解决问题（数数策略）课件(共9张PPT)人教版数学一年级上册 6.4 解决问题（数数策略）课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)人教版小学数学一年级上册第六单元11～20各数的认识解决问题（数数策略）你能按要求数数吗？从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。小朋友们，我们已经学过了0 ～20。小丽和小宇之间有几人？小丽排第10。是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。“之间”是什么意思？不包括小丽也不包括小宇。小朋友，应该怎样解答问题呢可以数一数。11、12、13、14还可以画一画。第10第15第10第15小丽和小宇之间有...
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   篇15：人教版一年级数学下册 解决问题（一）课件(共12张PPT)人教版一年级数学下册 解决问题（一）课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)人教版 一年级下册 第二单元 20以内的退位减法难点名称：能根据问题选择有价值的信息来解决问题课题：解决问题（一）目录CONTENTS复习旧知13-7=14-8=15-9=13-4=11-5=17-9=666666同学们喜欢踢足球吗？今天让我们一起来看看足球场上藏着哪些数学问题吧！例5 有16人来踢球。现在来了9人。我们队踢进了4个。仔细观察，从图中知道了什么？信息：（1）有16人来踢球。（2）现在来了9人。（3）有一队踢进了4个球。你能从这些信息里面提出数学问题吗？还有几人没来？小组思考、讨论（1）有16人来...
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