篇1：10的分与合（课件）一年级上册数学苏教版(共14张PPT)10的分与合（课件）一年级上册数学苏教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)10的分与合苏教版小学数学一年级(上册)9364里面可以填几？2数学小讲师你能有次序地涂一涂、分一分吗？涂一涂10191、涂一涂：有序地涂一涂。2、说一说：一边涂，一边说一说10的分与合。10101010192837461055涂一涂10101010192837461055你还能想到什么？1019102810371046分一分10101010192837461055请你读一读、记一记。10191028103...
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  篇2：苏教版一年级数学上册7.2 6、7的分与合 教案苏教版一年级数学上册7.2 6、7的分与合 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第36～37页的例2、“试一试”和“想想做做”第1～5题。1.使学生通过动手实践经历知识形成的过程，理解和认识6、7的分与合，加深对6、7两个数的认识。2.使学生在探索6、7的不同分法过程中，进一步体会有序思考的方法，感受分与合的不同与联系，培养初步的观察、分析、抽象等思维能力。3.使学生在数学活动中发展初步的动手实践能力、语言表达能力和合作交流意识，在合作交流中感受学习的乐趣，体会成功的快乐。掌握6、7的各种分法。有序地掌握6、7的分与合。教具：课件、7个圆片、数字卡片。学具：7个圆片、小数字卡片。▍流程一：回忆旧知，引入新授1.回忆旧...
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  篇3：沪教版 一年级上册数学 分与合（课件）（共15张PPT）沪教版 一年级上册数学 分与合（课件）（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)分 与 合4224可以分成2和22和2合成44134314044045写一写、说一说502143543012550123450123455231405051423632填一填0212100213213002143654123560小园丁2177353265621443对口令7521711动脑筋2你有什么收获吗？00
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   篇4：苏教版小学数学一年级上册 6.10的分与合(14) 教案苏教版小学数学一年级上册 6.10的分与合(14) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10的分与合
教学目标：
让学生通过动手实践，探索得出10可以分成哪两个数及哪两个数可以合成10，加深对10以内数的认识。
使学生在活动中培养合作学习的意识和动手实践能力，并在相互交流中探索简单规律，逐步提高语言表达能力。
让学生初步体会分与合的思想，更加乐意学习数学。
教学重、难点：掌握10的分与合，加深对10以内数的认识。
教学准备：小棒、涂色卡、作业纸
教学过程：
课前活动：小朋友们，你们看过什么动画片？
创设情景，复习6-9的分与合
谈话：老师告诉大家一个秘密，动物城要开运动会了，想参加吗？那要答出朱迪的问题全班才能使用入场券。
出示PPT，复习6-9的分与合...
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 篇5：苏教版小学数学一年级上册 6.10的分与合(13) 教案苏教版小学数学一年级上册 6.10的分与合(13) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《10的分与合》教学设计
教学内容：
苏教版一年级上册第41页。
教学目标：
1.通过自主探索，学会10的分解与组成，进一步体会分与合的思想。
2.通过自主探索，在合作交流中发展研究意识，发展初步的动手操作能力及有序的思维能力，学会与他人合作
3.通过实践，感受学习的乐趣，培养爱数学的情感。
教学重点:
通过具体的分珠子的生活情境，理解和掌握10的分与合。
教学难点：
有序地掌握10的分与合。
教学过程：
(一）故事引入
天有位特别的男孩要来我们班，你们欢迎吗？来让大家看看这个男孩特别在哪里？（生：头上长了一朵花），想知道他叫什么名字吗？（亚伦）亚伦的村子里的人最近...
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  篇6：人教版数学一年级下册3.4分与合 课件(共12张PPT)人教版数学一年级下册3.4分与合 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)3.4 分与合3 1~5的认识和加减法学习目标1.通过动手操作等活动，掌握5以内数的组成。2.培养初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力。学习重难点重点难点理解数的分与合之间的关系。掌握5以内数的组成。回顾复习看谁填得好。图中一共有（ ）只小动物。从左数起， 排第（ ）。从右数起， 排第（ ）。514左右例题解读把4个 放到两个筐里，有几种情况？413422431所以有3种情况。5个 放在两个 里，有几种放法？这次怎么分呢？5145235...
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   篇7：小学数学沪教版一年级上2.1 分与合教案小学数学沪教版一年级上2.1 分与合教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分与合
教学目标：
1、理解数的分拆。
2、按有序的思考进行10以内数的分拆。
3、培养学生动手操作能力、小组交流能力。
4、培养学生有序思考问题的能力。
教学重点和难点：
重点：能按有序的思考进行10以内数的分拆。
难点：能按有序的思考进行10以内数的分拆。
教学准备：多媒体课件、小圆片。
教学过程：
一、创设情景
1、师：上海的建设越来越快，现代化的高楼大厦到处都是，尤其美丽的是上海的夜景，灯光闪烁，看这幢大楼谁来介绍一下。（出示图片）
（学生介绍）大楼有11层，每层有10间。（贴楼层数）有几间屋灯是亮的，有几间灯是暗的。
2、师：丁丁和小巧来到这儿，他们发现这...
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  篇8：小学数学苏教版一年级上七 分与合 习题课件（7份）小学数学苏教版一年级上七 分与合 习题课件（7份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)七 分与合第2课时 6,7的分与合导航基础梳理能力提升智慧拓展54331625341.合起来是7。2.合起来是6。优优买的可能是(),秀秀买的可能是()。①和⑤或②和④①和⑥、②和⑤或③和④551练习结束啦，继续努力呀！fenyifentianyitian分一分,填一填lianyilian二、连一连ymaitangguotianxuhao买糖果。(填序号)①③OOO我买合起来是我买合起来是6的两袋。7的两袋。优优秀秀angy×angtianyItian...
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   篇9：小学数学人教版一年级上6、7的分与合人教版课件（25张ppt）小学数学人教版一年级上6、7的分与合人教版课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)6、7的分与合小明42332415小红6246516426336156246516426336156246516426336157527257347437617167的分与合？小红小林752743761725734716小雅小明小林62465164263361573476175274372571662465...
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    篇10：苏教版一年级数学上册《2～5的分与合（第1课时）》教案苏教版一年级数学上册《2～5的分与合（第1课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第34～35页的例1和“想想做做”第1～5题。1.使学生通过分实物的操作活动，理解数的分与合的含义，掌握2～5各数的分与合，加深对2～5各数的理解。2.使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程，体会分与合的思想，培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。3.通过数学活动逐步发展合作学习的意识，对分与合的联系有初步的体会，初步建立对数学学习的自信心。掌握研究数的组成的方法。理解“分”与“合”的含义。教具：课件、教师准备圆形磁铁和磁条小黑板。学具：学生准备圆片。▍流程一：故事引入，体验新知1.提出问题。出示4个桃，2个盘图片。谈话：丁丁的妈...
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