篇1:人教版八年级数学上册 分式单元复习 课件 (共38张PPT)人教版八年级数学上册 分式单元复习 课件 (共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)第十五章 分式《分式》单元复习目01知识要点02对点训练03精典范例录04变式练习知识要点对点训练D精典范例C变式练习D再见e877、
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大致详情:(共85张PPT)期中复习三角形三边都不相等的三角形等腰三角形底边和腰不相等的等腰三角形等边三角形由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形按边的关系三角形锐角三角形直角三角形钝角三角形按角的关系三角形两边的和大于第三边三角形两边的差小于第三边已知一个三角形的两条边长分别为3cm和9cm,你能确定该三角形第三条边长的范围吗?解:设第三条边长为a cm,则9-3
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编人教版语文八年级上册第一单元《任务二新闻采访任务三新闻写作》课件(共56张ppt)部编人教版语文八年级上册第一单元《任务二新闻采访任务三新闻写作》课件(共56张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共56张PPT)一个记者要想给读者(报道)“一勺水”,那么在幕后(采访)时准备“一大桶”。课堂拓展任务二 新闻采访 任务三 新闻写作第一单元任务二 新闻采访什么是新闻采访 记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式,通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。采访的手段 用眼睛观察 用嘴巴问 用耳朵听 用笔记录 借助音像设备什么是新闻写作新闻写作 ,就是对新近发生的,有价值的事实的写作 。用文字或者声音、影像纪录资讯、表达意向真实的 新鲜的 有价值的采访与写...
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大致详情:(共29张PPT)如果某个同学不想学习,你怎么样劝他呢?劝 学荀子名况,战国末期赵国人,思想家,教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。一、检测预习情况,落实重点词句。 劝学 原文1子曰:学不可以已。 2青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。 3吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫...
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大致详情:(共40张PPT)①②③④⑥⑤返 回历史回顾总结1.春秋战国,群雄争霸,战乱纷争。①争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城。②春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立。2.秦国变法兴盛,六国合纵抗秦。天下大事,分久必合。3.秦始皇灭六国,统一天下,始称帝。4.陈胜起义,秦朝二世而亡。为什么?贾谊 过秦论学习目标1、理清行文层次,感知课文内容。(重点)2、体会叙事时极力铺张渲染,议论时对比论证的写法。(重点难点)3、能正确认识文中所阐述的道理。自我探究1、自读课文,对照注释,疏通文意。2、将课文5段按一定逻辑思路划分层次结构。《过秦论》...
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大致详情:(共11张PPT)小配角,大用处——《祝福》配角人物例析教 学 目 标通过细读文本,培养学生对小说人物的鉴赏能力,加深对主题的理解。体会文中蕴含的作者的激愤的情感。教 学 内 容配角人物例析。配角人物作用概括。作用示例拓展延伸。学习交流通过观看微课和阅读相关文章谈谈对小说配角人物的一些认识。配角人物阿毛分析阅读讨论:1.请画出文中出现的有关阿毛的段落。2.文中提到阿毛的人物有( )( )( )。请讨论他们是怎么看待阿毛的?3.你对阿毛是怎样认识的?配角人物鉴赏例析阿毛主题情节人物祥林嫂...
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大致详情:(共47张PPT)劝学三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。劝学唐-颜真卿劝学长歌行古乐府诗 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。孔子曰:“学而时习之, 不亦说乎?”庄子曰:“人生也有涯,而知也无涯。”荀子曰:?劝学《荀子》劝学劝学劝 学劝勉学习作者以《劝学》为题目,勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。“劝”这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。劝学荀子(公元前313-238)名况,字卿。战国末期赵国人。时人尊称为荀卿,后因避汉宣帝刘询之讳而改...
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大致详情:(共9张PPT)哈姆莱特莎士比亚王子复仇记关注人物关系,了解全剧剧情人 物 关 系 表吉尔登斯吞罗森格兰兹新王克劳狄斯老王鬼魂霍拉旭哈姆莱特王后乔特鲁德奥菲莉亚雷欧提斯波洛涅斯情节发展梳理文本情节,把握戏剧冲突破解阴谋嘲弄小丑厅堂比剑20世纪初,英国著名莎学家布拉德雷提出了一个很有意思的问题:“哈姆雷特干吗不听从鬼魂的吩咐,立即动手复仇?这样就不用一死就是八条命,另外七条人命可以保全了。”品味个性化语言,分析人物性格霍拉旭:想不到竟是这样一个国王!霍拉旭:他不久就会从英国得到消息,知道这一回事情产生了怎样的结果。你想,我是不是应该——...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版高中语文必修一4《烛之武退秦师》课件(65张PPT)人教版高中语文必修一4《烛之武退秦师》课件(65张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共65张PPT)一九五五年,著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国,当时美国的海军处长金波尔说:“我宁可把这家伙枪毙了,也不让他离开美国,无论他在哪里,都抵得上五个师。”一个人的力量真的能抵得上五个师吗?今天我们要学的《烛之武退秦师》会告诉我们这个问题的答案。第二单元 古代散文烛之武退秦师学习目标:1.能根据课文情节说出烛之武在国难当头不计个人安危得失,顾全大局的爱国主义精神体现在何处。2.能辨析“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个实词与“若、说、辞、鄙、微、之”等虚词的意义和用法。3.能通畅地朗读全文。题目解说烛之武,郑国大夫。退秦师,使秦军撤退。本文主要记叙了公...
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大致详情:(共20张PPT)谁发现了病毒???一、病毒的发现阅读教材89页的内容,填写:1、19世纪, ___ 首先发现了病毒。2、伊万诺夫斯基的结论:是烟草花叶病的是一种比细菌还要小的病原体,他把这种病原体叫做_______。3、病毒比细菌还小,只能借助 ____ 才能观察到。伊万诺夫斯基滤过性病毒电子显微镜根据病毒寄生的细胞不同,将病毒分为三大类:流感病毒、口蹄疫、鸡瘟、艾滋病病毒(HIV)、SARS病毒、MERS病毒烟草花叶病毒、萝卜花叶病毒大肠杆菌噬菌体二、病毒的种类病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内。为什么病毒必须营寄生生活?比较不同之处推测营养方式...
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大致详情:11. 核舟记
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新知积累·基础练
提示:点击 进入讲评。
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语言建构·能力练
提示:点击 进入讲评。
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综合实践·素养练
1. 给下列加点字注音。
器皿( ) 贻( )
八分有奇( ) 二黍( )许
箬( )篷 石青糁( )之
峨冠( ) 多髯( )
椎髻( ) 篆( )章
衣褶( ) 诎( )右臂
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mǐn
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jī
shǔ
yǐ
ruò
sǎn
guān
rán
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jì
zhu...
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