篇1：《第几》（课件）一年级上册数学 人教版（12张PPT）《第几》（课件）一年级上册数学 人教版（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第 几1～5的认识和加减法结合具体情境认识“第几”，初步理解“数”不仅可以表示物体有多少，还可以表示物体的顺序。 培养遵守公共秩序、文明守纪的良好品德，体会数学与生活的密切联系。感知数的序数含义，并会用相关知识解决生活中的实际问题。教学目标教学重点理解“第几”的含义。能准确区分“几个”和“第几” 。教学难点1. 你能给这些数字宝宝排排队吗？2. 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？（1）把左边的4只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩 只小鸟。左右4遮（zhē）住的是第...
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     篇2：认识几和第几（课件）一年级上册数学苏教版(共14张PPT)认识几和第几（课件）一年级上册数学苏教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)认识几和第几苏教版小学数学一年级(上册)数学小讲师写出括号里的数。2、3、（ ）、55、4、（ ）、243从前有个很饿的傻子吃饭，他连着吃了4个包子，没饱，又继续吃了第5个包子，饱了。他说：早知道吃了第5个包子能饱，又何必浪费那4个呢？他说的对吗？为什么？故事引入数一数排队买票的有几个人？一共有 （ ）个人买票？5谁先买到票？为什么？第1排在第2。第2排在……探究新知5人排队买票，第1第2排在 。第5第4第3另外两个小男孩分别排第几？5人和第5，两个5表示的意思一样吗？同桌两个人说一说。第5探...
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     篇3：一年级上册数学人教版第几课件(共15张PPT)一年级上册数学人教版第几课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第 几一、情境导入同学们，你们排过队吗？为什么要排队呢？二、合作探究，学习“几”和“第几”有 人排队。5第第第第第21345排第 ，他前面有 人，后面有 人。213第第第第第12345你能照着这样的句式再说说另外几个人的排队情况吗 第第第第第12345“5人”和“第5”表示的意思一样吗？第第第第第12345“5人”表示排队的总人数，“第5”表示叔叔排队的顺序。第第第第第12345“几个”表示事物数量的多少，...
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    篇4：几个和第几（课件）一年级上册数学 浙教版 （共22张PPT）几个和第几（课件）一年级上册数学 浙教版 （共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)几个和第几个共有几只？熊猫排第几？共有7只熊猫排第7熊猫排第1你能提出哪些数学问题？（从右边数起）（从左边数起）1352从右边数第3个是( )从左边数第3个是( )从右边数第4个是( )从左边数第4个是( )从右边数3只小动物是( )这里的3只和第3只一样吗？3只指数量第3只指次序书上第28页3个是苹果的数量第3个是苹果的次序涂5朵和涂第5朵有什么不同？53225表示数量的是？表示次序的是？有5辆车第1名，第2名，第3名...
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   篇5：3.3第几（课件）一年级上册数学人教版(共16张PPT)3.3第几（课件）一年级上册数学人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)义务教育人教版一年级上册第3课时 第 几1～5的认识和加减法学习目标1.初步理解基数、序数的含义，能正确区分几个和第几。2.能在具体的情境中说明相关物体有几个和某个物体是第几个，培养学生的观察能力、语言表达与交流的能力。3.初步体会从不同角度看待事物的方法，初步积累观察经验。区分几和第几的不同含义。认识几和第几。学习难点学习重点课堂重点同学们，你们排过队吗？为什么要排队呢？情境导入他们在做什么？怎么表示他们的位置呢？探究新知第第第第第21345探究新知有 人排队。排第 ，他前面有 人，后面有 人。...
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    篇6：一年级上册数学课件-3.3第几--人教版(共12张PPT)一年级上册数学课件-3.3第几--人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第 几执教者：明秀二区小学 莫民桃我叫聪聪第第第第第第 几第 几第4第1第2第3第 几第1第2第3第几从左数3从右数第几61排２排３排４排1111２２２２３３３３４４４４５５５６６６６５２排５号５动 物 表 演第1第2第3第4第5第6从左数， 排第 ， 排第 。３5我把 摆在第2。还可以摆在第几？从左数从右数第２第1第4第3第5把左边的４只小鸟圈起来，给从左数第４只小鸟涂上颜色。●测荆罗禁●...
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   篇7：沪教版 一年级上学期数学几个与第几个（课件）（共20张PPT）沪教版 一年级上学期数学几个与第几个（课件）（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)（ ）只老鼠（ ）个蛋糕6565＞课堂练习：复习复习：比较大小，在“○”里填“＞”“＜”或“＝”10234772399810＞＜＝＜＝＜课堂练习：比较大小，在“○”里填“＞”“＜”或“＝”2257745877183＝＜＞＜＝＞几个和第几个认识：从左往右和从右往左从左往右：从右往左：举起小手划一划第1个“有几个”全部都要数起来，“第几个”只数一个一共有几个？从左往右，第4个是什么动物？一共有4个第2个第3个第4个一共有几辆车？从左往...
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    篇8：一年级上册 3.3 第几 人教版 课件（11张PPT）一年级上册 3.3 第几 人教版 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)课题：第几难点名称：掌握区分“几个”和“第几”的方法*人教版一年级-上册-第3单元-第3节目录CONTENTS*你们知道谁会先买到票么？为什么？图中一共有几个人？导入理解“第几”你能说说其他人都排在第几个吗？知识讲解难点突破区分 “第几”和“几个”这时有几个人在买票？谁排第1？小朋友后面的两个阿姨和一个叔叔分别排第几？现在解放军阿姨前面有几个人？小结: “几个”表示物体数量的多少. “第几”表示物体的顺序.知识讲解难点突破仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？123明明获得第 名，浩浩获得第...
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   篇9：一年级上册 3.3 第几 人教版 课件（11张PPT）一年级上册 3.3 第几 人教版 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第几一、巩固复习旧知1. 你能给这些数字宝宝排排队吗？排第□，他前面有□人，后面有□人。二、初步感受新知1. 仔细观察，他们是按什么顺序在排队呢？2. 你能试着回答几个问题吗？有□人排队。5213仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？123二、初步感受新知明明获得第 名，浩浩获得第 名，丁丁获得第 名。三、深入理解新知55数学小游戏介绍自己的位置四、巩固内化新知（1）把左边的4只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□只小鸟。4342第3个第4个四、...
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   篇10：3.3第几（课件）- 数学一年级上册(共20张PPT)人教版3.3第几（课件）- 数学一年级上册(共20张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第 几2.能区分“几”和“第几”；1.理解“几”和“第几”的含义；3.通过观察和动手操作，理解第几和几个的关系，加深对序数意义的理解。学习目标1.说一说，填一填。422＜4温故知新2.多的画“√”，少的画“〇”。√√○○温故知新图中的人们在干什么？合作交流第第第第第21345我排第二。合作交流几和第几规律探究“几”表示物体有多少,是数字的基数意义。有 人排队。排第 ，他前面有 人，后面有 人。2513我排第二.规律探究从前数，排在第3的是谁？前3人是谁？规律探究从后数...
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   篇11：一年级上册数学课件1.4几个与第几个沪教版(共28张PPT)一年级上册数学课件1.4几个与第几个沪教版(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)469几个与第几个从右往左从左往右小挑战：从左往右数，第一辆是什么车？从右往左数，第一辆是什么车？第一第二第三第四第五第六第七第一第二第三第四第五第六第七第一第二第三第四第五第六从前边起涂色。涂4个涂第4个从左数， 排第 ， 排第 。35第2个第4棵第3颗第5张按要求填颜色。在第( )层。4●摆一摆：●●●●1、● ● ● ● ●2、● ● ● ● ●● ● ● ● ●3、4、● ● ● ● ●从左往右数，●排第四，左...
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  篇12：苏教版一年级上册数学第五单元课件认识几和第几(共19张PPT)苏教版一年级上册数学第五单元课件认识几和第几(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)认识几和第几苏教版一年级上册数学第五单元课件·最新课前导入小朋友正在排队买票。探究新知共有5个小朋友在排队。一共有几小朋友在排队？5个小朋友排队买票， 排在第2。从左边数起第1第2从左边数起第1第2排在……第3第4第5课堂练习1.从左边开始涂色。涂4个涂第4个2.住在第 层。5第1层第2层第3层第4层第5层从上面数 是第 只。2.有 只猴。从下面数 是第 只。5423.看一看，想一想哪幅图是上山图吗？哪幅是下山图？上山下山3.上山的动物有多少？上山的动物...
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    篇13：北师大版一年级上册数学课件 7几和第几(共33张PPT)北师大版一年级上册数学课件 7几和第几(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)几与第几知识点1认识几与第几动画课堂1年级024认识基数与序数.mp4例1将左边3个月亮圈起来，把从右往左数的第5个月亮涂上自己喜欢的颜色〔《【《答案解析例1将左边3个月亮圈起来，把从右往左数的第5个月亮涂上自己喜欢的颜色〔〖《答案如图所示：解析分清“有几”和“第几”，认识基数与序数：基数是“有几”，序数是“第几”.例2下面一共有几张数字卡片？数字卡片7从左数起排第几？它的左边有几张数字卡片？它的右边有几张数字卡片？3479852答案解析例2下面一共有几张数字卡片？数字卡片7从左数起排第几？它的左边有几...
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    篇14：小学数学人教版一年级上第三课时《第几》课件(共12张PPT)小学数学人教版一年级上第三课时《第几》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第几教学反思：第一：在课堂教学中我只注重讲解，而实际操作的相对少了一些，讲课速度偏快些，我觉得应该通过摆图形让孩子们动手操作，比如拿出左边的几个或拿出右边第几个，多操作多练习来理解所学的知识。 第二：几和第几是教学的难点，因为这里还涉及到一个从哪边数的问题，学生对区分左右还有一定的困难，而且几和第几也会混淆。比如从左边起涂4个灯笼，学生可能只涂了第四个。数一数一共有几只动物？一共有4个。有 人排队。排第 ，他前面有 人，后面有 人。123455213从前往后数。12345其他人分别排第几呢？从前往后数,数到几就排第...
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   篇15：一年级上册数学课件-思维拓展：第2讲 几和第几 全国通用(共23张PPT)一年级上册数学课件-思维拓展：第2讲 几和第几 全国通用(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)古时候，有一个人特别能吃，一天他 到一家烧饼家吃烧饼，他吃一个不饱， 又吃了一个还不饱，直到他吃到第4个，才觉得饱了；他拍拍肚子 ，叹口 气说：“唉，要知道吃第四个能饱， 先吃第4个该多好啊！”第四个烧饼指的是几个烧饼呢？同学们发现了什么呢？几个表示什么？物体的个数第几表示什么？物体的位置把左边的4个圈起来，把从右数第六个 涂上颜色。把从左边数第一个、第四个、第七个三 角涂上色。同学们给美丽的花朵排了排队，一共有 几朵花？从前往后数，黄花是第几朵？ 从后往前数，黄花是第几朵？一群美丽的蝴蝶排队飞来，一共有几只？ 从前往后数，橘色蝴蝶是第几只？橘...
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  篇16：小学数学人教版一年级上3.3 第几 课件（18张ppt）小学数学人教版一年级上3.3 第几 课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第3单元 1～5的认识和加减法第几3一、创设情境，引入新课动物园售票处，大家都在自觉排队买票。一个小男孩排在一位阿姨的后面，他正在数有几人排队。生活中我们常常会遇到需要排队的情形，这时应该自觉排队，遵守公共秩序。一、创设情境，引入新课从这幅图中你能找到我们认识的数字朋友吗？5个人，1个小男孩，4个大人，2个男的，3个女的，1~5都是我们学过的数字宝宝。二、合作交流，探究新知提问：（1）请大家猜一猜谁能最先买到票？为什么？男孩前面的阿姨最先买到票，因为她排第1位。（2）那男孩排在第几？其他人分别排第几？31452（3）这里的数字都表示什么...
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     篇17：人教版3.3 几和第几（课件） 数学一年级上册(共14张PPT)人教版3.3 几和第几（课件） 数学一年级上册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)欢乐谷游记——几和第几欢乐谷阿姨好，我是米西。你们好。欢迎乘坐观光巴士！欢乐谷排队上车有次序！欢乐谷有____人排队， 排第_____，她前面有__人，后面有____人。12344“4人”表示排队上车的总人数。欢乐谷有____人排队， 排第_____，她前面有__人，后面有____人。从前往后数第1第2第3第442“第2”表示排队上车的米西所在的位置次序。几个第几表示事物的总数。表示其中某一个事物的顺序位置。几个第几从前往后一个一个地数。先确定数数方向，再从1开始数数，数到几，它的次序就是第几。...
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     篇18：人教版一年级上册数学第三单元《第几》课件（19页ppt）人教版一年级上册数学第三单元《第几》课件（19页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)1～5的认识和加减法第几情境导入探究新知课堂练习情境导入森林里要举行运动会啦！让我们一起去看看吧！探究新知小朋友们，你能数一数一共有几个吗？一共有9个你们能看出来长颈鹿排第几吗？有 人排队。排第 ，他前面有 人，后面有 人。123455213从前往后数小组讨论： 排第几？你是怎样数的？举手发言：有几人排队， 排第几，他前面后面各有几人？举手发言：其他人分别排第几呢？12345从前往后数,数到几就排第几。2人表示的是数量。第2表示的是小男孩的位置。想一想：2人和第2表示的意...
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   篇19：小学数学人教版一年级上3.3 第几课件（18张PPT)小学数学人教版一年级上3.3 第几课件（18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第3单元 1~5的认识和加减法第3节 第几引入新课第4个饼古时候有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第4个才觉得饱了。这时他拍拍肚皮，叹了口气说：“哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第4个该多好！”这个人说得对不对？为什么？探究新知这些人在干什么？你有没有这样的经历？这些人在排队买票，我去看电影的时候也排过队。探究新知小朋友排第几？谁排第1？穿军装的阿姨排第几呢？最后一位叔叔排第几？探究新知从前面数挎黄包的阿姨排第几？从后面数呢？我们在公共场合应该怎样做？探究新知有 人排队。排第...
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  篇20：人教版一年级上册数学3.3 第几课件（15张PPT)人教版一年级上册数学3.3 第几课件（15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第 3 课时 第几1～5的认识和加减法数学一年级上册（RJ） 教学课件31. 你能给这些数字宝宝排排队吗？2. 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？1345排在第2，他前面有 人，后面有 人。13有 人排队。5叔叔排第 5，一共有 5 个人在排队，这两个 5表示的意思一样吗？1345明明获得第 名，浩浩获得第 名，丁丁获得第 名。简单练习1231．仔细观察，这 3 位同学分别获得了第几名？552 ．这是小红的全家福，仔细观察，然后回答问题。中等练习（1）把左边的4只...
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