生命教育:《求助小妙招-小猴问路》(教案)心理健康一年级下册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《求助小妙招-小猴问路》教案课 名 求助小妙招-小猴问路 教 师学 科 心理健康教育 学 校学 时 1课时 年 级 一年级年级教学背景 生命教育应遵循“认知、体验与实践相结合”、“发展、预防与干预相结合”、“自助、互助与援助相结合”以及“学校、家庭与社会相结合”四个基本原则。让学生获得充分的心理体验、发展自我为目的,是助人自助的过程。学情分析 一年级孩子年纪小,独立性相对较差,他们在家中备受宠爱,很多家长对孩子的生活、学习等事务都一手包办。导致孩子在遇到困难时依赖心太强,缺乏主动解决问题的意识与能力。还有,一年级学生在求助问题上,往往过度依赖,什么...
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