篇1：11项链 第一课时（教案）11项链 第一课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：项链 第一课时教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，并认识“蓝、又、笑、着、的”等11个生字，会书写“白、的、又、和”。2.感受大海的美丽，体会海边孩子们的乐趣。教学重难点：感受大海的美丽，体会海边孩子们的乐趣。一、揭示课题，初读课文1、看王老师脖子里戴的是什么？你们还见过什么样的项链？（图片）是啊，生活中有各种各样的项链，这节课，我们来学习一篇新的课文，谁来读题？（1人）这个词语是后鼻音加前鼻音并且都是第四声的组合，容易读瓢，谁再来读清楚？（3人）大家一起读一遍！——11 项链。那课文里的项链是什么样的呢，我们今天一起来了解它！2、播放课文录音，请小朋友们看着书、拿着笔，...
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 篇2：沪科版九年级数学下册24．2 圆的基本性质（第一课时） 教案沪科版九年级数学下册24．2 圆的基本性质（第一课时） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：24．2 圆的基本性质（第一课时）[中%@#国教育出~版&网]教学目标： 1.了解圆以及它的相关概念，能运用概念解决实际问题。2.通过综合运用圆的概念，培养学生分析问题、解决问题的能力。3.渗透数形结合的数学思想，培养学生良好的学习习惯。学前温故教学重点：圆的概念.教学难点：灵活运用概念，分析并解决实际问题。教学过程：复习旧知：1．圆的半径为r，直径为R，则半径与直径的关系为R＝2r.[中国^&教育*出%#版网]2．圆的半径为r，直径为R，则圆的周长为2πr＝πR，面积为πr2＝πR2.讲授新课：“一切立体图形中最美的是球，一切平面图形中最美的是圆”。这是古希腊的数学家...
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 篇3：苏科版初中物理九年级 14.3 欧姆定律 教案（ 第一课时 表格式）苏科版初中物理九年级 14.3 欧姆定律 教案（ 第一课时 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题 欧姆定律教师姓名 学科 物理课时 第 1 课时 年级 九年级学情分析 学生课前对电压，电流，电阻进行了复习， 并且完成了基础知识的整理。教学目标 利用控制变量法通过实验探究电路中的电流与电压和电阻的关系，得出欧姆定律。教学重点难点 重点： 用控制变量法经历探究得到欧姆定律的过程 难点： 用控制变量法经历探究得到欧姆定律的过程,对物理数据进行分析，并进而得到规律。教学准备 学讲案 教学课件 多媒体教学环境 多媒体教学环节 内容设计 教师活动 学生活动 助学预估 设计意图一自学...
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  篇4：16《麻雀》 第一课时教案16《麻雀》 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题： 16麻雀 第 1 课时 总计第 节教学目标1.通过自主学习，借助拼音、查阅工具书等，识记6个生字，13个常用字。2.通过联系上下文、想象画面、借助图片等方法，理解“摇撼”“挓挲”“无可奈何”“拯救”等词语的意思。3.有感情的朗读课文，能抓住故事中的角色及故事的起因、经过、结果来概括课文的主要内容。教学重难点培养学生朗读课文、把握主要内容的能力，以及广阔的想象能力。教学过程：1、名言导入，引出课文麻雀虽小，五脏俱全。（用幻灯片出示）知道这句名言的意思吗？由这句名言，你感受到麻雀个儿怎样呀？认识麻...
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 篇5：【素心素养教案】4 花之歌 第一课时 教案【素心素养教案】4 花之歌 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台花之歌 教案教学版块（课题） 花之歌 课时 40分钟教学目标 正确读写重点生字，正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言的节奏感和音韵美，理清文章结构，品味课文美景。核心素养目标 文化自信：体会字里行间蕴含的哲理，培养积极向上的人生态度。语言应用：读懂课文，品味、积累课文中优美的语言。 思维能力：熟读课文，了解课文内容，理清文章结构，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。 审美创造：在课文教学体验活动中涵养健康向上的审美情趣。 教学内容 正确读写重点生字，正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言的节奏感和音韵美，理清文章结构，品味课文美景。教学重难点 感受...
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  篇6：人教版九年级下册化学 8.3金属资源的利用和保护 第一课时教案人教版九年级下册化学 8.3金属资源的利用和保护 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8.3金属资源的利用与保护教学目标1.知识与技能1)知道一些常见的含铁的矿物。2)了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2.过程与方法通过分析、讨论、交流等活动,初步形成多角度评价的观念。3.情感态度价值观通过分析交流等活动,树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。重点难点教学重点: 从常见铁矿石中提炼铁的原理。教学难点: 形成多角度评价的观念。教学过程【导入】新课引入【展示】常见的钢铁制品 学生参观首钢的照片【过渡】同学们,钢铁制品在生活中有着广泛的应用,那这些钢铁是怎样炼成的 带着这样的问题,我们一起参观了首钢炼铁厂旧址。 现在同学们已经有...
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 篇7：9《黄山奇石》 第一课时 教案9《黄山奇石》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄山奇石》（第一课时）教学设计【教学目标】1.认识“闻”“名”等16个生字，会写“南”“部”两个字。2.正确、流利地朗读课文，初步了解黄山奇石的奇特和美丽。3.通过多种识字方法，培养学生识字的能力和兴趣。【教学重难点】教学重点：认识“闻”“名”等16个生字，会写“南”“部”两个字。教学难点：通过多种识字方法，培养学生识字的能力和兴趣。【教学过程】一、谈话读词，引出课题。1.同学们，你们喜欢旅行吗？为什么？旅行可以去到不同的地方，感受不同的风土人情，欣赏不同的美丽风景。（大屏幕出示：风景）读准这个词。2.今天，老师就要带大家去安徽省看风景。（大屏幕出示：安徽省）读准这个地...
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 篇8：13《桥 》第一课时教案13《桥 》第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《桥》(第一课时)教学目标：1.有感情地朗读课文，读好文中的短句。2.聚焦环境描写的句子， 经历比较、发现、朗读， 体会环境描写在小说中的 作用。3.聚焦人物形象描写的语句，经历交流、比较、朗读， 感受老汉的形象， 体 会小说人物形象刻画的基本方法。教学重难点：1.聚焦环境描写的句子， 经历比较、发现、朗读， 体会环境描写在小说中的 作用。2.聚焦人物形象描写的语句， 经历交流、比较、朗读， 感受老汉的党员形象， 体会小说人物形象刻画的基本方法。教学过程：一、 聚焦单元学习目标1.揭示单元学习目标。 同学们， 这节课我们一起走进第四单元， 第四单元是小说单元，这个单元有一...
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 篇9：人教版九年级下册化学 10.1常见的酸和碱 第一课时教案人教版九年级下册化学 10.1常见的酸和碱 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《常见的酸和碱》一、教学目标1、知识技能：（1）认识常见的酸、碱、盐。（2）掌握紫色的石蕊试液和无色的酚酞试液遇酸和碱的颜色变化。2、过程与方法：（1）通过分组实验，探究酸碱指示剂遇酸遇碱的颜色变化，体会科学探究的方法。（2）通过自制酸碱指示剂及其遇酸碱的颜色变化，培养学生动手能力及归纳推理能力。3、情感态度与价值观：通过自制酸碱指示剂培养学生热爱化学及解决生活中的有关问题。二、教学重点酸碱指示剂遇酸遇碱的颜色变化。三、教学难点酸和酸性、碱和碱性的理解。四、教材分析：酸碱指示剂遇酸遇碱的颜色变化是初中化学学生必须掌握的内容，是学习酸、碱、盐知识的基础。在前面的学习...
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  篇10：13《猫》 第一课时 教案13《猫》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：13《猫》 教材解读一、单元解读《猫》是部编版四年级下册第四单元的课文。本单元以“作家笔下的动物”为主题，编排了老舍的 《猫》《母鸡》 和丰子桤的 《白鹅》三篇作品。《猫》一课细致、生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，《母鸡》则描写了作者对母鸡的态度变化，塑造了一位 “伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。在《白鹅》这篇课文中，作者从叫声、步态、吃相等方面写出了白鹅的特点——高傲。在作家的笔下，性格古怪的猫、慈爱尽职的母鸡、高做的白鹅，无不性格鲜明，可亲可爱。此外，《猫》和《白鹅》课后的“阅读链接”，还安排了其他中外名家写动物的文章或片段，意在让学生进行比较阅读，体会...
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 篇11：9 夜色 教案（第一课时）9 夜色 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《夜色》教学设计教材分析：本课是一首儿歌。用第一人称，写“我”从前胆子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带我出去散步，“我”发现夜晚也像白天一样美好，“我”不再怕黑了。本课语言生动活泼，通俗易懂，充满了童趣。教学目标：知识与技能1 认识“胆、敢、勇”等10个生字，会写“再、色、、外”等7个字。学习新偏旁：厂字旁、夕字旁。2正确流利的朗读课文，背诵课文。3理解课文内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。教学重点：掌握7个会写字的正确读音、字形。教学难点：读懂课文，体会夜色的美丽，懂得有些事情不能只靠听，还要自己去亲身体验发现。第一课时教学设计设置情景，引入新课。1、播放...
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 篇12：6 秋天的雨 第一课时（教案）6 秋天的雨 第一课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：秋天的雨（第一课时）教学目标：1.多种方法认识生字，分类指导书写生字，积累好词佳句。2.正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知秋天的美。教学重点：学习掌握生字词。教学难点：整体感知秋天的美，并了解课文总分总的结构。教学过程：板块一 谈话导入，初读课文，疏通字词1. 一夜秋风，一夜秋雨，打开了秋天的大门，也带来了张秋生爷爷的写作灵感。今天，我们将跟随陶金鸿去欣赏秋天的雨。齐读课题。2. 秋天的雨带来了什么呢？赶紧去读读吧。注意读准字音，读通句子，遇到不懂的词语可以在旁边画个小问号。（生自由读）3. 疏通字词出示：（1）自由读（2）小老师带读（不仅要带读，还要说说带读...
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 篇13：8 静夜思 第一课时 教案8 静夜思 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《静夜思》第一课时教学设计【课前透视】 《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品，他的诗想象丰富，风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前，表达了游子强烈的思乡情感。这首诗语言凝炼，感情真挚，意境深远，容易引起读者的共鸣。 这首诗通俗易懂，家喻户晓，有的学生在入学之前已经倒背如流。但是多数学生在朗读古诗的韵味上缺乏锻炼。所以教学本诗，应重在吟诵，指导学生读准字音，读出节奏，激发学习古诗的兴趣，引导学生在读中感悟诗中绵绵的思乡之情，体会诗歌的韵味和...
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  篇14：8 静夜思 第一课时教案8 静夜思 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计姓名 学科 语文 年级 一年级课题 《静夜思》 课型 新授 课时 第一课时教学目标 1、认识“夜、思”等9个生字，会写“思、床”2个生字。 2、能正确流利地朗读古诗。 3、培养学生热爱古诗词。教学重难点 识字、写字、朗读教学准备 课件、图片教学过程 一、课件导入，揭示课题 1．同学们都喜欢诗，谁能背一首李白的诗呢？说说你对李白的了解？(课件出示李白图，李白简介) 2、这节课让我们和李白一起回到那个宁静的月夜，感受诗人的思乡之情。（看课件师有感情朗读。） 在这样一个静静的夜晚，李白望着清幽的月光，不仅勾起了他浓浓的思乡之情，写下了一首千古名篇《静夜思》。 3．板书课题 (...
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 篇15：【素心素养教案】我的战友邱少云 第一课时 教案【素心素养教案】我的战友邱少云 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台我的战友邱少云 教案教学版块（课题） 我的战友邱少云 课时 40分钟教学目标 正确读写重点生字，正确、流利、有感情地朗读课文。了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。 核心素养目标 文化自信：感悟革命先烈士顾全大局、遵守纪律、不惜牺牲自己的崇高革命精神。语言应用：读懂课文，品味、积累课文中优美的语言，学习环境和细节描写。 思维能力：熟读课文，了解课文内容，理清文章结构，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子，体会思想感情。 审美创造：理解课文内容体会作者的思想感情，感受邱少云自觉遵守纪律的伟大精神。 教学内容 正确读写重点生字，正确、流利、有感情地朗读课文...
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   篇16：13 寒号鸟 第一课时 教案13 寒号鸟 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：13 寒号鸟（第一课时）教学目标：1. 正确、流利地朗读课文。2. 学习“面”、“阵”等生字。3. 了解故事的主要内容，感知人物形象。教学重点：1. 正确、流利地朗读课文。2. 学习生字新词。教学难点：感知寒号鸟和喜鹊的形象，体会喜鹊和寒号鸟结果不同的原因。教学过程：1、故事导入，激发兴趣1. 小朋友们都喜欢故事吧？今天老师带来了一则民间故事，齐读课题“寒号鸟”，读准多音字“号”。你们真棒，一下就读准它的名字，寒号鸟名字中的“号”是个多音字，谁能为他组词？还有另外一个读音？组词？2.介绍寒号鸟：（出示图片）：复齿鼯鼠，因为他害怕寒冷（指“寒”），日夜不停地号叫（指...
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 篇17：9《夜色》第一课时 教案9《夜色》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：夜色教学目标：1认识“胆、敢”等12个生字和厂字头，会写“色、外”等7个字朗读课文，读好长句子的停顿，读懂句子的意思初步懂得克服胆小做个勇敢的人的道理教学重难点：认识12个生字，能读准字音、认清字形。认识厂字头，能按笔顺正确书写7个生字。正确朗读诗歌，读好长句子的停顿，读懂儿童诗的意思第一课时课时目标：1.通过生字组词、熟字加偏旁等方法认识“色、窗”等7个生字，会写“色、看、外”3个生字。能抓住句子体会“我”对夜色的害怕，在朗读中想象体会，读出感情。正确朗读诗歌，读好较长的句子。（作业本提前翻到P31）板块一：图片导入，揭示课题创设情境：每天当太阳公公下山回家后，我们...
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