篇1：一年级上册语文汉语拼音 gkh 课件 (12张PPT)一年级上册语文汉语拼音 gkh 课件 (12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)声 母g k hdtnl声母专列ɡɡkɡhkh花园里，迎接我们的是谁呢？ɡkhgtdhfmkbpnlgtdhfmkbpnlcɡɡklkhlh色制a俞国而母团拼音王国9kh2⑨*字与拼音（二）拼读09Kh返回中/日→⊙⊙⊙中/日→喝水喝hhh三FANTASTIC DREAM STOR/600●
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   篇2：一年级上册语文 汉语拼音5 gkh （教案）（2课时）一年级上册语文 汉语拼音5 gkh （教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情： 课题 gkh学习目标：①正确认读g、k、h，读准音，认清形，能正确书写。②正确拼读gkh和韵母组成的两拼音节和三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。③借助拼音，正确认读“打鼓”“画画”两个词语，掌握“画”“打”两个生字。④正确朗读儿歌《说话》。教学重点：声母gkh和韵母组成的两拼音节和三拼音节的正确拼读。教学难点：gkh的发音辨析，带调三拼音节的正确拼读。教学方法：多媒体教学，板书式教学，互动式教学教学过程 第一课时1 复习dtnl的拼读以及儿歌《轻轻跳》打乱顺序随机让学生读拼读，然后让学生朗读儿歌。2...
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  篇3：汉语拼音5 gkh 表格式教案汉语拼音5 gkh 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：⑤ g k h教学目标1．学会 g、 k、h 3个声母，读准音，认清形，正确书写。2．读准 g、k、h与单韵母相拼的两拼音节、三拼音节。3．初步掌握三拼连读的拼音方法。4．认识2个生字，会读儿歌。重点难点重点：g、k、h的发音、三拼音的拼音方法及认字。难点：三拼音的拼音方法。教学课时两课时第一课时【课时目标】1.学会g k h三个声母，读准音，记清形，正确书写。 2.读准g k h与单韵母相拼的音节。 3.能够说一句完整的话。【教具准备】课件、生字卡片。【教学过程】一、创设情境，引入新课1.(出示课件2)导入：...
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     篇4：汉语拼音5 gkh 创新教案汉语拼音5 gkh 创新教案资料可供全国地区适用。
大致详情：创新教案《ɡ k h》教学设计一、复习，导入1. 出示课件，让我们一起来复习已学过的声母。（生齐读）2. 出示课件，请在这两个小题中任选一题来读一读。①b、m、f、p、d、n、l、t②b—d m—n f—t b—p指导读这节课我们继续来学习声母，用我们上几节课学习声母的方法来编顺口溜，编故事，希望小朋友们积极开动脑筋，大胆举手发言，我们来看哪个小朋友最聪明。21教育网二、教学ɡ1. （出示课件）看了图你最想说什么？2. “鸽子”的“鸽”的声母就是我们要学的第一个声母“ɡ”。（板书）3. 师教学发音方法。在发ɡ时，舌根抬高碰到软腭，舌根突然离开松腭，让气流出来...
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 篇5：小学语文一年级上册 汉语拼音 表格式教案小学语文一年级上册 汉语拼音 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 师 备 课 笔 记教学 内 容 ɑ o e 备 课 时 间课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1.正确认读ɑ、o、e三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。 2.认识声调符号，能正确地读出带调的ɑ、o、e。教 学重 点 与 难 点 重点：正确认读ɑ、o、e三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。 难点：1.认识声调符号，能正确地读出带调的ɑ、o、e。教学准 备 课件，拼音卡片教 学 预 案 一、明确目的，激发兴趣 1.教师导入新课 2.教师相机板书课题：（1 ɑ o e），老师领读课题，学生跟读。 二、借助图片，认读字母 （一）学习单韵母ɑ。 1.看图引出...
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   篇6：部编版一年级上册汉语拼音：语文园地三 教案部编版一年级上册汉语拼音：语文园地三 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.能区分读音相近的音节，读准音节。能辨别ie和ei、iu和ui这2组形近的复韵母，并正确拼读音节词。能正确拼读常用物品的音节词。能读记声母表、韵母表和整体认读音节表；能区分声母、韵母和整体认读音节；知道自己的名字是由哪些音节组成的。(重点) 2.会读由“车”组成的7个词语；会说与“车”有关的词语。能正确拼读4个音节词，并根据拼音写字。（难点） 3.借助拼音，和大人一起读《小鸟念书》，感受和大人一起阅读的乐趣。教学 课时 两课时。1.能区分读音相近的音节，读准音节。2.能辨别ie和ei、iu和ui这2组形近的复韵母，并正确拼读音节词。3.能正确拼读常用物品的音节词。...
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   篇7：统编版一年级语文下册 汉语拼音字母表 教案统编版一年级语文下册 汉语拼音字母表 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 人教部编版课题名称 第一单元语文园地一《汉语拼音字母表》难点名称 熟练背诵《汉语拼音字母表》，能找出和小写字母相对应的大写字母。难点分析 从知识角度分析为什么难 汉语拼音大写字母是音序查字法的基础，要求学生熟记字母表，并能按顺序背诵。但《汉语拼音字母表》里的字母有自己的读音，它们的读音与上学期所学的声韵母的读音不一样。从学生角度分析为什么难 汉语拼音字母采用的是国际通用的拉丁字母，其排列顺序也和拉丁字母的顺序完全一致。对于一年级学生来说，这26个字母的顺序与上学期所学的拼音字母的顺序不一致，读音也有所区别...
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 篇8：小学语文一年级下册《汉语拼音字母表》 教案小学语文一年级下册《汉语拼音字母表》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《汉语拼音字母表》创新教案一、谜语1.“老师不说话，肚子学问大；有字不认识，可以请教它。”打一学习用具。2.对，是字典。（板书：字典）3.谁会查字典？谁教你们查的字典？你能告诉老师什么情况下需要查字典吗？（遇到不认识的字，不会写的字，不明白的字义、词义，还有要给生字组词时都可以查字典。）4.查字典有两种方法：一种是部首查字法，一种是音序查字法。要想掌握音序查字法，必须先学好汉语拼音字母表。今天我们就来学习“汉语拼音字母表”。（板书：汉语拼音字母表）齐读。二、学习读法。1.出示字母表。同学们请看，汉语拼音字母表分为大小写。它的大写字母特别像英文字母，而小写字母像我们学过的声韵母。谁...
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 篇9：部编版一年级上册语文微课视频：5gkh——三拼音节.mp4部编版一年级上册语文微课视频：5gkh——三拼音节.mp4资料可供全国地区适用。
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篇10：【核心素养目标】统编版一年级上册汉语拼音：《语文园地二》 教案【核心素养目标】统编版一年级上册汉语拼音：《语文园地二》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地一 教学设计核心素养目标：文化自信：激发学生的阅读兴趣。语言运用：了解课程表中的课程名称，认识“文、数”等5个生字。能认读学过的生字，知道拼音能帮助识字。能借助拼音和图画认读词语，初步学习量词。能正确朗读《剪窗花》。思维能力：能通过多种方式摆字母，记忆字母形体。正确辨读平、翘舌声母组成的音节。能区分3组形近字母，区分易混淆的音节词。能正确拼读6个音节词，并根据拼读词意做动作。能正确拼读8个音节词，并将事物进行分类。审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。重点难点：1．能区分3组形近字母，区分易混淆的音节词。2．能正确拼读6个音节词，并根据拼读词...
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  篇11：第十课 我的拼音卡片（教案）湘美版美术一年级上册（表格式）第十课 我的拼音卡片（教案）湘美版美术一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 我的拼音卡片 课型 设计应用 课时 2 序号：10内容分析课标分析 观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系。尝试不同的工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。学情分析 知识经验：拼音是学生已经认识和掌握的知识内容。在前期的美术学习中，学生掌握了简单的色彩，线条等美术知识和撕纸、粘贴、添画等方法。 生活经验：想象力丰富，善于将通过造型展开丰富的联想，是本课学习很好的契合点。 策略经验：孩子思维开拓，积极活泼，喜欢美术课堂。 差异性分析：85%做到能够对数字进行创造性的想象绘画。15%的学生只能对拼音进行装饰美化。学习目标 1.能够说出会装饰美...
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  篇12：统编版一年级拼音学习教案-第01讲 大战小魔王统编版一年级拼音学习教案-第01讲 大战小魔王资料可供全国地区适用。
大致详情：第01讲
大战小魔王
教学目标：
1.知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，了解到学习普通话必须要学好汉语拼音。
2.了解成语故事，学会六个单韵母，认清形，读准音；认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的六个单韵母。
3.培养学习拼音的兴趣。
教学重点：
学会六个单韵母，认清形，读准音；
教学难点：
正确认读带调的六个单韵母。
教学过程：
【导入】----参考时间-2分钟
教师一边播放PPT，一边讲故事。
在孙悟空的家乡有一个小猴叫做悟空空，听爷爷讲过孙悟空取经的故事后，他也想去西天求取真经，爷爷告诉他，取经路途遥远、困难重重，此去一行要过20关。悟空空仍然决定前去。于...
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    篇13：部编版一年级语文上册 幼升小汉语拼音 教案部编版一年级语文上册 幼升小汉语拼音 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：幼升小语文教案第一课aoeiuü教学目标：1．学习（纠正）aoeiuü六个单韵母的读音及四声。2．学会书写aoeiuü六个单韵母。3.关注i标调时书写的变化。重点难点：1．aoeiuü的正确发音，o和e读音的比较。2．aoeiuü的四声读法。1.aoe一、导入小朋友，在很远很远的地方有一个拼音王国，那里有很多的拼音娃娃，认识了这些拼音娃娃，你们就能认识很多汉字，就能成为一个有学问的人了。你们想认识拼音娃娃吗？让我们出发吧！二、学习aoe的音和形。1．学习“a”（1）看图：小女孩在干什么？（在进行发声练习）...
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   篇14：一年级语文上册拼音学习教案-第04讲 斗法降三怪一年级语文上册拼音学习教案-第04讲 斗法降三怪资料可供全国地区适用。
大致详情：第04讲
斗法降三怪
教学目标：
1.知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，了解到学习普通话必须要学好汉语拼音。
2.了解成语故事，学会g、k、h三个声母，认清形，读准音；会拼读声母g、k、h与单韵母组成的拼音。
3.培养学习拼音的兴趣。
教学重点：
学会g、k、h三个声母，认清形，读准音；
教学难点：
会拼读声母g、k、h与单韵母组成的拼音。
教学过程：
【导入】----参考时间-2分钟
悟空空来到了车迟国。车迟国国王宠信三位道士，三位道士向国王奏说悟空等打死道士、冒充三清事。国王命唐僧等与三大仙赌赛求雨。虎力大仙先登坛弄法，召来风、云、雾诸神和四海龙王，被悟空使法力阻...
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     篇15：湘美版 美术一年级上册 10. 我的拼音卡片 教案湘美版 美术一年级上册 10. 我的拼音卡片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的拼音卡片》教学设计教学目标：1.知识与技能：尝试设计美化拼音字母。2.过程与方法：能够安全使用剪刀，能修剪卡片的外形，制作自己喜欢的拼音卡片。3.情感态度与价值观：体验动手制作卡片的成功感与使用卡片的快乐感。教学重点：学习装饰拼音卡片的方法。教学难点：如何装饰拼音字母，注意背景颜色和主体颜色的深浅搭配。设计理念：熟悉拼音字母，能够装饰美化拼音字母和卡片，达到醒目美观的效果。在技能方面要求能修剪卡片的四个角和卡片的外形。课前准备：1.教师准备：制作好的拼音卡片若干、课件、微课。2.学生准备：彩笔，剪刀、勾线笔等。教学过程：一、导入新课1.播放拼音字母歌。2.板书...
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 篇16：小学语文一年级下册 语文园地三：用拼音查字典 教案小学语文一年级下册 语文园地三：用拼音查字典 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三【教学要求】1.学习正确使用字典。2.学会用音序查字法查字。3.养成在学习中勤查字典的习惯。【教学重点】学会用音序查字法查字【教学难点】养成在学习中勤查字典的习惯。【教学课时】1课时教具准备 生字卡片、教学课件等教学过程一、揭题导入今天我们学习“语文园地三”的内容。（板书：语文园地三）二、查字典1.小游戏：字母表背诵比赛，看谁背得好；在音序表中快速找字母比赛，看谁找得快。2.指导学生快速翻阅字典正文页码的方法。比如，先根据页码数字的大小来进行大致判断，然后用合适的方法来翻页 (一页一页地翻或者一叠一叠地翻）。3.读一读：读旁边人物的问题：“厨是...
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 篇17：语文一年级上册 汉语拼音 9《ai ei ui》 教案（3课时）语文一年级上册 汉语拼音 9《ai ei ui》 教案（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：9《ai、ei、ui》教案一、教材分析 《ai、ei、ui》课文包括六部分学习内容，第一部分是由孩子们听奶奶讲故事的情境图，引出三个复韵母；第二部分是复韵母ai、ei、ui的四声；第三部分是练习拼读由三个复韵母组成的两拼音节和三拼音节；第四部分是识认配有情境图的词语“奶奶”和“妹妹”；第五部分是认读儿歌《洗手歌》，关注其中ai、ei、ui组成的音节；第六部分内容是本课要求会认的生字“奶”“妹”，要求会写的音节词“pái、duì”。 本单元是第二个拼音单元,安排了五课拼音和一个语文园地，内容包括八个复韵母、一个特殊韵母、九个鼻韵母和六个整体认读音节，并穿插安排了儿歌、词语以及认读字。《...
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   篇18：湘美版 美术一年级上册 10. 我的拼音卡片 教案湘美版 美术一年级上册 10. 我的拼音卡片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的拼音卡片一：教材分析拼音是一年级学生上学后要认识和掌握的学习内容。本课是将美术和语文学科横向联系的综合课。引导一年级学生将拼音字母进行放大、装饰、美化，制成漂亮的卡片，并用来和同学们玩拼音游戏。这样既巩固了学生的拼音知识，又培养了学生的设计意识和动手能力，将“读、画、做、玩”融为一体，属于“设计 应用”学习领域。二：教学目标1、会装饰美化拼音字母。2、能够安全使用剪刀，能修剪卡片的外形。3、体验动手制作卡片的成功感与使用卡片的快乐感。三：教学重难点重点是：如何得当地装饰拼音字母难点是：如何修剪卡片的外形四：教学准备1.拼音卡片 2.信封 3.彩笔、勾线笔 4....
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  篇19：一年级上册语文拼音学习教案- 第08讲 真假美猴王一年级上册语文拼音学习教案- 第08讲 真假美猴王资料可供全国地区适用。
大致详情：第08讲
真假美猴王
教学目标：
1.知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，了解到学习普通话必须要学好汉语拼音。
2.了解成语故事，学习i-ao、i-ong、u-a、u-ai与声母的拼读，认清形，读准音；练习拼读一句话。 3.培养学习拼音的兴趣。
教学重点：
了解成语故事，学习i-ao、i-ong、u-a、u-ai与声母的拼读，认清形，读准音；
教学难点：
习拼读一句话。
教学过程：
【导入】----参考时间-2分钟
狮驼岭为狮、象、鹰三魔王占据。悟空变成小妖进洞打探，被识破，装入宝瓶。在瓶中悟空与鹰魔搏斗，狮魔为救鹰魔打碎宝瓶。悟空空得以逃脱后，并设计骗狮魔来战，悟空被狮...
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