篇1：北师大版数学一年级上册整理房间 教案北师大版数学一年级上册整理房间 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《整理房间》教学设计年级一年级学科数学课题整理房间课时1课时备课人学校学情分析本课教学的对象是刚入学不久的儿童。他们的认识与思维方式仍处于直观形象的阶段。在教学中要注重联系学生的实际，重视直观实物操作与言语解说引导相结合，采用多种练习方式，激发兴趣巩固所学，培养学生有条理思考的习惯，在实践中体会分类的方法、含义及作用。教学目标1、通过活动，使学生初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。2、通过活动，注重培养学生有条理的思考，培养学生形成良好的生活习惯。3、通过活动，使学生体会学习数学的乐趣。教学重点经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法。教学难...
图片详情：
 篇2：整理房间（教案）数学一年级上册 北师大版整理房间（教案）数学一年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：整理房间1教材分析《整理房间》是北师大版小学数学一年级上册第四单元分类的第一课时，教材内容主要是从学生熟悉的生活环境入手，通过“整理房间”这一非常有趣的情境活动，初步体会分类的含义和方法，教材设计了形式多样的练习帮助学生进一步体会分类的思想并掌握分类的思维方式以及分类在生活中的作用，初步养成有条理地整理事物的习惯，并渗透爱劳动、爱家庭的观念。分类是数学的重要思想方法之一，本节课是为学生今后学习在同一标准下的一致性分类和不同标准下的多样性分类打下基础。教学内容生动有趣、贴近生活。因此，学生掌握好本节课的内容非常重要。2教学目标知识与能力目标：借助整理房间活动初步体会分类的含义和方法，...
图片详情：
  篇3：北师大版数学一年级上册 4.1 整理房间教案北师大版数学一年级上册 4.1 整理房间教案资料可供全国地区适用。
大致详情：整理房间教学目标1．养成有条理的整理事物自己的事情自己做的好习惯．2．培养学生能按一定标准给物体分类的能力．3．使学生学会按一定标准分类．教学重点在活动中让学生体验分类的含义和方法．教学难点在活动中让学生感悟分类在生活中的用途．教学活动设计一、活动一“看录像带学生逛超市”（一）教师谈话秋天到啦，香山的红叶红啦，老师和你们一块去秋游，咱们一起去玩好吗？玩时带点吃的，想买点什么？（出示图片：面包图、热狗图、汉堡图、牛奶图）咱们一块去买好不好？（二）播放视频：超市1．出示百货区：这儿能买到吗？为什么？2．出示玩具区：这儿行吗？为什么？到哪儿能买到呢？3．出示食品...
图片详情：
  篇4：北师大版数学一年级上册 4.1 整理房间 教案北师大版数学一年级上册 4.1 整理房间 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：整理房间教学案例分析教材说明：本教材是北师大版一年级上册第四单元分类第一课时《整理房间》的内容。本节内容是学生第一次接触分类的知识和思想。本节内容主要是通过“整理房间”的活动，引导学生对具体的物品进行分类，感受分类需要一定的标准。主题：在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。初步养成有条理地思考问题的习惯和良好的生活习惯。教学流程：谈话导入，引入整理房间的话题让学生说说自己的房间有什么，这些物品是怎么摆放的。引入，交流了你们的房间，大家想不想来参观...
图片详情：
 篇5：北师大版数学一年级上册 4.1 整理房间教案北师大版数学一年级上册 4.1 整理房间教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《整理房间》教学设计教学内容北师大版小学数学一年级上册57、58页的内容。教材分析在整理房间的情境活动中，主要通过学生对房间内物品的整理过程，体会分类需要标准，而且分类对日常生活有很大的作用；在情境活动中，一方面进一步巩固分类的思想，同时又引出了分类标准的多样化。通过活动，让学生初步体会到分类的必要性与重要性。分类是数学的重要思想方法之一，学好分类对学生学好数学有较大的作用。虽然本单元开展的分类活动十分简单，仅要求学生把原来无序的物品进行分类整理，但却是渗透分类思想的一个启蒙教学，它对后续认识数、发现数的特征、认识图形的特征以及正确认识统计图都有重要的迁移作用。学情分析1、本课的...
图片详情：
   篇6：北师大版数学一年级上册 4.1 整理房间教案北师大版数学一年级上册 4.1 整理房间教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《整理房间》教学设计教学目标：1、在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，感受分类思想。2、能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程，培养数学应用意识。3、培养有条理地思考问题的能力及良好的生活习惯。4、激发学生的学习兴趣，体会分类的重要性，进一步感受生活中处处有数学。教学重点：掌握分类的方法。教学难点：学会按照一定的标准对物品进行分类。教学过程：一、探究新知1、情景导入师：同学们，一转眼我们已经是一年级的小学生了，淘气和笑笑跟我们一样，每天清晨要早起来上学，那你想不想看看他们起床之后的房间呢？2、探究...
图片详情：
 篇7：北师大版数学一年级上册 4.1 整理房间 教案北师大版数学一年级上册 4.1 整理房间 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：整理房间一、教学内容：P57---58练一练分类的含义和方法二、教材分析：通过“整理房间”的活动使学生能对具体的物品进行分类，让学生懂得分类需要一定的标准。为让学生能比较直观地认识分类，掌握分类的方法，教材安排的整理房间中的物品都是学生经常接触的，所以，学生在进行整理时容易产生亲近感，也利于提高学生的学习兴趣。三、学情分析：本课的教学对象是一年级的学生，日常生活中分类的应用随处可见，如：书店、商店、超市等等，学生也经常在这样的场所出入，有一定的生活经验。教学中应充分发挥多媒体课件的作用，通过创设生活情境，以唤起学生已有的生活经验，让学生自主探究，从生活实践中发现问题、解决问题，以小组...
图片详情：
  篇8：一年级上册数学教案-6.1 整理房间冀教版一年级上册数学教案-6.1 整理房间冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计 《整理房间》
教学内容：
冀教版一年级上册第六单元《分类》。
教材分析：
从学生熟悉的“整理玩具”引出分类，让学生初步体会什么是分类，通过学生亲自动手分类，体验分类的结果在同一标准下的一致性，使学生了解生活中有许多物品是分类摆放的，感受分类的意义和生活中的应用。
学情分析：
一年级学生年龄小，经验少，但乐于接受新鲜事物，思维活跃。教学中要注重联系学生的实际，重视直观实物操作与言语解说引导相结合，采用多种练习方式，激发兴趣巩固所学，培养学生有条理思考的习惯，在实践中体会分类的方法、含义及作用。
设计思路：
联系实际从生活中学，在整理房间的过程中，养成不仅把各种物品分别归...
图片详情：
  篇9：一年级上册数学教案-4.1 整理房间 北师大版一年级上册数学教案-4.1 整理房间 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：整理房间教学设计
教学内容：北师大版小学一年级数学上册第四单元分类第一课时整理房间。
【教学目标】
知识与技能
通过各种活动，使学生经历分类的过程，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理，初步培养学生有条理地整理事物的习惯。
过程与方法
通过经历分类的过程，使学生初步体验将生活中简单事物进行分类整理的方法。
情感态度与价值观
结合生活情境，使学生进一步体会生活中处处有数学。
通过活动，向学生渗透爱劳动、爱家庭的教育。
【教学重点】
经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。
【教学难点】
在活动中让学生感悟分类在生活中的用途。
【教具准备】
图片...
图片详情：
   篇10：北师大版数学一年级上册4.1 整理房间教案含反思（表格式）北师大版数学一年级上册4.1 整理房间教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：四分类第1课时整理房间教学内容：教材第57~58页的内容。教学目标：1.在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，并能按一定的标准对物体进行分类。2.经历观察、操作、分析等数学活动，能进行简单地、有条理地思考。3.能积极参与生动、直观的数学活动，感受数学与日常生活的密切联系，并能获得成功的体验。教学重点：经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。教学难点：初步感知分类的意义，学会按一定的标准进行分类。教学准备：教学课件、水彩笔、各种学具。教学过程学生活动（二次备课）一、情境导入谈话：小朋友们，你们平时在家里帮爸爸、妈妈做什么家务活？学生自由介绍。...
图片详情：
 篇11：整理房间（课件） 一年级上册数学 北师大版（18张PPT）整理房间（课件） 一年级上册数学 北师大版（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)整理房间教学目导入新课你有什么感受？更喜欢谁整理的房间？好整齐笑笑的房间是怎么摆放的？玩具类放一起书籍类放一起服装类放一起21cnjy淘气的房间怎样帮助淘气整理这些物品呢？给淘气提点建议？怎么来帮助淘气整理这些物品呢？四人组合作学习要求：1.组内四人在组长带领下先分好工，一人负责一类；2.在一张大纸上四人同时用胶棒将图片粘贴在相应位置；3.完成后小组内说一说，你是怎么摆的；4.做好全班发言的准备。时间：5分钟分一分玩具类服装类餐具类书本文具类教学目新知讲解淘气的房间整理衣服、被褥21cnjy淘气的房间教学目新知...
图片详情：
   篇12：三年级劳动教育6.整理房间（教案）通用版三年级劳动教育6.整理房间（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(整理房间) (整理房间)(标达成) (目目目标达成)通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用，能对物体进行整理分类。培养有条理地思考问题与良好的生活习惯。(活动过程)(引入话题)1.老师带领同学们一起来参观笑笑和淘气的房间，出示课件（笑笑的房间）2.看到笑笑的房间，你们想对笑笑说什么？指名回答。生：笑笑的房间多么整齐、漂亮呀！3.出示课件（淘气的房间），看到淘气的房间，你们想对淘气说什么呢 指名回答。生：很乱。4.师：那怎么办呢？生：帮淘气整理好它。5.师：说得真好！老师和同学们一起来整理房间。(说说议议...
图片详情：
 篇13：整理房间（课件）一年级上册数学 北师大版 （共18张PPT）整理房间（课件）一年级上册数学 北师大版 （共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)北师大版 一年级上册 第四单元 分类整理房间玩具区水果区摆一摆1.把会飞的动物圈出来。在水果下面画√，蔬菜下面画○√○○○○√√√衣 物文 具①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩分一分： 将物品下面的序号填入相应的分类中。生活中的分类？生活中的分类？生活中的分类？超市生活中的分类？车道整理桌面整理一下自己的房间，做一个爱学习爱劳动的好孩子！实践作业☆*Blog Design☆☆8。0R663+5=25M一w女去8女的...
图片详情：
    篇14：北师大版数学一年级上册 4.1整理房间 教案北师大版数学一年级上册 4.1整理房间 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 整理房间
教学目标 1.在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。
2.能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程，就是寻找事物共同属性的过程。
3.养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。
重点难点 重点：掌握分类的方法。
难点：按一定标准对物品进行分类。
教学内容 对应教材第57页内容和第58页“练一练”的第1、2、3题。
教学准备 教具准备：PPT课件
教学过程
教学环节 教案设计 二次备课
回顾旧知 引入新课
（6分钟） 1.课件出示教材第57页最上方的情境图及“看一看，说一说”的内容，尝试引...
图片详情：
  篇15：北师大版小学数学一年级上册整理房间教学设计北师大版小学数学一年级上册整理房间教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：全省小学数学新课程课堂教学大赛一年级数学上册北师大版《整理房间》一课教学设计教学理念：1、体现“学生是学习数学的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的功能。在这堂课里，教师只为学生创设、提供一个学习知识的情境，在情境中给予指点、诱导；使学生自己体验到他们是主人翁的身份来学习的，这样做还可增强他们的主动性和自信心。2、体现“自主探索、合作交流、实践创新”的数学学习方式。3、体现“生活中处处有数学”的基本理念。教学内容：北师大版（一年级上册）第56-57页的内容。教学目标：1、知识目标：通过整理房间，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用，能对物体进行整理分类。...
图片详情：
 篇16：4.1整理房间课件 一年级上册数学 北师大版(共20张PPT)4.1整理房间课件 一年级上册数学 北师大版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)整理房间北 师 大 版 一 年 级 数 学 上 册桌子和椅子放在一起，摆放整齐玩具书衣服床铺的很整齐，很漂亮将相同用途的或同类的事物放在一起叫分类。看看都有谁？在水果下面画“√”，蔬菜下面“○”。√√√√把会飞的动物涂上颜色。按要求分类，并把序号填在方框里。天上飞的水里游的地上跑的④⑤⑥⑦⑧⑨⑩1112②③①按要求分类，并把序号填在方框里。生活是不是因为分类而变得更加美好呢？你想做个好小孩吗？你能做到吗？实践活动：帮妈妈整理房间课后作业：你能做到吗？8笑笑的房间0y淘气的房间淘气的房间...
图片详情：
     篇17：北师大版 4.1整理房间（同步练习） 数学一年级上册（无答案）北师大版 4.1整理房间（同步练习） 数学一年级上册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版一年级数学上册第四单元：分类《整理房间》课堂练习一、基础训练1. 把能配成套的连起来。2. 在水果下面画“√”，在蔬菜下面画“○”。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3.生活在水里的画“√”，生活在陆地上的画“○”。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、能力提升1.请从每组右图物品中找出与左图有关联的物品。（圈一圈）2.分一分，把序号填在相应的...
图片详情：
  篇18：北师大(新)版 一上 第四单元 1.整理房间【优质教案】北师大(新)版 一上 第四单元 1.整理房间【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅整理房间教学内容：整理房间。(教材第57~58页)教学目标：1. 通过活动初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。2. 能按一定的标准将物体进行整理、分类。3. 培养有条理地思考问题与良好的生活习惯。重点难点：重点:通过“整理房间”的故事情境,体会按一定的标准或自定标准分类的过程。难点:初步培养学生有条理地整理房间的习惯。教学过程：一、情境导入：师:同学们,这是两个小朋友的房间的照片(课件出示:教材第57情境图),你想说什么呢 生:笑笑的房间很整齐、干净,很漂亮。淘气的房间乱糟糟的。师:我们会选择住在笑笑这样的房间里,...
图片详情：
  篇19：一年级上册数学北师大版四 分类4.1整理房间 课件 (共16张PPT)一年级上册数学北师大版四 分类4.1整理房间 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)4.1 整理房间【第4单元 分类】一年级上册SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II复习旧知4+5=8-6=5+5=3+7=4+4=5+3=10-5=8-8=2+6=92101088508情景导入你喜欢谁的房间？探索新知说一说怎样整理房间。需要按照什么标准来摆放？探索新知说一说怎样整理房间。衣服整理在一起放在柜子的最下层；书本整理在一起放在柜子的中间；玩具整理在一起放在柜子的最上层。玩具类书本类衣服类笑笑的物品都是分类摆放的，即把同类的物品放在一起就是分类...
图片详情：
     Tags：一年级,上册,整理,房间,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
