篇1：璀璨星星（教案）全国通用四年级上册综合实践活动璀璨星星（教案）全国通用四年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。 大致详情：12 .璀璨星星【教学目标】1.初步认识不同的材质的球形珠、管形珠、米珠等串珠材料。2.学生能主动参与探究活动，提高学生观察能力、动手实践能力。3.通过活动，培养学生审美情趣和创新意识，学会合理分工，学会分享劳动成果。4.体会劳动的辛苦，尊重所有人劳动，体会劳动创造美。【活动准备】球形珠15颗，管形珠10颗，米珠5颗，双环铁圈1个。指导学生学会做璀璨星星。【教学重点】学会做四珠穿法。【教学难点】做五个角的方法。【教学准备】1.准备好四个组的各种串珠和鱼线、剪刀及实物。2、 教师准备课件【教学过程】一、创设情景，导入新课入“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”我们在这... 图片详情：  篇2：四年级上册综合实践教案四年级上册综合实践教案资料可供全国地区适用。 大致详情：四年级上册综合实践教案1、文明礼仪伴我行第1、2、3、4、5课时活动目的：1、结合实际体验说礼仪的重要，掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧，经过一段时间的努力，使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可闻文明语言，使文明礼仪教育见成效。2、通过本次活动，培养学生合作的意识。3、通过亲身的体验活动，使学生了解更多的校园礼仪。活动过程：第一部分有关礼仪知识一、引入话题——说话礼仪：文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话.就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。“良言一句三冬暖，恶语... 图片详情：     篇3：《扎染初体验》（教案）全国通用四年级上册综合实践活动《扎染初体验》（教案）全国通用四年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。 大致详情：《扎染初体验》教学设计活动目标1.了解扎染工艺，知道扎染的基本方法和步骤，提高对中国民间传统工艺的认识。2.尝试运用捆扎法制作扎染作品，学习浸染法和点染法，提高动手实践能力。3.通过动手实践，增强探究扎染艺术的欲望，体验扎染制作的快乐，培养探究精神 和合作意识，感受扎染的艺术魅力，提高审美情趣。活动重难点1.活动重点：探究扎染的基本方法和步骤。2.活动难点：掌握捆扎与染色的技巧。活动过程一、 激趣导入，感受魅力师：同学们，看！老师今天穿的这件衣服，漂亮吗？与平时的与什么不同？它是利 用民间传统工艺一一扎染而成。扎染是中国民间传统而独特的染色工艺。扎染历经千 年，经久不衰，巧... 图片详情：  篇4：《远离火灾》（教案）全国通用四年级上册综合实践活动《远离火灾》（教案）全国通用四年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。 大致详情：小学四年级上册综合实践活动第五单元第3课《远离火灾》教学目标：1知识与技能：了解火灾的状态、特点，学会排除生活中的火灾隐患，掌握灭火器的使用方法和 正确报火警的方法以及火灾中逃生的方法。过程与方法：学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷，危险。亲历探究正确逃生方法的过程； 采用情景模拟，让学生积累正确报警的经验。情感态度与价值观：通过本课的教学活动，学生体会火灾的危险和学生逃生自救的必要性。教学重点：学习防火常识，掌握灭火器的使用方法和正确报火警的方法以及火灾中逃生的方法。 教学难点：利用多媒体了解火灾危害，形成预防意识。教学过程：一、 创设情境，谜语导入。教师活动：1、 同... 图片详情：  篇5：策划义卖活动（教案）全国通用四年级上册综合实践活动策划义卖活动（教案）全国通用四年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。 大致详情：《策划义卖活动》教学设计活动目标：价值体认：通过策划义卖活动，增强学生团结合作意识、爱心意识 及参与实践活动的意愿。责任担当：鼓励学生学会与人沟通、交流，提升其策划能力、组织 能力及合作能力，增强社会责任感。问题解决：根据经验、讨论和交流，探究策划的主要内容。通过沟 通、交流发现问题，并探究解决问题的方法，初步完成策划活动。创意物化：通过小组合作探究，尝试设计出活动策划方案。活动重点：借助交流讨论，学生明确一份策划表的主要内容。活动难点：针对活动内容，活动宣传、推销技巧及寻求解决方法。活动过程：一、策划我参与同学们，看，老师给大家带来了一个新朋友，先让他给大家打个招 呼吧！... 图片详情：  篇6：举止端正（教案）四年级上册综合实践活动通用版举止端正（教案）四年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。 大致详情：《举止端正》教学设计教学目标：1 .通过诵读等方式，学习《礼记 玉藻》中的经典选文，了解礼仪。2.学习重点句，理解其中含义，达到背诵，并有所启发，引发学生 注意自己的仪容仪表。3.通过《士相见礼》和学生做客视频，了解古代以及现代的做客之 道，感受传统文化的魅力，引发学生思考文明礼仪的重要性，从而规范 自己的言行举止。教学重难点：借助经典选文，通过多种方式诵读，小组合作交流等，了解礼仪的 重要性。并结合自身实际，学好礼仪，规范自己的言行举止。教学过程：一、 导入新课直接引入课题，介绍《礼记 玉藻》。（设计意图：通过介绍，学生对《礼记 玉藻》经典选文有了初步认识 和了解。）二... 图片详情：  篇7：端午节（教案）全国通用四年级上册综合实践活动1端午节（教案）全国通用四年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。 大致详情：授课内容：端午节教学目标：1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力，让学生明白“力量从团结中来”这一道理。2、培养学生及联想、想像的能力，学习虚实相生的场面描写方法。。 教学重点：了解到端午节的起源教学难点：知道端午节的习俗都有哪些？教学准备：多媒体课件及相关表格。 图片，视频，文字资料。教学过程：一、导入1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题：“走进端午”二、引入新知、端午说由来（1）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁... 图片详情：  篇8：衣服巧收纳（教案）全国通用四年级上册综合实践活动衣服巧收纳（教案）全国通用四年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。 大致详情：《衣服巧收纳》教学设计【教学目标】1.通过独立思考、小组讨论交流，学习衣物的分类方法，能够自己按 照季节、上下衣、家庭成员等方式进行分类。2.通过自己动手叠衣服及全班交流分析粗鲁叠衣服的弊端，进而归纳 巧叠衣服3个优势（整齐美观、不宜松散、节省空间）。通过播放视 频、学生演示、小组分工合作（比赛）等方式教会学生衣服如何巧收 纳一口袋叠衣法。通过图片展示学会将叠好的衣服放置合适的位置。3.通过整个收纳衣服的实践过程学会自己发现问题并主动寻求解决 问题的办法，养成主动收拾家务的意识，进一步体会劳动创造美好生 活的感受，增强家庭责任感。【教学重点】学会衣服的分类技巧、口袋叠衣法、如何放衣... 图片详情：  篇9：沂蒙精神（教案）四年级上册综合实践活动通用版沂蒙精神（教案）四年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。 大致详情：沂蒙精神【教学设计】、教学目标:1.通过多种途径查阅沂蒙革命故事，了解沂蒙精神，激发探究欲望。2.在“红色故事宣讲”等实践活动中，体会沂蒙精神，增强爱国主义情 感。3.感受沂蒙风光，明确新时代的沂蒙精神，传承沂蒙精神。二、 教学重难点：引导学生走进沂蒙、感受沂蒙风光，走进沂蒙故事、了解和体会沂蒙 精神。三、 教学准备：分类整理有关沂蒙精神的故事资料，制作相关的图片、音乐、视频、 课件等展示作品。四、 教学过程：(-)创设情境，走进沂蒙。1.介绍沂蒙地区的地域位置：沂蒙山区位于山东中部，主要指的是以蒙山、沂水为地域标志的革 命老区，是抗日战争时期和解放战争时期著名的革命根... 图片详情：  篇10：《拓印》（教案） 综合实践活动四年级上册《拓印》（教案） 综合实践活动四年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：小学综合实践活动四年级上册《拓印》教案课 题：《拓印》学段年级：小学四年级课 时：3课时课 型：（综合实践） 教材分析：本课属于“综合实践”学习领域，是劳动技能的方向，希 望孩子通过自主调查研究认识身边的肌理美感、学习简单的拓印技巧的 版画起始课。本课的设置可以拓宽学生对于综合实践课程的的认识，综 合实践涉及的范围比较广，重在要学生基于生活经验体会到综合材料的 多元化和课程表现方法的多样性，增强他们的创作愿望和创新意识。 学情分析：该学段的孩子对拓印已经有所体验，或是印在布上的小手 印，或是不小心踩在纸上的鞋印，都是他们童年美好的拓印体会。四年 级的学生在造型方面较低年级有一定的发... 图片详情：   篇11：水果拼盘（教案）全国通用四年级上册综合实践活动水果拼盘（教案）全国通用四年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。 大致详情：《制作水果拼盘》教学设计教学目标:1 了解制作水果拼盘的要求和方法。2.根据主题设计和制作出自己喜爱的水果拼盘，初步学习基本的 水果切割技能。3.在设计制作中增强自主、合作意识，通过赏析陶冶美的情操； 在尝试中体验劳动的快乐，真正成为学习的主人；教学重点：通过动手，初步学习基本的水果切割技能，并根据主题设计和制 作出自己喜爱的水果拼盘；教学难点：使用一定的刀法技巧，拼摆成造型优美的作品，并有一定的主 题；课前准备：教学课件、盘子、水果刀、各种洗净的水果、一次性手套、牙 签，香菜、干净抹布、案板、围裙等。教学过程：课前交流：今天，同学们的穿着打扮与平时不太一样，都穿着围... 图片详情：  篇12：《神奇的指纹》（教案） 综合实践四年级上册《神奇的指纹》（教案） 综合实践四年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：小学四年级综合实践活动《神奇的指纹》教学设计一、 教学目标1.知识与技能目标：观察自己或他人的指纹图样，了解指纹的分 类，了解指纹的应用，认识到每个人指纹的独特性。过程与方法目标：培养学生的观察能力、分析能力、表达能力和 实践能力，掌握拓印指纹、采集指纹的方法。情感态度价值观目标：在观察、研究和实验中培养学生乐于合 作，实事求是的科学态度，学会用科学探究的方式解决问题。重点：认识每个人的指纹具有独特性、唯一性。难点：运用所学知识，思考分析和指纹相关的问题，培养学生的综 合实践能力。二、 教学准备相关课件、“碘蒸汽实验”工具包、“手掌采集卡”、”谁动了我的镜子”任务卡、拓印及采集... 图片详情：    篇13：《节气与种植》（教案）四年级上册综合实践活动通用版《节气与种植》（教案）四年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。 大致详情：《节气与种植》教学设计【教学目标】1.结合自制短视频，让学生理解“学校屋顶”农场种植与立 春、谷雨、芒种、夏至四个节气的联系。2.时值夏至时节，学生学习劳动知识，知道如何打理学校的 “屋顶农场”：除草、松土、施肥、浇水，给西红柿、茄子搭架 子。3.通过到“屋顶农场"劳动，提高学生尊重劳动、热爱劳 动、珍惜劳动成果的意识，和学生一起感悟生命的成长，感受四 季的变换，享受春耕夏长、秋收冬藏的喜悦。【教学重难点】知道夏至时节如何打理屋顶农场，给西红柿、茄子搭架子。【教学教具】6个花篮、6把锄头、化肥、6个纸杯、6个小桶、短竹竿 （若干）、绳子（若干）。【教学过程】一、创设情境，导... 图片详情：  篇14：全国通用四年级上册综合实践活动 《自制酸碱指示剂》 教案全国通用四年级上册综合实践活动 《自制酸碱指示剂》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《自制酸碱指示剂》教学设计【活动背景】漂亮的烟火把节假日的夜空点缀的五彩缤纷,各种各样的颜色把平凡的生活变成五彩斑斓的缤纷世界。化学世界中的颜色丰富多彩,究竟是什么原因引起各种颜色的变化呢？颜色变化的背后又藏着什么样的秘密呢？让我们一起来探索，变身小小魔法师。教育部《基础教育课程改革纲要》明确提出：“积极开发合理利用校内外各种资源对学生进行探究性、实践性教育。”青少年校外活动中心作为衔接校内教育的校外活动机构，充分发挥体验性、实践性、参与性的优势，组织学生亲身体验，直接参与，利用植物的花瓣，果皮，有色蔬菜自制酸碱指示剂。这种实践能力的培养是学生在有限的课堂时间内达不到的。只有努力开放学习的... 图片详情：  篇15：花香茶韵（教案）全国通用四年级上册综合实践活动1花香茶韵（教案）全国通用四年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。 大致详情：《花香茶韵》教学设计课标分析《综合实践活动课程标准》指出：综合实践活动课程强调学生亲身 经历各项活动，在“动手做” “实验” “探究” “设计” “创作” “反 思”的过程中进行“体验” “体悟” “体认"，在全身心参与的活动中， 发现、分析解决问题，体验和感受生活，发展实践创新能力。基于综合实践学科核心素养，围绕“发现美、体验美、创造美”的 美育特色办学理念，立足“人与色然” “人与社会"“人与自我”三维 度，学校相继开发“节气养生"“创意智造” “巧手生活''三大校本综 合实践课程群，旨在夯实国家课程基础上，进一步拓展认识二十四节气、 节气饮食与文化、节气与农事，体悟热爱中华优秀传统... 图片详情：     篇16：找个岗位去体验（教案）四年级上册综合实践活动通用版找个岗位去体验（教案）四年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。 大致详情：《找个岗位去体验》教学设计【活动目的】1.通过模拟职业体验，引导学生了解到不同职业岗位背后的辛苦以及从 业者付出的努力。2.通过观看视频，启发学生对辛勤工作的人们心怀感激之情。3.教给学生从生活中，从身边寻找可以体验的职业场所，挖掘体验资源。 学会列出岗位体验计划表。【教学重点难点】在课堂的方寸之地，创设模拟体验场景，并引导学生由此产生岗位体 验兴趣，鼓励他们走出校门，走向真正的职业岗位体验。【教学准备】教师：四种不同职业体验道具，PPTo学生：调查并填写我的家庭职业树。【教学过程】一、猜职业游戏，导入新课（准备ABCD四种礼包共八份：A书+筷子B点钞纸C主持词D交警... 图片详情：  Tags：四年级,上册,实践,教案,精选  |
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