篇1：小学生生命教育主题班会通用版 面对挫折：最后一片叶子 教案小学生生命教育主题班会通用版 面对挫折：最后一片叶子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：最后一片叶子一、活动理念：受新冠肺炎疫情影响，全球经济下滑，国家、社会和家庭都受到了很大的影响，不稳定的疫情，让学生的学习模式也受到了挑战。今年受深圳疫情影响，学生经历了延迟开学、线上教学、线下教学、提前放假，继续线上教学的过程。学生居家学习时间长，与外界接触少，同伴交往减少，亲子矛盾增多，学习效率不佳等问题接踵而至，这些问题对学生的生活学习造成了影响，部分学生由于缺乏自我调节方式，容易走极端。学生是祖国的未来，因此，开展生命教育 ，让学生树立正确的生命价值观，帮助他们学会正确看待困难，提高抗挫能力非常重要。二、活动目的：1.让学生在面对人生中的困难和挫折时，学会自我调节，学会寻找帮助...
图片详情：
 篇2：“生命教育”主题班会教案“生命教育”主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“生命教育”主题班会教案班会目的：知道每个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别，知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起，从现在做起。班会设计：班会由：一段影像、两首乐曲、三篇文章、六个环节组成。影像：《2006感动中国——丁晓兵》乐曲：贝多芬的《命运交响曲》、林子祥的《生命之曲》文章：《来自欧加登的遗言》、两篇学生习作（略）环节：一、引 言——三个小故事引入，起兴。二、认识生命——于无声处听啼声，震撼。三、理解生命——娓娓道来，铺垫。四、珍惜生命——影像，调控节奏...
图片详情：
   篇3：生命价值：无 价 之 宝（教案）通用版小学心理健康教育六年级上册生命价值：无 价 之 宝（教案）通用版小学心理健康教育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：无价之宝※授课对象小学五、六年级※活动目标1.认识每个生命都有价值，对于珍视的人你是无价之宝。（重点）2.通过对生命价值的认识，提高自尊自信水平。3.激发学生不断超越自我来追求生命的价值。（难点）学生现状分析小学五六年级的学生进入青春期早期，情绪波动大，自我意识发展逐渐增强，渴望得到认同，但对生命价值的感知常常受外界评价和主观情绪体验的影响。另外，小学五六年级处于学生生命观、价值观初步建立阶段，引导学生深入思考生命价值，有利于帮助学生建立良好的自尊自信。活动背景分析生命的价值是什么，用什么衡量生命的价值，这是哲学问题，古代的人比现代的人更有价值吗？富有比穷人更有价值吗？普通...
图片详情：
 篇4：生命价值：发现生命的礼物（课件）通用版小学生命教育主题班会(共27张PPT)生命价值：发现生命的礼物（课件）通用版小学生命教育主题班会(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)发现生命的礼物你喜欢礼物吗？你收到过什么样的礼物呢？图片来源于网络玩具食物文具其他生命的礼物又是什么样的呢？怎样可以获得生命的礼物呢？FIRST STATION第一站 赵鑫奇遇记从前有一个叫赵鑫的小男孩，他胆小又懦弱。他常常感到十分自卑，认为处处都不如别人。他在每晚睡觉前都会虔诚的祈祷，希望可以得到来自神仙的礼物。他想变得强壮，聪慧。终于有一天，神仙爷爷听到了他的祈祷，他想要帮助这个虔诚的小男孩。但他并不想直接给予男孩所想的礼物。一天夜里，小男孩正在熟睡，神仙爷爷悄然而至，留下一张生命礼物藏宝图后，便消失不见了。小男孩睡醒后，看着这张藏宝图...
图片详情：
    篇5：“珍惜生命，远离毒品“禁毒教育教案“珍惜生命，远离毒品“禁毒教育教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“珍惜生命，远离毒品“禁毒教育教案教学目标1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。2、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品“培养禁毒意识，提高学生抗拒毒品的心理防御能力和自觉性。教学重点：了解吸毒的危害。教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。教学过程：认识毒品图文结合认识毒品，了解毒品的种类。认识毒品的危害：吸毒对个人的危害。（2）、吸毒对家庭的危害。（3）、吸毒对社会的危害。了解防毒方法要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：（1） 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；...
图片详情：
 篇6：规则责任生命教案高中心理健康教育规则责任生命教案高中心理健康教育资料可供全国地区适用。
大致详情：规则责任生命一、活动目标 1．让学生树立良好的规则意识，在规则许可的范围内自由活动。 2．让学生树立良好的责任意识，学会为自己的行为负责，为自己的生命负责。 3．让学生认识并澄清自己的生命价值观，学会珍爱生命。 二、活动时间40分钟 三、活动准备 阅读材料、纸、笔若干。 四、活动程序 1．通过热身游戏“寻找小伙伴”，将学生分为6组，每组6人。 2. 导人：在我们的生活中，我们每个人都要遵守许多规则，如上课不迟到，走路时不乱闯红灯，不违反学校的规章制度 同时，我们也必须承担许多责任，如要自己说过的话负责，损坏了学校的公物就要作出相应的赔偿，做化学实验时违反了规则可能要...
图片详情：
  篇7：生命意义：燃动小宇宙 （教案）通用版小学心理健康教育-四年级上册生命意义：燃动小宇宙 （教案）通用版小学心理健康教育-四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：燃动小宇宙【教学背景】朱永新教授提出新教育视野下的生命教育，它以“过一种幸福完整的教育生活”为理念，提出了三重生命的概念：自然生命、社会生命、精神生命。生命教育在小学高年级学段的主要目标是：初步认识自然界的生命现象，使学生产生对充满生机的世界的热爱2。高年级段小学生正处于自我意识高速发展的时期，逐渐产生“我是谁，我为何而活”的思考。个别不懂得探索生命意义的学生，容易因为生活挫折而降低自我价值感，甚至放弃对美好生活的追求。鉴于上述原因，本节课我们尝试将自我意识的探索与生命教育过程相融合，通过探寻认知的转变，引导学生发现生命的美好和自身存在的独特价值，进而确立积极的生命观。【教学目标】1....
图片详情：
 篇8：小学专题教育 五年级下学期综合与实践珍爱生命安全教育主题教案通用版 教案（6篇）小学专题教育 五年级下学期综合与实践珍爱生命安全教育主题教案通用版 教案（6篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：珍爱 命安全教育主题班会教案（精选6篇）作为 名教职 ，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学 平的提 ，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下 是店铺帮 家整理的珍爱 命安全教育主题班会教案，欢迎 家借鉴与参考，希望对 家有所帮助。 珍爱 命安全教育主题班会教案 篇1 、活动 标：1、让学 明 交通的重要性，珍爱 的 命。2、让学 了解更多的交通知识。3、培养学 我保护的意识和能 ，懂得 活着就肩负着 种责任和义务。 、活动准备：1、确定主持 两名；2、准备 组图 、 段录 ；3、剪接有关交通事故的案例的录像；4、拍摄本校学 放学时过马路的录像；5...
图片详情：
   篇9：生命意义：一叶知秋 （教案）通用版小学心理健康教育-六年级上册生命意义：一叶知秋 （教案）通用版小学心理健康教育-六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：一叶知秋一、 设计理念体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。二、课程背景及理论基础近年来，青少年自杀自伤事件频发，我们应该如何认识生命，如何向学生和孩子解释生命？本次课程设计引用存在主义心理学思想，存在主义心理学认为，每个人的生活意义由自己创造，结合绘本《一片叶子落下来》，通过叶子的隐喻和意象，以叶子比喻生命，将颜色等形态化为生命留下的痕迹，以“痕迹”为出发点，开展生命教育，旨在通过两种痕迹，明确生命的意义...
图片详情：
 篇10：生命意义：来自星星的你（教案）通用版小学心理健康教育-六年级上册（表格式）生命意义：来自星星的你（教案）通用版小学心理健康教育-六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 来自星星的你 时间教学目标 1.知识与能力：学习如何处理哀伤，如何纪念逝去的人，从而知道面对失去怎样恰当地告别，以及如何善待自己珍爱生命； 2.过程与方法：通过观看视频、绘本阅读、绘画和角色扮演的方法，让学生更加沉浸地体会与思考有关生命的离别； 3.情感态度与价值观：在面对不可避免的生命离别，能够有正确的态度和认知面对死亡，能够产生对生命的珍惜之情。教学重点 难点 重点：能够采用正确的方法处理哀伤，让“丧失”产生的创伤得到治愈； 难点：学会用适合自己的方法来纪念逝者，从过去走向未来。学情分析 中国的文化对死亡的谈论是比较忌讳的，家长对孩子的教育也大多是避开或者含糊，有的家长...
图片详情：
 篇11：通用版初中心理健康教育 欣赏生命：《我的生命》教案（表格式）通用版初中心理健康教育 欣赏生命：《我的生命》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的生命》教案设计理念 世界卫生组织指出，自杀已经成为15-29岁的青年群体中的第二常见死因。我国一项研究也发现，在10到24岁年轻群体中，冲动型自杀占了87%。南京市少工委课题组关于少年儿童生命意识现状的一项研究发现，少年儿童对于生命现象和生命发生发展规律缺乏认识，受外在压力影响，渐渐失去对生活的自知自觉，失去对人生乐趣的感受，失去对生命价值的判断和对生命意义的醒悟——对人不感激、对物不珍惜、对己不尽心、对事不尽责。 中学生正处于成长的关键阶段和人生道路的关键时期，不仅面临着升学、考试等压力，还面临着青春期心理不稳定、情绪容易有较大波动等问题。不少中学生生命意识薄弱，自杀、校园暴力事件频...
图片详情：
 篇12：生命意义：发现美好 积极成长 （教案）通用版小学心理健康教育-四年级上册 （表格式）生命意义：发现美好 积极成长 （教案）通用版小学心理健康教育-四年级上册 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：发现美好 积极成长课程信息 包括准备道具、场地要求、学生年龄段等 道具：学生人数相同的糖果、我的美好能量记录表 场地：日常上课的课室即可 学生年龄段：小学4年级设计理念 包括设计理念，可支持的心理学理论等。 人的注意力是有限的，负面偏差是人的天性，因此在日常中人对坏事的关注度比对好事的关注度更多。积极心理学指出：在人类的进化过程中，人类形成了更多关注负面信息、消极事情的倾向，关注带有危险性质的事情，逐渐形成了负面偏差，来帮助人类规避危险，更好地生存和繁衍。如今现代社会已经没有那么多真正会威胁生存的事情，当人更多注意他人的缺点和不足，或者过度关注负面信息，会让人产生愤怒、不满、怨恨等情绪，影...
图片详情：
 篇13：生命价值：插上梦想的翅膀 （教案）通用版小学心理健康教育五年级上册 （表格式）生命价值：插上梦想的翅膀 （教案）通用版小学心理健康教育五年级上册 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：插上梦想的翅膀一、 学习目标分析【内容目标】知识与技能：对人生和梦想的规划有初步的了解；（重点）过程与方法：从绘本故事中认识到主人公梦想实现的困难，以及学习到克服困难的坚韧不拔的精神；（难点）情感态度价值观：学会克服困难，探索人生的意义与价值；二、 学习内容分析本次课以绘本为载体，将觉察与辨识自己情绪，恰当地表达自己的情绪，运用策略调节自己的情绪。根据四年级学生学习的特点，进行角色扮演、绘画、小组讨论等方式让学生融入绘本故事，加深理解，并且延伸到生活中去，激起学生的生活体验，从而激发学生的内心资源，实现教学目标。本课重难点如下：重点：从绘本故事中学会辨识他人和拟人化对象的情绪。...
图片详情：
 篇14：生命教育：《求助小妙招-小猴问路》（教案）心理健康一年级下册（表格式）生命教育：《求助小妙招-小猴问路》（教案）心理健康一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《求助小妙招-小猴问路》教案课 名 求助小妙招-小猴问路 教 师学 科 心理健康教育 学 校学 时 1课时 年 级 一年级年级教学背景 生命教育应遵循“认知、体验与实践相结合”、“发展、预防与干预相结合”、“自助、互助与援助相结合”以及“学校、家庭与社会相结合”四个基本原则。让学生获得充分的心理体验、发展自我为目的，是助人自助的过程。学情分析 一年级孩子年纪小，独立性相对较差，他们在家中备受宠爱，很多家长对孩子的生活、学习等事务都一手包办。导致孩子在遇到困难时依赖心太强，缺乏主动解决问题的意识与能力。还有，一年级学生在求助问题上，往往过度依赖，什么...
图片详情：
 篇15：生命的长度（课件）小学生生命教育主题班会通用版(共21张PPT)生命的长度（课件）小学生生命教育主题班会通用版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)生命的长度A4白纸一张笔若干黑色笔或铅笔彩色笔剪刀一把资料查阅课前准备最喜欢的动植物的寿命该动植物的生长过程说一说：你知道的生命最长和最短的大自然生物是什么？已知现存生命最短的生物是蜉 蝣已知现存生命最长的生物是灯塔水母你知道人类一般能活到多少岁吗？七十多岁开始结束生命的长度制作《 》迷你书拿出A4纸、剪刀和笔，请家长协助制作~封底123456你最喜欢的自然生物是什么？写在小书的封面，加以装饰生命的长度向日葵一起欣赏《向日葵的一生》我最喜欢的自然生物1.你看到向日葵有哪些...
图片详情：
  Tags：小学,一年级,生命,教育,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
