一年级行为教育教案（精选9篇）

鄂教版劳动教育一年级上册全册教案（简案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一课：整理书包有条理教学目的：1、学会整理书包 2、教育学生养成整理书包的好习惯。教学准备：书包、文具盒、书本等教学课时：1课时教学过程:一、谜语引入二、说说书包的作用三、请一名同学演示收拾书包 四、评价五、指导整理书包 1、请空书包物品 2、分类整理 3、装书本 4、装文具 5、装其他物品六、实践：整理自己的书包七、全班一起评一评谁的书包整理的最好》八、小结：（略） 第二课：我会自己洗水果教学目的：1、学会洗水果 2、教育学生养成讲卫生的好习惯。教学准备：水果...

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一年级劳动教育 14.择菜与清洗(教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：择菜与清洗知道蔬菜洗干净后才能吃，清洗干净泥土、农药残留物。和愿意了解择菜与清洗的方法。能够主动帮助别人做事情，体会服务别人的快乐。师：一年级的小明同学特别喜欢吃蔬菜，这天一大早，妈妈就带着他和姐姐一起去城郊的采摘蔬菜，看到地上满是红红的大番茄，小明伸手就要拿起番茄放进自己的嘴里，妈妈及时制止了他，小明很不理解。回到家里，看到桌上有跟长长的黄瓜，又渴又饿的小明拿起就要吃，妈妈又拦住了他，知道为什么吗？因为蔬菜的表面有泥土和农药残留物，所以吃蔬菜之前一定要择与清洗。师：小盆友们每天吃青菜吗？看过自己的妈妈和奶奶是怎么择菜的？蔬菜要择除根部，黄叶和不可食用的外皮和杂物。因为青菜的表面有...

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一年级劳动教育 2.我为课本穿“新衣”（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：礼貌用语知多少掌握包书皮的一般方法，为自己的书皮设计美观适用的图案。体验用美术手段美化生活的乐趣。1.师：我们的生活、学习离不开图书，书是我们的“老师”，学习书本知识是获取知识的重要途径。我们应该爱惜图书，保护好它，使图书更好的为我们的学习、生活服务。2.可是有些同学的书因为各种各样的原因却变得残破，我们应该怎样避免这种现象呢？3.师：老师听说你们的家长已经为你们买好了现成的书皮，但我们还是要自己动手去包一包，会更有成就感哦。4.这节课我们就来学习包书皮。师：我们为什么要包书皮呢？（学生自由讨论并回答）保护课本、漂亮……2.多媒体出示图例（包书皮），展示包书皮的步骤。3.师：...

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一年级劳动教育 15.整理图书角（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：整理图书角让学生了解班级的图书角的用处，掌握整理图书的方法和技巧，培养学生动手整理图书能力，培养学生爱惜图书的良好品质。放录像，杂乱的图书角。这么多书，你觉得书摆放得怎么样 总结出：教室杂乱的图书角影响班容，整理图书角很重要。如何整理图书角 学生讨论得出：按书的形状和书的不同种类进行分类并做好收放和统计。1.整理图书角要做哪些准备工作 图书标签、笔、彩笔、统计本师演示如何进行分类。图书标签可以帮助我们分清图书的种类，奖同一种类的书贴上标签，最后进行统计。学生先尝试使用图书标签，先确定书的种类，记录在标签上并贴在相应的位置。老师边演示，边讲注意点：看清楚书的内容，将不同的...

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一年级劳动教育 11.洗叠红领巾（教案）通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：(洗叠红领巾)(程标达成)(目标达成)养成自己事情自己做，做一个爱劳动的好孩子。(教学过程)(引入话题)同学们，你会洗红领巾吗？ 今天我们就来学习怎样洗、叠红领巾吧！(说说议议)1.洗红领巾前要做哪些准备？2.小组讨论汇报：说说你准备怎么做？(温馨提示)1.洗红领巾步骤在盆里倒入清水。倒入适量洗衣粉，搅拌后放入红领巾浸泡5分钟。轻轻揉搓，再用清水洗几遍，没有泡沫为止，晾干。2.注意事项：⑴接水时,盆里的水不要装得太满,半盆就可以了。⑵泡沫一定要洗干净。(我的收获)通过今天的活动，你知道怎么洗红领巾了吗？把自...

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行为习惯养成教育课件 我是文明小主人(共24张PPT+教案)资料可供全国地区适用。

大致详情：《我是文明小主人》主题队会教学设计活动目标：1．使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。2．使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。3．使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。活动准备：1．师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片等资料。2．指导学生自主编排小品、相声等活动内容。3．制作主题班会课件。活动过程：一、整队、报告人数活动准备：(刘...

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行为习惯养成教育课件-诚信在我心中(共35张PPT+教案)资料可供全国地区适用。

大致详情：诚信教育主题班会一、教学目标1.知识目标了解诚信、信用与征信的内涵，珍视个人信用报告从小积累信用财富。2.能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。3.素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。二、教学重点和难点1.教学重点（1）理解征信的基本含义；了解个人信用报告并从小积累信用财富。（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。2.教学难点（1）如何珍视个人信用报告并从小积累信用...

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行为习惯养成教育 诚信伴我行课件(共21张PPT)+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)------主题班会活动目标：通过活动，让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。?感悟诚信体验诚信拥抱诚信什么是诚信？诚信：“诚”，诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求是；“信”，即有信用，讲信誉，守信义，不虚假，说到做到。感悟诚信曾子杀猪的故事曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子哭闹着不让她去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子回答说：“你既然答应孩子了，就应该做到。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄...

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《小花小草对我说》（教案）武汉版生命安全教育一年级资料可供全国地区适用。

大致详情：《小花小草对我说》教学设计——（武汉版）一年级生命安全教育第一单元第二课设计背景：一年级的学生正处于好奇心旺盛、探索欲强烈的阶段，他们对身边的一切事物都充满着极大的兴趣。同时，这个阶段的孩子们也常以自我为从心去思考问题，所以看到漂亮的花草，难免想采摘下来据为己有。“植物也是有生命的”这一说法，在这个阶段的孩子的思维中并不能被很好的理解。但爱护花草，保护环境是每一个公民的义务，所以我们要让学生认识到爱护花草的必要性，并根据他们具体形象思维占主导，抽象逻辑思维发展不足的特点出发，采用视频、图片、情境再现等直观的方式，让学生对于“自然界的花草于我们人类一样也经历着生命的历程，我们要像爱护自己一...

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