一年级美术教案（精选8篇）

一年级下册美术教案 3 花地毯人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：3.花地毯一．教材分析本课属于“设计 应用”领域，根据低年级学生具体情况，要求学生了解地毯的形状与用途的关系；尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、想想、画画等方法，进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。二．教学目标：１.了解地毯的实用性和装饰性。２.引导学生运用绘画方法来设计一块小地毯。３.指导学生用许多“小地毯”拼成一张“大地毯”，从中感受美术活动中团体合作的乐趣。三。教学重难点：重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣,学习运用绘画方式制作“小地毯”。难点：设计富有特色的图案，注意色彩搭配合理。四．教学准备：画纸、彩笔、剪...

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湘美版 高中一年级 美术 第2课 形的视觉印象 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：形的视觉印象（第二课时）——人物画的造型和比例一、教材分析本课是湘教版选修课程绘画第2 课，课题是形的视觉印象。分为3个课时；第1课时主要讲授不同风格和表现技法的形的欣赏，让学生能够建立基本的形的认识；第2课时主要通过物象的基本比例关系、基本形的解析，并结合速写的绘画方式，对物象进行形的绘画练习；第3课时主要讲授物象形的动势，让学生通过练习知道物象的取舍和构图对绘画主题作用和意义。本课为第2课时，通过实例对物象的基本形进行讲解，借助人体比例图片对物象比例特征进行讲解，让学生能够对人物绘画的形和比例有基本的认识，学生观察教师示范中怎样运用人物比例和基本形，引导学生尝试对某一简单物象进行夸张...

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沪教版美术一年级下册 我的活动表（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：【课题】我的活动表【课时】1【教学目标】知识与技能：了解活动表的功能和作用，学会运用折、画、剪、贴等纸工技法来制作一个有创意的活动表。过程与方法：在交流过程中探讨学习纸工技能，运用拼贴、组合等方法，学习制作一个有创意的立体活动表。情感态度价值观：体会制作活动表的乐趣，感受活动表的造型美，激发学生学会合理安排时间。【教学重点】活动表造型设计【教学难点】活动表的装饰【教学资源】教具：范作、彩纸、剪刀、胶水、即时贴、ppt等。学具：彩纸、剪刀、胶水、水彩、即时贴、笔。【教学流程与活动】教学环节 回忆与引入 范画图例活动序号和活动名称 活动一:开心周末活动目标 通过回忆双休...

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人教版一年级美术下册 第3课　花地毯 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版小学美术一年级下册第三课《花地毯》教学设计一、教学目标1、知识与技能：学生通过观察，尝试感知地毯图案排列的特点，初步了解地毯的实用性与装饰性。绘制一幅小“花地毯”。2、过程与方法：鼓励学生结合身边熟悉的事物与点、线、面结合进行联想，通过绘画的方式创作小地毯，探究装饰与组合的美感。3、情感态度和价值观：体验进行设计制作“花地毯”活动带来的乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣，及合作拼接小地毯时的默契和热爱生活的情感。二、教学重难点重点：以最简单的方式让学生了解图案的基本构成特点。难点：把握个人创作与集体组合的关系。三、教学准备多媒体课件、卡纸、彩笔、马克笔、美术工具...

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人教版小学一年级美术下册 蔬果纹理画 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《蔬果纹理画》教案教学目的:知识与能力:能用各种蔬菜的切面，根据对应的形状蘸上水粉颜色进行作画。过程与方法:通过看看，说说、想想、画画等形式，利用手上有的蔬果切面绘制一幅蔬果纹理画。情感态度与价值观:发展学生的形象思维能力、联想与创新能力。教学重点:学会用蔬果切面蘸上颜料。教学难点:结合不同形状的蔬果切面完成作品。课前准备：课件、示范作品等教学过程：导入。我们的生活离不开蔬菜和水果，它们除了可以吃给我们营养，还能用来做什么？还能用来作画。导入——《蔬果纹理画》教授新课1、观察给出的图片中苦瓜、玉米、秋葵、苹果、橙子、梨子，说一说他们的切面像什么？经过蘸上颜料拓...

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走进大自然 （教案） 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：走进大自然教学目标认知目标：通过对自然的观察，发现自然界丰富的色彩，感受季节美。通过对画家作品的欣赏，对风景表现形式和表现语言产生一定的认识。技能目标：通过欣赏、讨论、观察、感受、叙说，借鉴大师和画家的手法和表现语言，尝试用笔墨等工具表达，让学生互相学月，互相研究，掌握一定的风景绘画技能和技巧。情感目标：通过欣赏，盛受风景画(西方一般称为风景画，中国传统的风景画一般为山水画，与西方表现手段、意境和观察方法、构思不同)表现的艺术美，并尽可能多地了解名画家的风景画作，提高审美情趣，培养健康高雅的审美意趣。教学重点、难点教学重点：通过欣赏和感受，运用自己的表现手段创造性地表现自然...

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为用品添装饰（教案） 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：为用品添装饰教学目标情感态度与价值观目标：通过感受室内装饰品的艺术美，培养学生追求美和热爱生活的情感。提高审美能力，激发创造精神。知识与技能目标：了解室内装饰品的设计类型、设计要素和设计方法，理解制作步骤，学会运用身边的工具材料装饰自己的生活，发现和感知生活中的美，体验设计过程。过程与方法目标：通过采用欣赏体验、分析讨论、比较探究、作品展示等多种手段，使学生积极主动的参与学习。学情分析学生好奇心强，有较强的求知欲望，大多具备一定的形象思维能力，喜欢动手制作。学生渴望了解装饰品的制作过程及其创意。对此，我特别注重以学生为主体，引导学生自主学习探究，组织学生进行体验、设计、制作，...

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一年级上册美术教案-6《美丽的印纹》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：6《美丽的印纹》一．教学目标1、发现、认识生活中表面凹凸不平的带有美丽纹样的物品。用不同物品尝试拓印，学习拓印的一般方法。培养学生认识美，发现美的能力。2、学习选用适合的物品蘸湿颜料盖印，或将物品用纸覆盖后用油画棒皴擦等拓印方法，创作美丽的印纹画。培养学生观察和动手能力，培养学生创造性思维能力。3、感受生活中的美好事物，体验创造美得学习活动的快乐。激发美化生活的愿望。二．教学准备：教师：收集自然界中表面粗糙、有凹凸纹样的物体，操作示范所用实物材料学生：表面凹凸不平的物体，油画棒、彩铅拓印作业纸 2-3张。三．教学重难点重点：学习拓印中湿印、干印简单的方法和步骤，感的肌理受印纹...

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