篇1：人教版一年级下册音乐 第一单元 唱歌 红眼睛 绿眼睛 教案人教版一年级下册音乐 第一单元 唱歌 红眼睛 绿眼睛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《红眼睛绿眼睛》 《红眼睛绿眼睛》是一首生动、有趣的歌曲。歌曲用生动的比喻，形象地概括了“红灯停，绿灯行”的交通规则，易为学生接受。在本课中，笔者以四分休止符的学习为切入点，引导学生准确学唱歌曲，并训练学生由有声的演唱过渡到无声的演唱，培养其稳定的内心节奏感。在拓展部分，联系生活中的“红灯”和“绿灯”对学生进行道德教育，倡导其养成良好的行为习惯。在整个教学过程中，音乐游戏一直贯穿其中，实现了学生在快乐课堂的有效学习。 【教学目标】 1、能够感受和认识四分休止符；学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》；能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片段。 2、采用游戏教学法让学生感受音乐的进行和停顿，并认...
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 篇2：一年级下册第一单元《口语交际一：听故事，讲故事》教案一年级下册第一单元《口语交际一：听故事，讲故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际听故事，讲故事教学目标1．能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。(重点)2．能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。(重点)3．有当众讲话的勇气和信心。教学准备教师准备：相关图片、视频、录音、角色头饰等。学生准备：在家人的帮助下，查找一些故事图片，和家人一起讲讲图片中的故事。教学课时1课时。教学过程一、音乐导入，激发兴趣师：(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)听着音乐，你的头脑中出现了一幅怎样的画面？生：好像是在办喜事！师：哦，原来是老鼠在嫁女儿，(边说边出示课文插图)老鼠爸爸找到了太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪，到底哪个才是...
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  篇3：苏教版小学科学五年级上册第一单元教案合集苏教版小学科学五年级上册第一单元教案合集资料可供全国地区适用。
大致详情：1.光源【课标落实】1．本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。科学知识：知道不同能量之间的转换。科学探究：能基于所学的知识，从事物的变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。能对探究活动进行过程性反思，及时调整，并对探究活动进行总结性评价。科学态度：表现出对事物的变化及相互关系进行科学探究的兴趣。在尊重证据的前提下，坚持正确的观点。能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法、利用新的材料，完成探究、设计与制作，培养创新精神。能接受别人的...
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     篇4：苏教版（2017秋）小学科学一年级下册第一单元《石头与泥土》（平铺式教案3课时）苏教版（2017秋）小学科学一年级下册第一单元《石头与泥土》（平铺式教案3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.石头
【课标落实】
1.本单元通过一系列观察、比较、分类、交流等活动，落实《课程标准》低年段的课程目标：
科学知识：
观察、描述常见物体的基本特征。
科学探究：
在教师指导下，能利用多种感官或者简单的工具，观察石头的外部形态特
征及现象。
科学态度：
能在好奇心的驱使下，对常见的石头的外在特征、生活中的科学现象、自然现象表现出探究兴趣。
科学、技术、社会与环境：
了解人类可以利用科学技术改造自然，让生活环境不断得到改善。
2．本课学习内容基于《课程标准》课程内容中“物质科学领域”的低年段要求。
1.1物体具有质量、体积等特征。
通过观察，描述物体的轻重、...
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     篇5：新教科版三年级科学上册第一单元《水》教案（含目录）新教科版三年级科学上册第一单元《水》教案（含目录）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020秋教科版三年级科学上册第一单元《水》教案（含目录）第一单元 水1.水到哪里去了2.水沸腾了3.水结冰了4.冰融化了5.水能溶解多少物质6.加快溶解7.混合与分离8.它们发生了什么变化【教学目标】科学概念：水在一定条件下会变成水蒸气，水蒸气是一种无色、无味、看不见、摸不到的气体，水可以通过蒸发变成水蒸气。科学探究：初步经历探究性实验“水变成了什么样”的探究活动。科学态度：尝试多角度、多方式解释生活中的现象；形成细致、客观地观察的态度。【教学重点】通过观察了解水蒸气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，它是水的一种形态。雪花老师小学资料制作微信：x34819...
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  篇6：教科版（2017秋）科学 一年级下册2.5 观察鱼 教案教科版（2017秋）科学 一年级下册2.5 观察鱼 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察鱼》教学设计【教材简析】继《观察一种动物》及《给动物建个“家”》后，本课将以鱼为对象，继续开展对动物个体的观察活动。本课的教学内容主要分为鱼的外形特点、鱼的运动和鱼的呼吸三大板块。通过引入“鱼的身体是什么样的”这一问题，引导学生对鱼的身体结构特点进行探究，然后通过观察发现鱼的运动主要是靠鱼鳍来完成的，接着思考鱼嘴不停地一张一合鱼鳃一开一闭，到底是在干什么，引导学生观察鱼是怎样呼吸的，最后通过研讨，让学生明白鱼因为生活在水里所以用鳍运动、用鳃呼吸、身上还长有鳞片等特征，从而归纳出动物身体的外形特点与生活环境是有关系的。【学生分析】鱼是学生比较熟悉的动物，也是餐桌上常见的食物，教学可...
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   篇7：教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷（含答案）（各地真题）教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷（含答案）（各地真题）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.小明帮老师收拾实验用的螺母，（ ）放才能在平铺一层时装的更多。A.任意放 B.躺着放 C.立着放2.下列哪个不需要用到空气（ ）。A.呼吸 B.燃烧 C.厌氧菌3.不能流动的是（ ）。A. B. C.4.没有气味的是（ ）。A.洗发液 B.水 C.臭豆腐5.下面判断物体轻重最准确的是（ ）。A.猜想 B.用手垫 C.用天平秤二.填...
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   篇8：2022年科教版小学科学一年级下册第一单元质量调研卷（一）（含答案）2022年科教版小学科学一年级下册第一单元质量调研卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年科教版小学科学一年级下册第一单元 质量调研卷（一）一、选择题（30分）1．观察一些小动物时，我们可以借助（ ）。A．玻璃片 B．放大镜 C．太阳镜2．下列工具中，称量物体轻重的是（ ）。A． B． C．3．下列选项，没有固定形状的是（ ）。A．奶瓶 B．花朵 C．酱油4．按形状皮球可以和（ ）分在一类。A．地球 B．文具盒 C．鼠标5．没有气味的是（ ）。A．洗发液 B．水 C．臭豆腐6．水被污染后不会变得（ ）。A．清澈 B．浑浊 C．有气味7...
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  篇9：教科版（2017秋）科学 一年级下册2.5 观察鱼 教案教科版（2017秋）科学 一年级下册2.5 观察鱼 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.观察鱼【教材简析】在前面几课的学习中，学生主要的观察对象是陆生动物，在本课中学生将开展对水生动物——鱼的观察。鱼分布广泛，易得，易养，是水生脊椎动物的代表，它们的形态与之前观察的蜗牛有着较大的区别，具有明显的适应水生环境的身体特征，如鳍、鳃等，这既是动物分类的重要依据，也是动物形态结构与环境相适应的直接表现。聚焦板块通过“鱼的身体是什么样的呢”这一问题，引导学生对鱼的身体结构特点进行观察探究。探索板块主要分为鱼的外形特点、运动和呼吸三大方面。通过观察鱼并将鱼画下来，发现鱼的身上覆盖着鳞片，长有鳍和鳃；认识鱼的运动主要是靠鳍来完成的；接着思考鱼的嘴为什么会不停地一张一合，引导学生观察鱼...
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  篇10：苏教版小学科学六年级上册第一单元教案合集苏教版小学科学六年级上册第一单元教案合集资料可供全国地区适用。
大致详情：1．蜡烛的变化【课标落实】（1）本单元通过一系列动手制作、实验验证、查找资料等活动，落实《课程标准》高年段的课程目标。科学知识：初步了解常见的物质的变化。科学探究：能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出有针对性的假设，并能说明假设的依据。能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力和控制变量的意识，并能设计单一变量的实验方案。能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。能基于所学的知识，运用分析、比较、推理、概括等方...
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    篇11：苏教版小学科学四年级上册第一单元教案合集苏教版小学科学四年级上册第一单元教案合集资料可供全国地区适用。
大致详情：1.给动物分类【课标落实】1.本单元通过一系列观察、比较、分类、实验、交流等活动落实《课程标准》中年级的课程目标。科学知识：能根据有关特征对生物进行简单分类。科学探究：在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题。在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具，制作模型、观察并描述对象的特征及现象。在教师引导下，能依据证据运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得出结论。在教师引导下，能对自己的探究过程、方法和结果进行反思，作出自我评价与调整。科学态度：在科学实为依据，不从众，不轻易相信权威与书本；面对有说服力的证据，能调整自己的观点。乐于尝试运用...
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  篇12：2022年科教版小学科学一年级下册第一单元质量调研卷（二）（含答案）2022年科教版小学科学一年级下册第一单元质量调研卷（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年科教版小学科学一年级下册第一单元 质量调研卷（二）一、选择题（30分）1．我们可以用（ ）来感知物体的颜色。A． B． C．2．通过实验，我知道下面的物品里有空气的是（ ）。A．玻璃弹球 B．钥匙 C．海绵3．我们像科学家一样做研究时，应该先（ ）。A．想怎样做就做 B．提出问题 C．寻找证据4．水的特点是（ ）。A．没有颜色、没有味道、没有气味、透明B．有颜色、有味道、有气味、透明C．透明、白色、有气味5．下面的三种物品，（ ）加水可以做一个我喜欢的泥...
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  篇13：科学 一年级下册 卵生动物（第5课时）教案 （表格式）科学 一年级下册 卵生动物（第5课时）教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 卵生动物(第5课时)一、教学目标：通过寻找蚯蚓的活动，认识蚯蚓的生活环境。通过观察、实验的方法了解蚯蚓的特征与生活习性。激励儿童收集资料研究动物的兴趣。二、教学要点：研究蚯蚓的生活环境、特征和生活习性。三、教学准备：一些蚯蚓的实体，研究蚯蚓的用具托盘、土壤、棉签、塑料瓶等四、教学过程：教师活动 学生活动 建议与改进交流课前“寻找蚯蚓的活动”的感受 设问： 你在哪里发现了蚯蚓？ 蚯蚓生活在什么地方？ 交换自己的发现蚯蚓的外形： 组织学生用放大镜观察蚯蚓 设问 蚯蚓长得怎样？ 是怎样运用的？ 归纳： 蚯蚓身体细长，有许多节组成，前端有口，后端有肛门...
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 篇14：科学 一年级下册 卵生动物（第1课时）教案 （表格式）科学 一年级下册 卵生动物（第1课时）教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 卵生动物(第1课时)一、教学目标：通过收集资料的方式知道鸟的生活环境，并用语言描述鸟的形态特征；知道鸟的繁殖后代和哺育后代的方式，并能用适当的语言进行描述。让学生形成爱护鸟类的观点，并能将自己的观点附注于行动。二、教学要点：交流收集到的鸟类的资料。描述鸟类的形态特征和和生活环境。了解鸟类繁殖后代和哺育后代的方式。采取实际的行动证明鸟类是人类的朋友。三、教学准备：事先让学生收集鸟类的信息；有关鸟类的标本、图片；四、教学过程：教师活动 学生活动 建议与改进组织学生交流收集的信息。 出示自己收集的资料； 交流自己收集的资料。 （从哪些地方收集的资料？介...
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 篇15：苏教版小学科学一年级上册第一单元教案合集苏教版小学科学一年级上册第一单元教案合集资料可供全国地区适用。
大致详情：1.小小科学家【课标落实】本单元通过一系列动手、动脑活动，落实《课程标准》低年段的课程目标。科学知识：利用身边可制作加工的材料和简单工具动手完成简单的任务。科学探究：在教师指导下：能用语言初步描述信息；有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。科学态度：能在好奇心的驱使下，对生活中的科学现象表现出探究兴趣；愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达、讲述自己的观点；能按要求进行合作探究学习。科学、技术、社会与环境：了解生活中常见的科技产品及其给人类生活带来的便利。本单元学习内容基于《课程标准》课程内容中“技术与工程领域”的低年段要求。16.2 工程和技术产品改变...
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     篇16：苏教版小学科学三年级上册第一单元教案合集苏教版小学科学三年级上册第一单元教案合集资料可供全国地区适用。
大致详情：1.空气占据空间吗【课标落实】（1）本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。科学知识：测量、描述物体的特征。科学探究：在教师引导下，能选择恰当的工具，观察并描述对象的特征及现象。在教师引导下，能依据证据运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得出结论。在教师引导下，能对自己的探究过程、方法和结果进行反思，作出自我评价与调整。科学态度：在科学探究中能以事实为依据，不从众，不轻易相信权威与书本；面对有说服力的证据，能调整自己的观点。乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成科学探究，体会创新乐趣。科学、技术、社会与环境：...
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   篇17：一年级下册音乐教案 - 第一单元《表演唱 小胖胖》人教版（表格式）一年级下册音乐教案 - 第一单元《表演唱 小胖胖》人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 《小胖胖》 课型 表演唱教学 目标 知识与技能： 理解领唱、齐唱的形式过程与方法： 通过学习使学生学会演唱歌曲情感态度与价值观： 培养儿童的创造力和想象力。教学重点 学会演唱歌曲教学难点 初步了解领唱和齐唱的形式，能参与合作演唱教学方法 自主、互助、合作教学准备 多媒体课件，电子琴教学过程教学过程 教师内容、方法 学生活动 设计意图一、复习 导入 过程 师生问好: 复习歌曲《对不起，没关系》 《小蚂蚁》 新歌导入 1、出示课件《小胖胖》给同学们介绍一位新朋友。 2、初听歌曲，说一说小胖胖是个什么样的小朋...
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  篇18：人教版一年级下册音乐 第一单元 读童谣 做个好娃娃 教案 (表格式)人教版一年级下册音乐 第一单元 读童谣 做个好娃娃 教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：电子备课学 科 音乐 备课教师课 题 《做个好娃娃》 课 型 歌唱课教 学 目 标 通过感受、认识四分休止符的作用，培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力。 通过聆听节奏，学习节奏，提高学o生的音乐感觉。 通过有感情的念儿歌，增强学生的韵律感和节奏感。重 点 1.能感受和认识“四分休止符”的作用。 2.能聆听模仿拍节奏。难 点 1.能按节奏念儿歌。 2.能演奏打击乐器。教具 准备 电子琴、多媒体课件 课 时 2教 学 过 程（通案） 个性修改（手写）导入： 故事导入：小朋友们，今天老师要给大家讲一个故事。在幸福社区里有5个管理员，他们遇到了一个大麻烦。你们知道是什么麻...
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  篇19：【部编版】语文一年级下册 第一单元 教案（pdf版）【部编版】语文一年级下册 第一单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：1语下（教案）·R第一单元识字1春夏秋冬【教学目标】三、看图识词，感知四季知识与技能：1.刚刚我们认识了春天，以及春天的特点。现在1.会认“霜、吹、落”等生字，能正确、规范地书写让我们来认识其他季节吧。哪位同学来说一说你喜“春、风、冬”等生字，认识“雨、阝”等部首。欢哪个季节？为什么喜欢这个季节？这个季节里有2.正确拼读“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语，了哪些不一样的地方呢？（学生自由回答）解这些词语的意思。2.多媒体出示“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”图片，3.能主动收集与四季相关的词语。情感态度与价值观：让学生结合图片再说一说“春夏秋冬”四季的特点。认...
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  篇20：人教版音乐一年级下册第一单元 “对不起” “没关系” 教案人教版音乐一年级下册第一单元 “对不起” “没关系” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌 “对不起” “没关系”1教学目标1 以音乐为主线,对学生进行文明礼貌教育,教育他们用文明语言,让学生文明交流,通过学唱《“对不起”“没关系”》,让学生感受到文明用语的美,培养学生从小养成文明语言的好习惯。2 通过学习《“对不起”“没关系”》感受同学间的友爱和乐趣,体会友情的可贵。2学情分析低年级学生的形象思维为主,好奇好动,模仿能力强的特点,我采用直观教学法,激发学生对音乐的兴趣,培养乐观的态度和友爱的精神。3重点难点1 学习文明用语,并让同学们在日常生中使用,学唱歌曲,并用表演的形式理解歌曲表达的意思。2 通过学习读童谣《做个好娃娃》和《“对不起”“没关系”》的歌曲中用...
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 Tags：一年级,下册,科学,第一,单元
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