篇1：小学数学人教版一年级上 连加连减教案小学数学人教版一年级上 连加连减教案资料可供全国地区适用。
大致详情：连加、连减教学内容：人教版小学数学一年级上册第65—66页内容。教学目标：1、初步理解连加连减的含义，掌握连加连减的运算顺序，并能正确计算，培养口头表达能力。2、鼓励在具体、鲜明的情景中让学生自主探索，合作交流的过程。 3、发展初步的探索意识和体验学习的乐趣。教学重点：理解并说出连加连减的含义。教学难点：掌握连加连减的计算方法，培养学生的探索能力。教具准备：多媒体课件、小棒、算式卡片教学过程：激情导入：把全班小朋友分成4个小队（指黑板）哪个小队纪律好,听讲认真，大胆发言，就给这个小队奖一朵漂亮的小花，这节课，得小花最多的小队就是冠军队，听明白了吗？开火车口算（...
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  篇2：人教版小学数学一年级下册 解决问题教案人教版小学数学一年级下册 解决问题教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小括号教学内容：教科书第74页例3及相关内容。教材分析：小括号的认识是在学生已经掌握了连加、连减、加减混合运算的基础上编排的，这为小括号的学习提供了知识基础。教材的编排分以下3个层次。第一层次是从连续减五角星的情境引入，为学生学习提供了学习素材。第二层次是让学生列式计算。教材呈现了两种解决问题的思路。第三层次是归纳含有小括号的的算式的运算顺序。通过这些层次使学生结合具体情境，体会小括号的意义，及引出小括号的必要性。同时培养学生初步的符号意识。 学情分析：学生在第一册教材中已经学习了大量的图文结合的应用题，对于主题图的观察和理解学生会很轻松，学生已经学习了连加、连减、加减混合运算，因而对于...
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   篇3：人教版小学数学一年级下册 解决问题（教案）人教版小学数学一年级下册 解决问题（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：同数连加解决问题涪陵城区第七小学校教学目标： 1、掌握用同数连加解决问题的方法。 2、经历探索问题、解决问题的过程，不断积累解决问题的策略。 3、感受数学在生活中的应用。教学重点： 1、掌握了解解决问题的一般步骤，不断积累解决问题的策略。 2、知道同数连加就是几加几。 教学难点：运用所学知识解决生活中的实际问题。 教学准备：PPT一、游戏引入1、游戏师：孩子们会背古诗吗？（请三个同学一起背）师：真好，我想把这些美丽的花朵送个这三个小朋友，谁愿意帮老师分一份。学生分，老师有要求的：每人分2朵.师：说一说，你分了几朵？（2朵）你呢？(2朵)，也是2朵。师：...
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   篇4：人教版小学数学一年级上册 比多少表格式教案人教版小学数学一年级上册 比多少表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 数学 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教版课题名称 第一单元《准备课》第二课时《比多少》难点名称 会正确的进行多与少的比较。难点分析 从知识角度分析为什么难 本课分为“同样多”，“比多少”、“还可以比什么”三部分，不仅要求学生会一一对应的比较方法，还要求孩子们能正确的表述“谁比谁多，谁比谁少”，以及自己通过观察发现未知信息的能力。从学生角度分析为什么难 一年级学生刚进入小学学习，新的学习环境对孩子们来说充满了好奇和兴趣，一切都是新鲜的。同时他们年龄小，易疲劳，课堂注意力分散，因此，我们还应从学生的兴趣出发，让学生多参与到学习活动中。难点教学方法 1. 经历在场景图中比较物...
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 篇5：人教版小学一年级上册数学 加法(3)教案人教版小学一年级上册数学 加法(3)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5以内的加法教学目标： 1．会正确计算5以内的加法。 2．使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的方法。 3．通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动，经历加法的计算过程，获得成功体验，增强自信心。 4．初步培养学生用数学合作交流的意识。教具学具准备：教学课件，小棒或圆片教学设计：一、创新情境，导入新课1、磁力黑板复习导入2、投影出示主题图 气球导图谁能将这件事连起来完整地说一说，原来有3个小朋友在浇花?又有2个小朋友提着水过来了?现在有5个小朋友。你观察的真仔细?原来有3个小朋友板书?3?又来了2个小朋友，?我们来数数合起来是不是5个小朋...
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 篇6：人教版小学数学一年级上册 比多少表格式 教案人教版小学数学一年级上册 比多少表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 数学 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教版课题名称 第一单元 比多少难点名称 用“一一对应”的方法比较物体的多少难点分析 从知识角度分析为什么难 从知识角度教学中要突出了“一一对应”的思想方法，学生需要在比一比的过程中形成初步的观察、分析和比较能力。从学生角度分析为什么难 学生在比较时可能说不清道理，还是基于学前获得的感性经验，知道用数数的方法判断同样多。而对于一一对应的方法需要学生建立对应着摆的意识，而不能随心所欲的摆，学生对于最后的结果表述上有难度。难点教学方法 通过看一看、摆一摆和比一比的活动，初步了解“同样多”“多”“少”的含义。在观察、操作、比较等活动中，学会用...
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 篇7：人教版小学数学一年级下册 8.总复习 （教案）人教版小学数学一年级下册 8.总复习 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内数的认识》复习课 题 100以内数的认识 课 型 复习 课时 1教 学 目 标 知识与技能： 1．通过复习使学生理解个位、十位上的数表示的意义．掌握数的组成，熟练地数、读、写lOO以内的数，掌握IOO以内数的顺序，会比较大小 过程与方法:创设情境，引导学生观察发现百数表的排列规律，并通过练习使学生熟练地1个1个数，2个两个数，5个5个数，以及10个10个数lOO以内的整。并能通过复习练习100以内数的读法和写法，并会比较大小 情感态度与价值观： 激发学生学习数学的兴趣，培养和发展学生的学习习惯和语言表达能力 设计意图创设情境，调动学生学习的积极性，让学生在高涨的情绪中进入课...
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 篇8：人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册《总复习》教学设计教学目标： 1．让学生尝试归纳总结解决问题的类型有哪些。2．培养学生从生活中发现并提出数学问题、分析并解决问题的能力，逐步获得数学的思考方法，形成初步的应用数学的意识。 教学重点：发现或提出问题，解决问题。 教学难点：灵活运用所学知识解决问题。 教学准备：课件 、习题纸 教学过程： 情境创设，复习导入师：孩子们大家都知道我们班有50名同学，老师发现上节课有2名同学没有到校，那你能根据这两个已知条件提一个数学问题并解答吗？生：到校的有几人？ 50-2=48（人）（在这我注意引导学生提出数学问题并给予及时的评价，提高他们提出数学问题的...
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 篇9：人教版小学一年级下册数学《简单的计算》教案人教版小学一年级下册数学《简单的计算》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《简单的计算》名师教案一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）一年级下册第57页，本节课主要学习人民币复名数和单名数之间的换算以及人民币的简单计算，是以部编新人教版小学一年级下册数学后学习复杂计算的基础。（二）核心能力“简单的计算”属于“数与代数”的内容领域，借助“人民币的计算”知识载体来培养学生的“运算能力”。 学生借助直观教具，通过摆一摆，圈一圈，说一说等活动，在充分理解人民币的单位及单位间的关系的基础上，掌握换算方法；通过解决实际问题，学生充分认识到只有单位相同才能直接相加、减，对于不同单位的量进行计算时，要先换算再计算。（三）学习目标1．理解和掌握人民币...
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  篇10：人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 总复习【第一课时】 100以内数的认识复习一、教学目标1.通过复习，使学生能理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，能熟练地数、读、写100以内的数，把握100以内数的顺序，会比较大小。2.通过复习，帮助学生形成知识网络，感受数学知识之间的联系。3.通过对100以内数的认识的复习，进一步培养学生的数感，让学生体验到生活中处处有数学。培养和发展学生的语言表达能力。二、教学重点深入理解100以内数中所蕴含的核心概念三、教学难点数感的培养四、教学具准备课件五、教学过程（一） 数数活动1.估数估一估，小猪大约吹了（ ）个泡泡。怎样估的？小结：当我们不...
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 篇11：人教版小学数学一年级下册 8.总复习教案人教版小学数学一年级下册 8.总复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内数的认识》总复习教学内容：100以内的数及练习二十一的第1、2、3、4、5、6题。教学目标：1．使学生能够熟练地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2．能够正确、熟练地读写100以内的数。3．结合具体事物，感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和计算。重点、难点：1．数数时接近整十数到整十数的过渡。2．区分“数位”与“位数”，理解数位和计数单位等概念。3．理解“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”的意思，并能用它描述与数与数之间...
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  篇12：人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识人民币》复习课教学设计教学目标：1、在趣味情境中，学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和不同面值人民币的互换。2、解决问题过程中，学生用不同策略解决实际问题的能力，学会合理用钱，进而学会用数学的眼光去观察生活。3、学习过程中，培养学生良好的学习习惯，知道养成爱护人民币、勤俭节约的生活习惯。教学准备：课件一、情境导入同学们喜欢旅游吗？今天，我们进行一次特殊的旅游——游玩数学大观园，老师当导游，同学们都是游客，来，我们出发吧！今天我们重点参观“人民币馆”，复习人民币的认识。问：大家想一想，关于人民币你都学会了哪些知识？整体复习，分类讲解...
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 篇13：人教版小学数学一年级下册 整理和复习教案人教版小学数学一年级下册 整理和复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：整理与复习100以内的加法和减法教学目标 1.通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结，归纳整理的方法。 2.使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。教学内容 教科书第78页。教具、学具准备 口算卡片、实物投影仪、汇报表教学设计引入课题师：同学都喜欢玩游戏，那数学王国里的游戏你们玩过么？今天田老师就带领大家一起走进数学王国，开启我们的游戏之旅！师：出发之前，我们先来一个热身赛！（抢答）准备好了吗？课件出示题目师：看来同学们已经做好了充分的准备，那我们就出发吧！新授分类整理...
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  篇14：人教版小学数学一年级下册 简单的计算教案人教版小学数学一年级下册 简单的计算教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人民币的简单计算教学内容：小数第二册第57页例5，例6及“做一做”第1，第2题。 教学目标： 1．初步学会人民币的简单的计算，掌握计算的方法。。2．学会综合应用所学知识解决简单的购买小件商品的问题，提高社会实践能力和解决问题的能力。3．培养学生有序思维的广度和灵活性，进一步加强学生合作意识的培养。4．让学生体验学数学的乐趣和“用数学”的情感，培养爱护人民币的意识。教学重点：有关人民币的简单计算。教学难点：统一单位的计算方法。 教学准备：多媒体课件，每个学生准备各种面值的人民币。 教学过程： 一、复习导入：师：同学们，上一节课我们认识了人民币，知道了人民币的单位...
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 篇15：人教版小学数学一年级下册 整理和复习教案人教版小学数学一年级下册 整理和复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：100 以内数的认识数数、数的组成 （教学设计）教学内容： 数数，数的组成教学目标：1、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地、两个两个地、五个五个地或十个十个地数出数量在100以内的物体个数。2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。3、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。教学重、难点： 弄清数的组成教学准备： 学具、课件自学要求：1、认识计数单位“一”和“十”。2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。教学过程：一、谈话导入。1、复习0-20的数。2、数绵羊。二、 自主探索，小组讨论1、学习例1。...
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 篇16：人教版小学数学一年级下册 整理和复习 教案人教版小学数学一年级下册 整理和复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级数学下册第六单元整理和复习教学设计教学内容：整理和复习教学目标：对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数 的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十 数的计算方法。教学难点：加深学生对其计算方法的理解。教具准备：一体机教学过程：一、复习两位数加、减一位数和整十数课件出示教材第81页整理和复习第1、2题的12个算式。观察：根据加数和减数的特点，将这12道题分为两类（一类是两位数加、减一位数，另一类是...
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 Tags：人教,小学,一年级,教案,数学
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