篇1：通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远（教案）通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育立定跳远教学设计一、指导思想以体育新课标为指针，以健康第一为指导思想，用创设与教学内容相适应的氛围引入课堂教学，从学生的兴趣入手，让学生体验到体育运动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中享受、在活动中健康成长。二、教材分析立定跳远是低年级体育教学中的重点内容，对于发展学生的跳跃运动，提高力量、灵活性和协调性等体能，培养学生不怕困难、积极进取、勇敢果断等意志品质有积极的作用。三、学情分析小学生活泼好动，注意力集中时间短，如果一昧地让小学生跑和跳，学生很容易感到厌烦，产生厌学的心理，据观察了解，小学生十分乐意与小动物交朋友，为了能使本课的情境更符...
图片详情：
  篇2：小学体育篮球课教案小学体育篮球课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育篮球课教案 教学内容： 1、 复习之前所学篮球操内容 2、 趣味小篮球（行进间运球）教学目标： 1、初步认识行进间运球的动作方法。 2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。 3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。 4、培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。 5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。 教学重难点在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。教学器材：篮球 教学过程： 一、教学常规 2分钟 1、体育委员集合整队并报告人数。 2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标...
图片详情：
 篇3：通用版小学体育三年级上册小学体育运动前后的饮食卫生（教案）通用版小学体育三年级上册小学体育运动前后的饮食卫生（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：运动前后的饮食卫生教学设计一、指导思想随着年龄的增长，年级的增加，体育活动的内容和形式也在不断增加。因此，指导学生运动前后合理地饮水、用餐，使他们初步养成良好的体育卫生习惯很有必要。二、教材分析本节课教学内容是小学《体育与健康》中占有比较重要位置的课，特别是农村小学生，在平时的生活习惯中有很多不健康的运动饮食行为，这对学生的健康存在很大的影响，故让学生学习并运用体育健康知识是很有必要的三、学情分析水平二的小学生对新鲜事物充满好奇，但自控力较差，而且意志薄弱，根据此特点，本节课采用情境教学法和讨论法，利用多媒体资源完成教学，加深学生对不良习惯后果的后果认知，加强学生学习正确的、合理的...
图片详情：
 篇4：小学体育与健康 单手肩上传球 教案（表格式）小学体育与健康 单手肩上传球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单手肩上传球课 题 单手肩上传球 体育游戏 器 材 篮 球教学目标 认知目标：通过本次课的学习使90%以上的学生能够掌握单手肩上传球技术。 技能目标：学生通过本次课的学习发展学生速度、力量、协调等身体素质。 情感目标：培养学生学生团结合作意识及集体主义精神。重点 转体引球、向前甩臂、扣腕将球传出难点 传球时腰腹与臂、腕、指协同用力顺 序 时 间 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 要 求 意图准 备 部 分 2分 3分 5分 一、课堂常规 1.集合、整队检查人数。 2.检查服装报告人数。 3.师生问好，宣布本次课内容及...
图片详情：
 篇5：小学体育与健康 足球---正面抢截球技术 教案（表格式）小学体育与健康 足球---正面抢截球技术 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体 育 与 健 康 课 时 计 划周： 课时 授课教师： 年 月 日教材 足球---正面抢截球技术 教学目标 通过对足球正面抢截球技术的学习，使学生能够正确理解足球抢截球技术在比赛中的作用，了解抢球动作与时机，80%的学生能初步掌握足球正面抢截球技术。 通过对足球正面抢截球技术的练习及足球对抗比赛，发展学生的速度、力量、耐力、灵敏等身体素质，提高身体的协调性。 激发学生的足球兴趣，通过足球比赛培养学生的勇敢、机智、果断、胜不骄败不馁的优良品质，利用游戏竞...
图片详情：
 篇6：小学体育与健康六年级上册跳绳教案小学体育与健康六年级上册跳绳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级跳绳教案花样跳绳教案教学目标：1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能利用跳绳创造出更多的新的练习方法。3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。4、心理健康：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。5、社会适应：培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。一、教学重点：用不同的方法进行跳绳。教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培养。二、 教学流程：（一）、导入部分...
图片详情：
 篇7：全国通用 小学体育 活力踏板操 教案全国通用 小学体育 活力踏板操 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《活力踏板操》教学设计踏板操简介：踏板操是一种方便实效的器械有氧健身活动，利用踏板做运动，可以相应的增加运动的强度，使全身各个部位都能得到充分的锻炼，以腿部、臀部以及腰部的锻炼最为显著。练踏板操的踏板一般长100厘米，宽35厘米，高8厘米。踏板操，即在踏板上随着动感音乐有节奏地上下舞动，进行健美操的动作和步伐。一、指导思想本课以“健康第一”的思想为主导，以时尚体育项目踏板操为主要内容，通过有趣的音乐把简单的健美操动作穿插结合起来，全面发展学生身体素质，从而形成一堂新鲜、有特色的新课程。二、教学目标认知目标：学习踏板操基本动作，使学生理解学习踏板操并逐步学会如何科学的进行身体锻炼。技...
图片详情：
  篇8：小学体育 掷轻物投远 教案小学体育 掷轻物投远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二《掷轻物投远》教学设计方案
水平二《掷轻物投远》教学设计方案
一、指导思想
本课教学始终坚持健康第一的指导思想，以《体育与健康标准》为依据，结合学生实际情况，坚持以学生为本，充分发挥教师主导作用和学生主体地位。促使学生养成积极参与体育活动的态度，培养学生终身体育的意识。
二、教材分析
根据《体育与健康标准》对小学投掷项目的要求，掷轻物投远是水平二三年级的重点学习内容之一，是一项能够锻炼学生身体协调性和上肢爆发力的一项体育运动项目。投掷活动在日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值。本课通过各种形式的投掷练习，让学生在快乐中学习投掷，在投掷中学知识，促使学生达到情感交流，学会...
图片详情：
   篇9：小学体育一年级 “立定跳远与游戏” 教学设计小学体育一年级 “立定跳远与游戏” 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级“立定跳远与游戏”教学设计教学内容立定跳远与游戏教学重难点重点：双脚同时起跳同时落地难点：落地平稳教学目标１、通过教学，引导全班同学积极主动参与各种跳跃练习与游戏，并让学生知道游戏的方法、能大胆说出立定跳远双脚同时起跳同时落地的动作要领；２、通过教学，引导学生充分感受积极参与跳跃游戏活动所带来的的乐趣，并使90%以上的学生能够用双脚同时起同时落的方式完成各种跳跃活动,其余学生也能在伙伴的提示与帮助下完成动作。３、通过教学，发展学生的腿部力量，提高身体的协调能力，培养学生身体的良好姿态。４、引导学生安全地进行练习，并能与同伴友好相处，培养小团队相互协作、帮助的...
图片详情：
  篇10：小学体育与健康 足球脚内侧传球 教案（表格式）小学体育与健康 足球脚内侧传球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育（与健康）实践课教案授课教师 单 位 地点 操场教学对象 四年级 人数 40 课 次 新授课教材内容 四年级----足球脚内侧传球重点 传球的方法及击球的部位 难点 传球的力度和准确性教 学 目 标 认知目标：初步了解和掌握足球脚内侧传球的动作要领及要求。 技能目标：通过本课丰富多彩的学习内容和游戏竞赛，提高学生的综合素质，85%的学生能够熟练地掌握并运用脚内侧传球的技术，70%的学生能够正确控制传球方向。 情感目标：在课堂练习中学会讨论交流、自主创新、团结合作，增强自信心，自强和创造能力。课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织要求 练习次数 时间开...
图片详情：
  篇11：小学体育 跨越式跳高 教案小学体育 跨越式跳高 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《跨越式跳高》教学设计学校：开发区实验小学执教教师：崔世成一、指导思想本课根据新课程的要求，坚持“健康第一”的指导思想,?强调以学生发展为本，重视课堂教学，更新观念，充分发挥教师主导、学生主体的作用。结合跳跃项目特征，使学生在学会技术的同时，发展他们的跳跃能力以及柔韧、灵敏等素质。同时在学习中培养学生勇敢果断，勇于战胜自我的精神。通过以小组为单位的合作学习方式，让学生进一步体验在学习中的观察、交流和分析思考，发现与解决问题、评价等方法，从而提高学生合作学习的意识和能力。二、教材分析1.课的内容：《科学的预设与艺术的生成》水平二中的跳跃内容。2.教材作用：跨越式跳高是小学跳跃类教材...
图片详情：
  篇12：小学体育与健康 正面双手头上掷实心球说课 教案小学体育与健康 正面双手头上掷实心球说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：正面双手头上掷实心球 说课教学目标运动参与：学生积极参与课堂学练，提高学生的前抛实心球的认识，服务终身体育。运动技能：大部分学生能基本掌握运动技能，发展学生灵敏、协调、柔韧、力量等身体素质，促进学生生长发育。心理情感：培养学生勇敢顽强、乐观自信的精神，发展学生的探究合作意识。激发学生对美的追求。社会适应：帮助学生树立安全意识，学会保护与帮助的方法，增强交往能力。指导思想以“健康第一”为指导思想，坚持以身体练习为主，围绕“技术、体能、运用”三个维度展开教学，突显投掷类教学内容的主体和载体功能，不仅注重学生学习技术、发展体能，同时也注重培养学生学练过程中的自律、勇于挑战、自主...
图片详情：
   篇13：全国通用 小学体育 仰卧起坐 教案(表格式)全国通用 小学体育 仰卧起坐 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《仰卧起坐》课堂教学设计一、指导思想全面贯彻“健康第一”的指导思想，把培养学生的健康意识、终身锻炼意识、全民健身意识、合作探究意识作为重点，并充分照顾学生的兴趣爱好和个体差异，确保人人享受成功体育的乐趣。二、学情分析本课教学对象是水平二四年级学生，他们朝气蓬勃，富于想象和挑战，好奇心强，爱表现自己，求知欲强，但在与他人合作方面存在一定的困难，运动技术能力较差，注意力容易分散，所以本课在教学中采用趣味性、竞赛性的方法来组织教学。3、教材分析仰卧起坐是《国家学生体质健康标准》初中年段的必测的项目，有规范的测试要求。仰卧起坐双肘触膝时，腹直肌收紧，明显加强脐以上部位的肌肉力量，是腹部以上...
图片详情：
  篇14：全国通用 小学体育 并脚跳短绳课 教案全国通用 小学体育 并脚跳短绳课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：并脚跳短绳
一、指导思想
6858000108966000本课贯彻“以学生发展为本”的理念，发挥学生主体地位、主动性、积极性，提高活动兴趣性，给予学生充分的练习时间，教师担任引导者、参与者和调控者的角色。帮助学生在自我体验、相互合作、相互学习的过程中提升会学、会动、会思考的能力。通过练习掌握动作，提高运动技能，发展跳跃能力，培养勇敢和果断的心理品质。
二、学情与校情分析
作为水平一（二年级）的学生，他们对体育课很感兴趣，乐学好动，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，但他们对技术动作的学习兴趣不大，注意力不能长时间集中。虽然在一年级的时候接触过跳短绳，但是他们对如何才能跳的轻松、流畅、迅速...
图片详情：
  篇15：小学体育与健康六年级上册 前滚翻 教案小学体育与健康六年级上册 前滚翻 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《前滚翻》教案（一）教材分析前滚翻是五年级技巧练习的一项重要内容，也是学生喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与平衡能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进学生身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。（二）学情分析本节课的教学对象是小学五年级的学生，他们具有好动、好玩、好思考、模仿力强、注意力易分散等身心特点，因此，本课我设置了让学生容易接受的内容，通过层层铺垫，让学生在玩中掌握基本的运动技能，少一些批评和指责,多一些鼓励和表扬.通过相互合作，培养他们的团队精神,让学生在参与活动中体验成功的乐趣。（三）教学目标...
图片详情：
 篇16：小学体育与健康四年级上册《肩肘倒立》教案小学体育与健康四年级上册《肩肘倒立》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《肩肘倒立》教案教材 （１）肩肘倒立 (2)游戏:障碍赛跑 第一课 教学目标 1．使学生能知道并能说出肩肘倒立的技术要点。学会保护与帮助方法。 2．80﹪的学生能用较正确的姿势独立完成肩肘倒立的动作，20﹪的学生能在同伴的保护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。 3．培养学生互帮互学的良好习惯，体验合作探究和取得成功的喜悦感。 教学重难点 重点：压垫伸髋，夹肘撑背。 难点：伸髋挺腰，维持平衡。 准 备 部 分 ：教学内容：1、课堂常规①体育委员整队② 师生问好 ③宣布本课内容及任务2、游戏：快乐抢垫 方法： 3、垫上操（配音乐） 教师活动：1指导观察...
图片详情：
 篇17：小学体育人教版一年级第四章基本身体活动---跳跃《各种方式的单双脚跳》 教案（表格式）小学体育人教版一年级第四章基本身体活动---跳跃《各种方式的单双脚跳》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《基本身体活动---跳跃》教学计划课题各种方式的单双脚跳（模仿动物跳跃、单双脚跳、跳单双圈）授课时间课型新授课育人目标1.学科认知：学生能认识各种方式的单双脚跳动作，了解单双脚跳动作特征，同时体验到单双脚跳动作的乐趣。2.德性育人：通过课堂常规的教育，引导学生自觉遵守课堂纪律，主动维护课堂秩序，积极主动配合老师完成各项练习。3.审美育人：学生跟随音乐节奏进行单双脚跳练习，培养学生的韵律感，并且能够将单双脚跳动作展现的规范、优美，同时培养学生发现美、欣赏美、展现美的能力。教材及学情分析“各种方式的单双脚跳”是人教版（2012年版）《体育与健康》（水平一）第四章“基本身...
图片详情：
 Tags：小学,体育,一年级,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
