人音版一年级下册教案（精选8篇）

粉刷匠（教案）人音版音乐一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《粉刷匠》教学设计教学内容人音版一年级下册音乐第七课第三课时演唱P45学情分析一年级孩子活泼好动，注意力差，很容易被其他事物所吸引。因此，一堂成功的音乐课少不了趣味引导和学生喜欢的教学活动方式——舞蹈。舞蹈律动与音乐相结合，会极大地活跃课堂气氛，带领学生在快乐中吸收知识。教材解析《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，全曲音域仅有五度，四个乐句，结构严谨。旋律多使用重复的手法，简单而且易唱易记。第二乐句是第一乐句的变化重复，第四乐句则完全重复了第二乐句，第三乐句旋律稍有变化，无论是从旋律还是节奏上都给人以规矩、完整、统一的感受。在歌曲的音乐形象方向：一方面生动地描绘了小粉刷匠一边...

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一年级下册音乐 （简谱） 布谷 人音版 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：布 谷教学目标：1、理解四分音符和二分音符的演唱方法。2、能用柔和的声音演唱《布谷》，能创编动作表现歌曲。3、通过演唱歌曲《布谷》，培养学生热爱春天，热爱大自然，热爱小动物的情感。教学重难点：1、四分音符演唱方法。2、能用柔和的声音演唱布谷，创编动作表现歌曲。教学过程：1、基础训练欢迎同学们来到愉快的音乐课堂，好我们现在准备上课，（师生问好）请同学们用柯尔文手势唱音阶。面带微笑，口腔打开。2、导入节奏律动：师：请你像我这样做，我就像你这样做，请你来听我来说：春天到，真美妙，草儿绿，花儿笑，还有一只小动物，每当春天来临时，发出清脆声音叫：你们听，它是谁？（是布谷鸟的...

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一年级下册音乐教案 （简谱） 牧童 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：小学音乐一年级下《牧童》教学设计教材分析：《牧童》是一首斯洛伐克民歌，旋律流畅，节奏轻快，加上简单和谐的二声部合唱，把小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景展现在人们眼前。歌曲分为四个乐句，切分节奏使音乐显得活泼、跳跃。一、二、四乐句节奏完全相同，演唱起来十分轻松。第三乐句连续运用切分节奏使音乐富有动感、充满活力。全曲旋律不断上行，形成歌曲热烈欢快的氛围。教学目标：通过聆听歌曲，能用热情的心情表现小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景，从而激发对生活的热爱之情。通过聆听，初步了解歌曲的演唱形式。通过小组合作的方法，初步掌握歌曲的旋律、节奏，并能用舞蹈表现歌曲描绘的意境。教学重、难点：1.通过音...

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一年级下册音乐教案-1 《小雨沙沙》人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：《小雨沙沙》教学设计一、教学目标 ：　　1、指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，并使学生懂得种子生长离不开雨露，少年儿童成长离不开父母和老师的道理。通过歌表演，培养学生表现力。　　2、指导学生用合适的节奏型为歌曲伴唱，训练合作协调能力。　　3、在学习歌曲的过程中巩固学过的乐理知识内容。　　二、教学重点：　　用天真活泼的语气唱歌，富有表现力来表演歌曲。　　教学难点 ：表现歌曲创编舞蹈及小组接龙的配合　　三、设计思路：　　本课教学思路为唱歌、模唱歌曲、表演歌曲、拓展歌曲这几部分。首先拟人化的歌词天真富有稚气，道出种子对春雨的感激和盼望早日破土长大的愿望，喻意少年儿童决心快快成长早日...

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人音版 一年级下册 音乐 编创与活动 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(——编创与活动)【创新出处】1、聆听管弦乐曲《铁匠波尔卡》A段主题，给予听觉感知，关注乐句、乐段、丰富的力度变化音响及纵向听觉能力发展。加强音感和乐感的训练，并能用富有弹性的歌声表现音乐主题形象。2、创设重视学生为主体的实践活动：如图形谱、律动、编创歌曲、加入自制打击乐器声部合奏，注重先体验再感知。激发学生学习的积极性，培养学生的审美能力。【单元浏览】本单元围绕“巧巧手、爱劳动”的角度，选编两首经典的外国儿童歌曲《理发师》、《粉刷匠》进行学唱；聆听作品选编了《采蘑菇的小姑娘》和一首十分有趣的外国管弦乐曲《铁匠波尔卡》，根据打击乐器的音色结合创编与活动，用高低有序的小锤子和有趣的...

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人音版一年级下册音乐 1《布谷》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《布谷》教学设计1、 课题《布谷》2、 课型：新授课3、 课时：1课时4、 教学设目标1. 通过学习歌曲《布谷》，培养学生热爱大自然，热爱美好生活的情操。同时让学生知道，生活是有大自然的万物生灵才显得更美。2. 为歌曲创编舞蹈动作，使学生创造性的参与到音乐实践中来。3. 理解并感受三拍子的歌曲，会打节奏，并且能够用自然、柔和的声音演唱歌曲。5、 教学重难点教学重点：理解三拍子的节奏特点，并且会打三拍子的节奏。教学难点：用柔和的声音有感情的演唱歌曲《布谷》，能创编动作表现歌曲。6、 教学准备电子琴 音乐伴奏7、 教学过程1. 组织教学，师生用音乐的方式问好。2....

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人音版音乐一年级下册 编创与活动 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《这是什么？》教学设计教学内容：人民音乐教育出版社音乐学科一年级下册第八课《这是什么？》教材简析《这是什么？》是一年级下册第八课《时间的歌》中的内容，让学生初步懂得时钟的作用和时间的价值，体验音乐中神奇而美妙的钟表形象。学情分析：一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对还可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习的目的性有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。因此对他们的音乐...

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人音版音乐一年级下册 编创与活动 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：　《美好的夜》编创与活动教学设计教学目标1、通过聆听中外两首摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境。体会本课主题“美好的夜”，学习用柔和的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，并能用动作表现出自己感受到的情感和意境，并使用三角铁为歌曲伴奏。2、学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星星》，用画星星的方式表现音的高低，为歌曲创编简单的动作。3、结合生活中的经验，探索感知、体验音的高低。4、用欢快的动作表演集体舞《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性。教学重难点：1、通过聆听中外两首摇篮曲，体会本课主题“美好的夜”。2、探索感知、体验音的高低，用不同的方式表演歌曲。教学过程师生律动...

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