篇1：体育与健康一年级下册《跳跃接力》 教案体育与健康一年级下册《跳跃接力》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳跃接力》 教案
学习阶段：水平一
学习目标：在游戏活动中做出多种跳跃
学习内容：跳跃接力
学习步骤：
一、自主跳短绳，充分活动调情绪
教师活动：1、组织学生集队、练习队列
2、提出要求，引导学生自主地借助短绳进行跳短绳活动。
3、组织学生展示不同的跳短绳方法，并引导大家学一学。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求，听口令进行原地踏步。
2、自主地找一个小伙伴，尝试各种跳绳练习。
3、乐于把自己的新方法教给小伙伴，乐于向小伙伴学习新的玩法，体验学到新本领的快乐。
组 织：五路纵队、自由分散
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  篇2：科学课标版一年级下册体育与健康 11跳跃 跳单双圈 教案科学课标版一年级下册体育与健康 11跳跃 跳单双圈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级《跳单双圈》1、 指导思想为落实课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，结合低年级学生活泼、好动、模仿能力强的这一生理和心理特点，本科以情景教学为主线，通过童话故事配上欢快。活泼的音乐让学生融入其中，充分发挥学生自主学练，合作学练，合作创新的能力，使整堂课气氛活跃，让学生在掌握运动技能的同时充分体会体育课的乐趣。2、 教材分析本节课的内容是水平一跳跃章节的第一课时，模仿动物的跳跃，也是日常生活的实际技能，具有恨的的使用价值，也是低年级学生喜爱的基本教材。该教材内容丰富，形式多样，并且生动活泼而且富有童趣，能有效的提高跳跃能力，增强下肢力量，有利于培养学生敢于创新和善于思考。3、...
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  篇3：科学课标版一年级下册体育与健康 11跳跃 跳单双圈 教案科学课标版一年级下册体育与健康 11跳跃 跳单双圈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教案教学内容 发展跳跃能力：跳单双圈 授课教师课型 新授课 授课对象 一年级教学目标 1．知识与技能目标：学生初步掌单脚跳变双脚跳动作法2．过程与方法：发展学生跳跃能力3．情感态度价值：培养学生吃苦耐劳精神，团结协作品质教学重点 单双脚跳动作方法 教学难点 单脚跳与双脚协调结合 安全提示 动作轻缓教学过程 教学内容 教法、学法 时间 次数 强度教师活动 学生活动一、准备部分 一、教师整队。二、安排见习生。三、宣布本次课内容慢跑400米左右教学重点：保持匀速,坚持到底。二、关节操1、手腕脚踝运动2、膝盖绕环运动三、健美操热身 （一）班体委员集合整队，老师点名检查人数，师生互相问好。...
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 篇4：了解体育课（教案）体育与健康一年级上册 人教版了解体育课（教案）体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《了解体育课》教学设计一年级执教：教学内容：1、什么是体育课？为何要上体育课？2、认识简单的人体结构，养成正确的身体姿势。教学目标及重难点：1、了解上体育课的意义及上好体育课的要求，为以后上好体育课打好基础。（教学重点）2、提高学生的反应能力，增强学生的记忆力，培养学生服从命令听指挥、遵守纪律的良好作风。（教学难点）教学过程：一、基本部分1、导入语：欢迎大家来到新的环境，在这个环境中我们要共同学习和生活，你们高兴吗？我是你们的新朋友——王瑞，那你们愿意和我成为好朋友吗？2、说一说：你们最喜欢学校的哪个地方？引出体育课，并简单说说自己知道的体育项目。二、基本部分1...
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 篇5：《发展跳跃能力(过河)》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）《发展跳跃能力(过河)》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《发展跳跃能力(过河)》教案授课年级一年级学生人数28人授课教师教学内容(1)发展跳跃能力(过河)(2)游戏：网鱼。场地器材音响一个U盘一个体操垫子15块教学目标1：学生能了解跑跳的基本知识，掌握跑跳的基本方法。2：85以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调。3:通过练习，培养学生的协调性，灵敏性及坚强意志，体验跑跳步在生活中的作用。4:学生练习密度为6-8次/人.教学重点与点重点：跳跃时起跳与落地的方法。难点：跳跃时动作的连贯和协调。顺序教学内容达成领域目标学生活...
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 篇6：人教版体育与健康（水平一）一年级上册 跳跃：立定跳远 教案（表格式）人教版体育与健康（水平一）一年级上册 跳跃：立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳跃：立定跳远（教学设计表）授课班级：一年级5班 学生人数：45 执教教师：教 学 目 标 1、初步学会立定跳远的完整技术动作，85%的孩子能够正确完成立定跳远。 2、正确完成头上胯下传递球接力游戏活动，传递速度在2秒一个人之内。 3、95%以上的孩子积极参加活动，85%以上遵守纪律和规则，无安全事故，能够与其他同学交流情绪。重点 正确完成立定跳远的完整动作，双起双落。难点 摆臂、蹬地、收腹与落地缓冲连贯、协调。教学 内容 1、跳跃：立定跳远 2、游戏：头上胯下传递球接力教学过程引入 激趣 （开 始部 分） 3-5 分钟 内容： 1、学生列队，教师观察，清点人数，...
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  篇7：基本身体活动---跳跃《立定跳远》 教案体育与健康一年级上册 人教版（表格式）基本身体活动---跳跃《立定跳远》 教案体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《基本身体活动---跳跃》教学计划课题立定跳远授课时间课型新授课育人目标1.学科认知：学生能了解和认识立定跳远动作，知道立定跳远的动作要点，并能够用正确的术语描述所学动作，初步认识到跳跃类项目的健身价值。2.德性育人：通过课堂中多次向前跳的练习，帮助学生树立吃苦耐劳、顽强拼搏、挑战自我的体育精神。3.劳动育人：通过课堂中多种练习队形的变换和器材的运用，培养学生主动摆放器材和收器材的能力，从而树立一定的劳动意识。教材及学情分析“立定跳远”是人教版（2012年版）《体育与健康》（水平一）第四章“基本身体活动”第三节中的教学内容，其特点是动作简单易学、趣味性强。根据水平一...
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 篇8：科学课标版一年级下册体育与健康 11跳跃 跳单双圈 教案（表格式）科学课标版一年级下册体育与健康 11跳跃 跳单双圈 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳单双圈》教 学目 标 1、使学生在各种活动中，发展跳跃，奔跑能力及全身协调能力，提高控制身体及反应能力。2、通过比赛来发展学生的跳跃能力。通过跳单双圈的学习，体会跳跃的节奏与方法，发展学生的跳跃能力，提高腿部力量。3、让学生与同伴合作，体验个人与集体的关系，培养学生合作意识及勇敢果断勇于克服困难的品质。4、安全的上好体育课。教 学内 容 跳单双圈 2、游戏 ：运球接力赛重 点难 点 教学重点：用前脚掌蹬地起跳和落地教学难点：动作连贯、轻巧、有弹性 场 地器 材 操场、秒表、篮球教 学内 容 教师活动 学生活动 组织与要求 次数导入：一、课堂常规 二、徒手操五、跳...
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  篇9：48跳跃：跑几步，一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑（教案） 体育一年级上册（表格式）48跳跃：跑几步，一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑（教案） 体育一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏州工业园区朝前路实验学校2021-2022学年第一学期一年级体育学科+5周次 十二 单元 跳跃 课次 1 水平 水平一班级 一（1、2、3） 人数 31/班 时间 11、26 执教人教学 内容 1、跑几步，一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑 2、小篮球：原地拍球学习 目标 初步学会单踏双落的动作方法，发展腿部力量，提高学跑动中单脚积极踏跳的能力。 在游戏中体会原地各种方式的拍球动作，巩固手指触球、手心空出的拍球方法，提高学生的上肢力量。 增强学生的吃苦耐劳，敢于面对困难，挑战困难的精神，培养学生的兴趣和爱好，为今后能坚持体育锻炼奠定基础。脑目标 运用情境教学的方式激发学生学习热情重点...
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  篇10：了解体育课（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）了解体育课（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《了解体育课》教学设计课题了解体育课（一年级）课型新授团队成员体育组主备人学习目标(一)知识目标:知道经常呼吸清新的空气，到户外在阳光下参加体育运动有益身体健康，可以增强体质少生病。（二）技能目标:养成及时开窗通气的好习惯，远离空气污浊、人员杂多的封闭空间。（三）情感目标:愿意和伙伴一起利用课余时间多运动、多沐浴阳光，增强免疫力。教学补改重点难点（一）知道经常呼吸清新空气，到户外阳光下参加运动有益身体健康，少生病。（二）养成及时开窗通风的好习惯。（三）利用课余时间多沐浴阳光、多运动，增强免疫力。教法学法讲解示范法自主探究法教学资源PP...
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 篇11：一年级体育《认真上好体育课》教案一年级体育《认真上好体育课》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计学 科体育年 级一年级教学形式启发式教学教 师 单 位 课题名称《认真上好体育课》学情分析 1.一年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性较差，他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善，由于年龄小，自我约束力也差，注意力易分散，学习兴趣的保持时间短；2.学生在学习中，注意力集中时间较短，容易走神，容易受到其它外来事物的干扰，掌握好的学生易出现懈怠情绪。教材分析本课以人教版《体育与健康》水平一的起始课为依据，小学生十分喜欢的一种体育活动.他们好动、好奇心强，管不住自己，上体育课时教师组织比较困难。为了让学生能更好地上好体育课，对学生进行体育基础知识课的...
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  篇12：《跳跃：双脚连续跳》（教案） 体育与健康（水平一）一年级上册 人教版（表格式）《跳跃：双脚连续跳》（教案） 体育与健康（水平一）一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳跃：双脚连续跳》教学设计执教者：【指导思想】本课程依据义务教育《体育与健康课程标准》中“健康第一”为指导思想，促进学生健康成长。激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的理念。以学生发展为中心，重视学生的主体地位、关注学生个体差异与不同需求，确保每一位学生受益的理念进行授课。选择水平一一年级跳跃项目进行教学，通过学习双脚连续向前跳提高学生的运动能力，掌握运动技能，促进身体健康发展，促进学生之间的合作探究、自主学习和提高学生自主评价的能力。【教材分析】本课程是以跳跃：双脚连续跳作为教学内容。跳跃与游戏是学生喜爱的项目，是学生体育学习的主要内容和锻炼身体的重要手段。其中双脚连续向前跳是学生...
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    篇13：人教版体育课水平一（一年级）模仿动物走教案人教版体育课水平一（一年级）模仿动物走教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一（一年级）模仿动物走教案
人 数：40人 年 级 ：一年级 教 师：王红 第一课时
教
学
内
容
模仿动物走
2、游戏：传递快乐、小动物大冒险
重点
难点
动作生动形象、活泼
上、下肢协调配合
教
学
目
标
1、体会各种姿势的走，激发学生兴趣，使课堂更有趣；
2、掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；
3、培养学生勇敢、果断、团结协作的良好品质，
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
时
间
次
数
强度
准
备
部
分
一、课堂常规
1、整队集合；
2、清点人...
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 篇14：基本身体活动---跳跃《徒手跳短绳》 教案体育与健康一年级上册 人教版（表格式）基本身体活动---跳跃《徒手跳短绳》 教案体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《基本身体活动---跳跃》教学计划课题徒手跳短绳；（单手摇绳与脚跳的配合）授课时间课型新授课育人目标1.学科认知：通过学练让学生充分尝试各种跳绳的方法并知道手脚协调配合单摇跳绳。2.审美育人：通过课堂中设置的情景，有效的发展学生的想象力、创造力、表现力以及身体的灵敏性和协调性。3.健康育人：发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，培养学生的自信心以及乐于交流的优良品质，帮助学生养成安全运动的意识和习惯。教材及学情分析跳短绳是属于体育与健康课程中民族民间体育教材中的一项自选教材,开展不受场地限制,是每期都必选的教材内容之一。在跳绳单元，最重要的任务是让学生在一年级刚开...
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 篇15：基本身体活动---跳跃《跳短绳+游戏：网鱼》 教案体育与健康一年级上册 人教版（表格式）基本身体活动---跳跃《跳短绳+游戏：网鱼》 教案体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《基本身体活动---跳跃》教学计划课题跳短绳游戏：《网鱼》授课时间课型新授课育人目标1.学科认知：通过学练，改进动作方法，能连续跳短绳，逐步提高跳绳的速度；知道用正确的姿势跳绳。2.德性育人：通过课堂常规的教育，引导学生自觉遵守课堂纪律，主动维护课堂秩序，能积极主动完成各项练习。3.健康育人：发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，培养学生的自信心以及乐于交流、团结协作、勇于竞争的优良品质，帮助学生养成安全运动的意识和习惯。教材及学情分析跳短绳是属于体育与健康课程中民族民间体育教材中的一项自选教材,开展不受场地限制,是每期都必选的教材内容之一。在跳绳单元，最重要的任...
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 Tags：一年级,体育课,跳跃,教案,精选
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