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一年级科学上册教案(精选11篇)

日期:2022-10-17 13:22 阅读:

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一年级科学上册教案(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 湘科版(2017秋)一年级科学上册教案-4.3 塑料 教案(表格式) 下载
2 苏教版(2017秋)小学科学一年级上册《上好科学课》(课件16张PPT+教案+素材) 下载
3 教科版(2017秋)一年级上册科学教案-2.2 起点和终点 教案 下载
4 粤教粤科版(2017秋)一年级科学上册 4.11 凉爽的秋天教案 下载
5 粤教粤科版(2017秋)一年级科学上册 3.8 各种各样的文具_教案 下载
6 教科版(2017秋)一年级上册科学教案 - 1.3 观察叶 教案 下载
7 冀人版(2017秋)一年级上册科学教案-5 认识植物 教案 下载
8 教科版(2017秋)一年级上册科学教案-1.3 观察叶 教案 下载
9 一年级科学教科版上册2.6《做一个测量纸带》教案(表格式) 下载
10 粤教粤科版(2017秋)一年级上册科学教案3.9铅笔和彩笔 教案 下载
11 冀人版(2017秋)一年级上册科学教案-2 我的感官 教案 下载

篇1:湘科版(2017秋)一年级科学上册教案-4.3 塑料 教案(表格式)

湘科版(2017秋)一年级科学上册教案-4.3 塑料 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:科 学 备 课 模 板 课题 塑料 课型 观察 授课时间 学情 分析 学生对塑料制品是比较熟悉的,但是对环境保护的意识还不强。本课作为本单元四个次级研究主题的最后一个,并不像前三个主题一样通过指导动手实验来引导学生探究材料的性质,而是直接指导学生通过比较,了解塑料的优点,也认识到其最大的缺点,让学生思考怎样减少塑料对环境的污染。虽然其探究性比不上前三课,但其在保护环境方面的深远意义却远远超出前三课,在本单元中占有重要地位,起着不可忽视的作用。 教学 目标 (三个维度) 一、知识与技能: 1、了解塑料的优缺点。 2、知道塑料的广泛应用。 3、知道科学家正在研制易降解的塑料...
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篇2:苏教版(2017秋)小学科学一年级上册《上好科学课》(课件16张PPT+教案+素材)

苏教版(2017秋)小学科学一年级上册《上好科学课》(课件16张PPT+教案+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版一年级上册 第一单元 走进科学3.上好科学课【教学目标】1. 能够说出科学教室与一般教室的区别。2. 通过比较水多少的活动,认识到科学课上要遵守规则。3. 参与制定上好科学课的规则,并愿意遵守这些规则。【教学重点】制定科学课的规则,并在活动中遵守这些规则。【教学难点】能够在活动中有规则意识并主动遵守。【教学准备】教师材料:课件学生材料:每组装有红、蓝色水的瓶子各1个,同种瓶子1个,量筒或量杯1个,抹布1个【教学时间】1课时【教学过程设计】一、创设情境,参观科学室1. 现在知道我们上的课叫(科学课),我们在哪上科学课了?(科学室)(出示科学室图片或观察科学...
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篇3:教科版(2017秋)一年级上册科学教案-2.2 起点和终点 教案

教科版(2017秋)一年级上册科学教案-2.2 起点和终点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:起点和终点 一、教学目标 (一)科学概念目标: 1.共同的起始线是公平比较的基础。 2.确定起点和终点是测量的基本要素。 3.纸青蛙跳远的距离可以用起跳点和落地点来标识。 (二)科学探究目标: 1.学习标记起点和终点的方法。 2.尝试以纸带的形式记录和组织信息。 (三)科学态度目标: 1.发展在日常生活中运用测量的认同感。 2.认同以图表形式组织和交流信息的重要性。 3.愿意倾听他人的意见,乐于讲述自己的观点、展示自己的探究证据。 4.认同客观地记录纸青蛙跳远距离比获得比赛胜利更重要。 (四)科学、技术、社会与环境目标: 1.意识到比较和测量是人们认识世界的基本...
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篇4:粤教粤科版(2017秋)一年级科学上册 4.11 凉爽的秋天教案

粤教粤科版(2017秋)一年级科学上册 4.11 凉爽的秋天教案资料可供全国地区适用。
大致详情:凉爽的秋天【教学目标】1.知识目标:知道秋天的天气、动植物的生长特点,初步认识到天气的变化对动植物的影响。2.能力目标:能通过观察等活动,收集秋天的天气、动植物的资料,并把收集到的资料进行简单的分类。3.情感目标:使学生感受到大自然秋天的美,乐于亲近自然。【教学重点】知道秋天的天气、动植物的生长特点,初步认识到天气的变化对动植物的影响。【教学难点】能通过观察等活动,收集秋天的天气、动植物的资料,并把收集到的资料进行简单的分类。【教学过程】教师出示课本第一幅图片,导入新课。师:怎么满地落叶呢?生:是秋天来了吧……活动1:秋天来了展示图片资料,学生进行观察。教师提问:...
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篇5:粤教粤科版(2017秋)一年级科学上册 3.8 各种各样的文具_教案

粤教粤科版(2017秋)一年级科学上册 3.8 各种各样的文具_教案资料可供全国地区适用。
大致详情:各种各样的文具【教学目标】1.探究:能说出各种各样的文具,并能按自己的分类标准对文具进行分类。2.知识:能用多种方法观察文具,主动地发现问题,提出问题,并能对提出的各种问题进行归纳分类。3.情感:能积极与其他同学交流自己发现的问题和提出的问题。【教学重点】能按自己的分类标准对文具进行分类。【教学难点】发现问题,提出问题,并能对提出的各种问题进行归纳分类。【教学方法】分析归纳。【教学过程】教师出示课本第一幅图片,导入新课。师:你的笔袋鼓鼓地,里面有什么文具?生:(略)活动1:认识文具教师提问:说一说自己的书包里有什么文具?学生汇报:(略)活动2:观察文具教师...
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篇6:教科版(2017秋)一年级上册科学教案 - 1.3 观察叶 教案

教科版(2017秋)一年级上册科学教案 - 1.3 观察叶 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《观察叶》 教材分析:植物单元是一年级新生接触科学的起始单元,新课标要求学生要能认识周边常见的植物,能简要描述其外部主要特征;在教师指导下,有运用观察与描述,比较与分类等方法得出结论的意识。《观察叶》是植物单元的第三课,也是引领学生从整体观察一颗植物过渡到局部观察植物器官的第一课,旨在学会用感官观察一片叶,用画图的方式记录其特征,通过对不同植物叶片的观察,意识到可以用特征进行分类,提升学生观察与描述、比较与分类的能力;通过对同一种植物叶片的观察,意识到叶是有生命的,同时形成热爱自然,珍爱生命,保护环境的意识和社会责任感。 学情分析:学生对植物有一定的了解,具有天然的亲近感和好奇心,学习兴趣...
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篇7:冀人版(2017秋)一年级上册科学教案-5 认识植物 教案

冀人版(2017秋)一年级上册科学教案-5 认识植物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题 认识植物 学习目标 1.说出常见植物的特征。2.观察植物叶子的形状和颜色以及气味。3.试着在对具体事物的观察中提出感兴趣的问题。 知识链接 认识一些常见的植物。 熟练运用感官。 学习 重难点 重点 1.说出周围常见植物的特征。2.自己动手找植物,并说说叶子的形状和颜色以及气味。 难点 1.自己动手找植物,并说说叶子的形状和颜色以及气味。2.用多种感官观察植物的外部形态。 学习内容、方法、步骤 环节 要求(导) 学习内容(学) 自 主 学 习 10分钟 教师出示情景图 仙人掌 2.白萝卜 3.松树 4.荷花。 这些植物有什么特点?让学生带着问...
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篇8:教科版(2017秋)一年级上册科学教案-1.3 观察叶 教案

教科版(2017秋)一年级上册科学教案-1.3 观察叶 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:观察叶教学内容:教科版科学一年级上册教学目标:知识与技能1、植物的叶是多种多样的,每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。 2、知道植物的叶是有生命的,会长大、会变化也会死亡。  过程与方法 1、在教师指导下,能利用感官观察叶的外部形态特征,并用简单的语言进行描述。 2、通过观察、比较各种各样的叶,认识到植物的叶具有相同和不同之处。  情感态度与价值观 1、能在好奇心驱使下,对植物的叶表现出探究兴趣。 2、认识到植物是有生命的,是大自然的重要组成部分。教学重点:植物的叶是多种多样的,叶是有生命的,会长大、会变化也会死亡。教学难点:利用感官观察叶的外部...
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篇9:一年级科学教科版上册2.6《做一个测量纸带》教案(表格式)

一年级科学教科版上册2.6《做一个测量纸带》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:科学学科一年级上册教案第6课总13课课题做一个测量纸带课时1任课班级一(6~8)班执教教学目标科学概念目标:?测量纸带具有更方便携带、测量和计数等特点,可以替代小立方体进行测量。科学探究目标:在教师指导下,依照制作测量纸带的步骤进行制作。?利用测量纸带测量一些物体的周长。运用十进制记录测量结果。科学态度目标:在教师指导下,能针对测量中的问题提出自己的解决方案。?乐于小组合作探究学习,能主动参与合作学习活动。科学、技术、社会与环境目标:体会工具的改进给人们测量带来的便利。?认识到人们总是在解决问题中不断地完善和改进工具,从而增强了人...
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篇10:粤教粤科版(2017秋)一年级上册科学教案3.9铅笔和彩笔 教案

粤教粤科版(2017秋)一年级上册科学教案3.9铅笔和彩笔 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《铅笔和彩笔》教学设计 课 题 铅笔和彩笔 总课时数 1 1 课时 教学 背景 在上一节课的学习中,一年级的学生对常用文具的外部特征已有初步的了解,也使用过一些常见的文具。但对于铅笔种类、彩笔种类区分尚不明确。在此基础上本节课是让学生通过自己的活动,与同学合作、交流等,使他们加深对铅笔和彩笔认识,知道铅笔和彩笔的区别和用途,为后续进一步探究文具的用途打下基础。 教学 目标 科学概念目标: (1)认识铅笔和彩笔,并学习使用它们; (2)知道不同的铅笔或彩笔的痕迹不同。 科学探究目标: 通过观察、比较铅笔或彩笔的痕迹,知道功能相同的铅笔或有不同的使用效果。 科学态...
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篇11:冀人版(2017秋)一年级上册科学教案-2 我的感官 教案

冀人版(2017秋)一年级上册科学教案-2 我的感官 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《我的感官》教学设计及评析教学目标:科学知识目标:能说出眼、耳、鼻、舌、皮肤的作用。科学探究目标:1.能利用多种感官观察物体的外部形态。2.能用语言如实的描述观察到的现象。3.愿意与他人分享交流、进行合作学习。科学、技术、社会与环境目标:了解人的感官是我们学习科学的好帮手。教学重点:能利用多种感官观察物体的外部形态。教学难点:能用语言准确描述观察的结果。教学准备:1、课件、观察记录单、相关图片、网络寻找的声音、铃铛、水果糖、醋、酱油、纸箱、蒙眼布、水果、各种质地玩具等。教学方法:实物教学法讨论法讲授法指导法课时建议:1课时教学过程:一、导入:课前热身操《小...
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