篇1：人教版 体育与健康一年级下册 单摇跳绳 教案人教版 体育与健康一年级下册 单摇跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康
《单摇跳绳》教学设计
一、指导思想
本课是以新课程标准的基本理念为依据，坚持“以人为本，以教师为主导，以学生为主体，”贯彻“健康第一”的指导思想，真正从促进学生身心健康这一角度出发，并结合学生精力充沛、好奇心强、勇于接受挑战等特点，选择了简单易学、花样繁多、人人喜欢的“花样跳绳”为主教材。在内容设计上，以培养学生的身体协调性、灵活性，勇于创新，竞争快乐为目标，以激发学生的参与兴趣，提高学生综合身体素质，形成正确的身体姿态为重点，使学生在集体活动中表现出良好的自我展现能力、人际交往能力和团队合作精神，塑造时尚、健康、快乐的现代人生观，为终身体育打好基础。
二、教材选择...
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  篇2：6.5跳绳表格式教案 数学 一年级下册 北师大版6.5跳绳表格式教案 数学 一年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学笔记课题跳绳内容两位数减两位数退位减法课型新授教学目标1、学两位数减两位数退位减法，并能解决与此相关的实际问题。2、让学生体会计算方法的多样性，培养学生思维的灵活性和独立性。3、培养学生估算能力，发展学生的数感。4、培养学生认真仔细的好习惯。重点退位减法算理能正确进行计算。难点连续退位关键经历实际操作的过程教学准备教师课件学生小棒、计数器环节时间教学内容师生活动复案515105325一创设情境，引入新课二探究学习，体会算理。三应用新知，解决问题。四拓展练习。五课堂作业。六课堂小结。七课堂检测师：同学们，你们...
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 篇3：北师大版数学一年级下册 第6单元 第5课时跳绳 教案北师大版数学一年级下册 第6单元 第5课时跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 跳 绳课时目标导航教学导航一、教学内容两位数减两位数(退位)的计算。(教材第78～79页)二、教学目标1．掌握两位数减两位数(退位)的计算方法、竖式的书写格式，并能正确、熟练地进行计算。2．通过不同形式的学习，探索多种算法，经历感悟和探索数学知识形成的全过程。3．培养认真、仔细计算的良好习惯。三、重点难点重点：掌握两位数减两位数(退位)的计算方法，并能熟练地进行计算。难点：正确理解“借1当十”，并会计算100减两位数连续退位的减法。教学过程一、情境引入师：同学们，你们喜欢跳绳吗？瞧，这儿有3位同学在进行跳绳比赛呢！(课件出示教材第78页情境图和表格)师：...
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  篇4：体育与健康人教一年级全一册跳绳教案体育与健康人教一年级全一册跳绳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下期跳绳单元
单元计划
水平段：水平一 年级：一年级 项目： 跳 绳
教学 目标 1．通过本单元的学习，95%以上的学生能记住并说出正摇跳短绳的方法。
2．100%的学生掌握正摇双脚连续跳的知识、技能和方法；25%-30%的学生具备正摇加垫跳（1次）：
连续单脚交换跨绳跳等跳绳方法；发展学生的跳跃及耐力的基本运动能力
3．引导学生努力学习和锻炼，全面发展体能与健身能力提高适应自然环境的能力
4．注意培养学生自尊、自信、不怕困难、坦然面对挫折，互相帮助观察纠错，相互讨论跳绳方法，等社会适应能力，引导学生在体育活动中学会交往。 计划课时数 4 课时
教学 内容 跳 短 绳...
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   篇5：北师大版数学一年级上册跳绳——8的加减法教案北师大版数学一年级上册跳绳——8的加减法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳——8的加减法》教学设计学习目标1.结合观察“跳绳”的情境图和动手操作等活动进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关8的加减法的计算方法。2.能根据数学信息，列出不同的加减法的算式，并能正确计算有关8的加法及相应的减法。3.能运用所学知识解决生活中简单的加减法问题，体会用数学的乐趣。4.初步养成仔细观察、主动思考、认真倾听、大胆交流的良好学习习惯，并在与同伴交流中培养合作意识。教学重、难点学习有关8的加减法，并能正确计算。教学过程复习7以内加减法3－3=5+1=7－6=6－4=0－0=6－2=6－3=3+3=3+2=3+0=2+4=7－7=6－1...
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  篇6：《跳短绳：跳绳我最棒》（教案）体育与健康一年级上册 人教版（表格式）《跳短绳：跳绳我最棒》（教案）体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳短绳：跳绳我最棒》教学设计一、课标分析：本课全面贯彻“以人为本，健康第一”的思想，充分发挥学生主体地位，把尝试体验、自主学习的方法，运用到课堂教学各个环节中。，通过本课的学习，使学生在初步掌握正摇并脚跳短绳的方法的基础上，提高跳短绳的熟练度，发展学生跳跃能力及身体协调能力，体验学习的快乐，让学生在互助、协作、友爱的活动中，养成良好的体育锻炼习惯，让学生在快乐的学习氛围中掌握体育运动知识，从而更好地落实课程标准的要求，促进学生素质的全面发展。二、教材分析：跳绳是大众型的体育活动，也是小学生最有兴趣的体育活动之一，它设备简单，携带方便，动作简单易学，而且不受场地限制，容易开展。跳短绳是...
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  篇7：人音版小学一年级音乐上册第2课 快乐的一天 跳绳名师课件(共15张PPT内嵌音视频)人音版小学一年级音乐上册第2课 快乐的一天 跳绳名师课件(共15张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)欢迎大家来到音乐课堂猜一猜说它像蛇，它不像，头和尾巴都一样，人们用它来健身，跳来跳去乐欢喜。跳绳跳 绳刘润田原词董 作 新 曲张传新制作1= E 活泼地b请选择歌曲的情绪悲伤欢乐愤怒读一读 拍一拍 XX X| XX X| XX XX| XX X|XX XX | XX X| XX XX| XX X| |5 - |6 - |1 - |2 - |3 - |5 - |6 -|| -------..跳 绳刘润田原词董 作 新 曲张传新制作1= E 活泼地b5 1 1...
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  篇8：北师大版数学一年级上册3.7 跳绳 教案北师大版数学一年级上册3.7 跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课时 跳绳
课时目标导航
教学导航
一、教学内容
8和9的加减法。(教材第38～39页)
二、教学目标
1．结合观察和动手操作等活动进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关8和9的加减法的计算方法。
2．能根据数学信息，列出不同的加减法的算式，并能正确计算有关8和9的加法及减法。
3．能运用所学知识解决生活中简单的加减法问题，初步养成仔细观察、主动思考、认真倾听、大胆交流的良好学习习惯，并在与同伴交流的过程中培养合作意识。
三、重点难点
重点：能正确计算有关8和9的加减法。
难点：能够根据情境图中的信息，列出不同的加减法算式。
四、教学准备
教师准备：课件PPT、圆...
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  篇9：一年级下册数学教案-6.4跳绳 北师大版一年级下册数学教案-6.4跳绳 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级数学教案课题6.4跳绳单元共4课时第4课时学习目标1.知识目标：探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。?2.能力目标：发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。重难点掌握两位数减两位数退位减的计算方法。?教学难点：探索掌握两位数减两位数退位减的计算方法。教学准备导学过程一、温故知新1.星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了，新加入了15人，合唱队现在有多少人？2.公共汽车上原有56人，下车27人，上车19人，现在车上有多少人？二、探索交流创设情景，导入新课。?（小东、小红和小亮在跳绳），并配上解说：...
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 篇10：北师大版数学一年级上册3.6 跳绳 教案（表格式2份打包）北师大版数学一年级上册3.6 跳绳 教案（表格式2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师一上第三单元《加与减（一）》 第8课时 跳绳（1）课题 课型 新授课教材分析 本节课是北师大版一年级上册第三单元的一节新授课，本课是在7的加减法的基础上进行8的加减教学的。学生基本掌握了简单的说和算。学情分析 在学本课之前，学生已经认识了0-10，并且掌握了7以内的加减反，已经具备了解决一些简单实际问题的能力。而且大部分学生在幼儿园已经学习过看图说算式。所以在此基础上，本课还应培养学生提出相关加减法问题的能力，组织学生交流加减法，体会加减法之间的关系。教学策略 结合观察“跳绳”的情境图和动手操作等活动进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关8的加减法的计算方法。教学内容 北...
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 篇11：北师大版数学一年级上册 3.6 跳绳 教案（共2课时）北师大版数学一年级上册 3.6 跳绳 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳教学内容：小学数学一年级上册P38～398的加减法。教材分析教材从学生熟悉的实例出发，创设跳绳、涂色等问题情境，使学生产生学习“8”和“9’’加减法计算的动机和兴趣。在此基础上，让学生动手操作，进一步体验和感受“8”和“9”加减法的意义，在表达与交流的基础上，促进学生思考，发展学生思维，培养学生有条理地思考和表达的能力。学情分析本节课是在学生初步了解加减法意义，会计算O～7的加减法的基础上学习的。因此，学生对本节课的内容不会太难理解，接受起来比较容易，关键是训练学生的计算速度与正确率。教学目标：1、使学生初步掌握有关8的加减法”的计算方法，感受有关“8的加减法”之间的联系...
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  篇12：唱《上学》（教案）沪教版音乐一年级上册唱《上学》（教案）沪教版音乐一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】唱《上学》【年级】一年级【学期】第一学期【单元】上学【教学内容】欣赏《快乐的早晨》【教学目标】1、学生感受优美、活泼的音乐情绪2、用欢快的情绪、自然的声音演唱《上学》。3、在听听、敲敲、看看、说说活动中感受 歌曲快乐的情绪。【教学重难点】1、教学重点：学唱《上学》最后一句。2、教学难点：四分休止符时值的把握，以及之后地正确演唱。【教学技术与学习资源应用】1、教学技术发挥教师演唱特长的优势示范，在音乐整体感受的基础上，层层推进，采用分段欣赏、第一段落重点听赏，感受的方法，来引导学生感受乐曲欢乐的情绪，引发学生丰富的想象力，激起他们用简单的肢体动作来表现歌曲...
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 篇13：音乐 人音版（简谱） 一年级上 第2课 快乐的一天 跳绳 课件（13 张PPT）音乐 人音版（简谱） 一年级上 第2课 快乐的一天 跳绳 课件（13 张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 — 3 — | 1 — — ||
老— 师 — 好 — —！
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同 学 们 — 好 — ！
师生问好
跳绳是一项极佳的健体运动，能有效训练个人的反应和耐力，有助保持个人体态健美，从而达到强身健体的目的。
跳绳
跳绳能确定儿童数学观念
跳绳能提高儿童记忆能力
跳绳能培养儿童节奏平衡
跳绳能形成儿童的方位知觉
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  篇14：一年级上册音乐教案 兔子音乐会 全国通用一年级上册音乐教案 兔子音乐会 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：兔子音乐会教材分析：在少数民族的很多盛会中，人们围着篝火载歌载舞，其乐融融。这类舞蹈动作简单、易学，随时可以邀请围观的朋友加入舞蹈的行列。由此想到，组织学生韵律活动决不应强调舞蹈动作的难度及美观，而是应该让学生充分体验结伴舞蹈所带来的快乐情绪，乐于参加集体舞的韵律活动。活动目标：1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔“跳、蹦”两个基本动作。2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。教学重难点享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。活动准备：1、兔子头饰一个。2、录音机，兔子舞音乐。3、事先请一学生扮兔姐姐。活动过程：1、学生坐成半圆形欣赏...
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  篇15：两人一带一摇合作跳绳 （教案） 体育一年级上册-通用版（表格式）两人一带一摇合作跳绳 （教案） 体育一年级上册-通用版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：两人一带一摇合作跳绳 （教案）学习目标 运动技能目标：学习两人一带一摇合作跳绳的动作技术与方法。2、身体健康目标：发展学生的下肢力量以及身体的协调能力，提高学生身体素质。3、心理、社会适应目标：培养学生与同伴合作学习能力，体验合作学习的乐趣。学习内容 两人一带一摇合作跳绳2、体能训练重点 同步跳节奏 难点 配合动作协调场地器材 篮球场一个2、21根跳绳3、扩音器4、多媒体安全措施 1.做好充分的热身活动，防止受伤2.练习时提醒学生注意组与组之间的距离，注意避让。教学流程 课堂常规--- 动态热身操--- 游戏《照镜子》---持绳面对面一带一摇合作跳------体能训练--- 放松...
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 篇16：跳绳（8、9的加减法）表格式教案 数学一年级上册 北师大版跳绳（8、9的加减法）表格式教案 数学一年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学笔记课题跳绳（8、9的加减法）内容跳绳（8、9的加减法）课型练习教学目标1．课件展示能运能够进行得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。2．能积极参与操作活动，主动地观察、操作、分析和推理。3、积极主动地参与数学活动,在有趣的学习活动中体会学习数学的乐趣重点8和9的加减法难点准确计算关键掌握方法教学准备教师小棒、小黑板、课件学生小棒环节时间教学内容师生活动复案5＇20＇10＇14情境引入二．归纳小结，课外延伸。三、练习四、小结五、检测师：上节课我们学习了8和9的加减法，你们掌握...
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 篇17：体育与健康人教一年级全一册连续并脚跳绳教案体育与健康人教一年级全一册连续并脚跳绳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级 体育与健康课教案
学校：电子科技大学附属小学 班级：二年级 人数：50人 教师：王诗瑶
教学内容 连续并脚跳绳
教 学
目
标 认知目标：通过本节课的学习，促进学生进一步掌握连续并脚跳绳的动作方法。
技能目标：通过本次课的练习，培养学生的时间和空间感觉，锻炼下肢力量、柔韧、协调等身体素质。
情感目标：培养学生互帮互助、艰苦奋斗的良好品德。
重点 难点 重点：要求动作正确
难点：摇绳有节奏、起跳时机和手脚上下肢协调配合
课的 部分
课的内容 组织教法和学练法 时 间
练习次数
教师活动 学生活动
课堂常规
体育委员清点人数，师生问...
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 篇18：人音版音乐一年级下册 第4课 音乐的快慢 教案人音版音乐一年级下册 第4课 音乐的快慢 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音 乐 的 快 慢一、教材分析： 本课的主要教学内容是分辨快慢，并用打击乐器练习快慢不同的节奏。本次教学活动通过一些图片、动作和打击乐器，让学生在形象、直观的教学活动中不知不觉掌握了分辨快慢的音乐节奏，并能用打击乐器演奏出来，提高音乐分辨能力、感受力。二、设计理念：新课程要求在音乐活动中要关注学生的学习兴趣以及想象能力的培养，让学生主动参与、乐于参与，在活动中不断提高音乐感受力和表现力，体会到成功的喜悦。并在师生互动、自我实践、互帮互助的多层活动中，并通过多种体验方式，逐步学会“分辨快慢”和“表现快慢”。不断培养学生对音乐的学习兴趣和提高学生的音乐素养。三、教学目标： （一）知识...
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   篇19：北师大版数学一年级上册3.6 跳绳（1）教案含反思（表格式）北师大版数学一年级上册3.6 跳绳（1）教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课时跳绳（1）教学内容：教材第38页和第39页“练一练”第1、2题。教学目标：1.结合具体情境，使学生学会“8”的加减法，并体会加法与减法之间的联系。2.通过让学生叙述情境，提出问题，培养学生想象力、语言表达能力和抽象思维能力。3.让学生在经历合作交流与想象的过程中，发展对数学学习的兴趣，养成良好的数学学习习惯。教学重点：熟练计算8以内的加减法。教学难点：根据情境图，列出不同的算式。教学准备：教学课件。教学过程学生活动（二次备课）一、情境导入同学们，你们玩过跳绳游戏吗？［板书课题：跳绳（1）］你们是怎么玩的？跳绳是一项很好的体育锻炼项目，它能增强我们的体质，希望同...
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 Tags：一年级,跳绳,音乐,教案,精选
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