体育与健康一年级下册教案（精选12篇）

快速跑（教案） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《快速跑》教学设计一、指导思想与理论依据坚持以“快乐体育”和“健康第一”为主导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学上设计了各种不同的姿势不同的动作进行练习，使学生注意力集中在课堂上。在教学环境上，充分利用场地进行合理布局。在教学手段上，利用示范给学生建立直观的概念，利用讲解讲解加深印象，利用练习体会技术动作，利用点评发现问题。在能力培养方面，安排小游戏性质的接力，培养学生团结协作能力，增强集体凝聚力。二、教学目标：认知目标：初步理解快速跑的动作方法，并获得快速奔跑的身心体验，培养学生对跑步...

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跳跃与游戏（教案） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：教 学 设 计一、 指导思想学校体育是促进学生运动习惯的养成，以及良好运动的方式方法。依据“阳光体育，快乐运动”的原则，无论是教学内容以及课堂形式，均以培养学生兴趣为主。在课堂中激发学生对体育运动的热情，从而喜欢亲身投入到运动中去，达到提高学生身体素质，养成良好运动习惯的目 的。二、 教学目标单踏双落，连续跳进连续踏跳，轻巧落地三、 教材分析跳跃是人体基本活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中跳跃是最基本的动作之一。单双脚跳是小学生十分喜爱的一种体育活动， 以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动。四、 学情分析一年级跳跃教材室友一些基本的跳跃动作方法和游戏组成...

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体育与健康一年级下册《跳与游戏》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级《跳与游戏》一、体育练能模式体育练能模式，是依据龙泉驿区三性教育理论和高效课堂理论，通过“125”高效练能模式来实现体育高效练能课堂，如以生为本就是一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生，是真正以学生为主的教育，为了学生好学而设计的教育[1]。在“三性课堂中”主要“以培养学生‘人格力’‘学习力’‘创新力’”三大核心素养为重点的，来完成体育教学的“教育性”“学科性”“创新性”任务[2]，通过三性课堂“三课四学” 策略。体育教学强调以身体练习为主要教学目标,构建“自主练能”教学模式，而情境导入、游戏比赛、精讲多练是体育课堂教学的内在要求，也是构建 125 高效体育课堂教学的必要手段。在...

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投掷练习（教案）- 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容：投掷：小学一年级投掷练习掷轻物（羽毛球）教学目标：1、能掌握投掷的基本动作及方法。 2、学会如何投掷在活动中避免危险。教学重难点：1、能掌握投掷的基本动作及方法。 2、学会如何投掷在活动中避免危险。教学步骤：一、情景教学1、放运动员进行曲抓住学生的注意力。2、队列队形练习和韵律操练习。3、动作基本规范到位，练习时思想集中。4、注意观察，及时交流。组织：四列横队(体操队形)四路纵队★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●二、快乐学习1、通过情景式倒入主题，引导学生想象。把自己的羽毛球准备好。2、提示学生学习...

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立定跳远（教案） 体育与健康一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远教学 内容 跳跃：立定跳远教学目标 1、通过学习，让 85％左右的学生能够有效复习巩固立定跳远的预摆和起跳动作要 领，并学会立定跳远落地缓冲技术。 2、发展学生灵敏，协调等素质。培养学生下肢力量和跳跃能力，在活动中体验跳跃的乐 趣。 3．培养学生遵守规则的好习惯，互帮互学的团队意识和创新精神。 教学重难点 重点：复习巩固立定跳远预摆和起跳技术动作，学习立定跳远落地缓冲技 术 难点：屈膝缓冲，双脚轻巧落地部分 教学内容与要求 教与学方法、措施 次数 时 间 预计问题与处理方法 组织队形场地布置开始部分 一、课堂常规 1、集合整队、清点人数 2、师生问好，宣布...

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体育与健康一年级下册 左右直体滚动 教案资料可供全国地区适用。

大致详情： 平 《左右直体滚动》教学设计 、指导思想本课结合新课标理念，积极贯穿“健康第 ”的指导思想，以学 发展柔韧性， 平衡感觉和协调灵敏等身体素质为 标，结合 年级学 的身 特点及滚动的教材特点来设计本课。遵循循序渐进的教学原则，采 情景化、游戏趣味化、 赛等多样化教学 法和有效的评价 段，激发学 的运动兴趣，让学 在轻松愉快的课堂氛围 主动学习，促进身 发展，培养团结协作和良好的集体意识。 、教材分析:本教材在 学体育教学中是 年级学 项必学的技巧类教材，也是 体所需要具备的技能。技术动作要领简单，容易学习。通过整个单元的学习，可以发展学 的灵敏、协调、柔韧、平衡等多 的身体素质。...

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体育与健康一年级下册 后滚翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《后滚翻》教案一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力，师生共同感受愉悦的学习活动氛围。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动带来的快乐；在活动中培养学生的自主探讨，相互合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。二、教材分析技巧是小学五年级体育教学的主要内容之一，比三四年级滚动与翻滚教材提高了动作的难度。小学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，有一定的运动能力，以感知事物直接视听和形象为主，抽象思维能力还较差， 思维方式和认知事物...

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体育与健康一年级下册 方向转 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：方向转时间 第三节课 课型 一课时内容 1、队列：向左转、向右转、向后转 2、游戏：小篮球目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、培养学生对篮球的兴趣，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。重难点 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、培养学生对篮球的兴趣，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分 一、课堂常规： 组织：1、整队集合、师 1、教师语言...

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体育与健康一年级下册 前滚翻 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：前滚翻教学设计一、教材分析前滚翻是一个以腰背腹肌活动为主的素质练习，然而就练习的形式而言是较为枯燥的， 而且与生活实际相关不大，但它们对发展学生灵敏、柔韧性和协调性，培养认真、刻苦锻炼的精神有一定的实效性。本课从教材性质出发，使学生一步步把技术掌握，增加练习难度，使学生通过认真、 刻苦的精神学习每个动作，对学生们的学习兴趣是进一步的激发。二、学情分析1、小学二年级的学生正处于生长发育的关键期，他们依赖性强、自我约束能力差，模 仿能力强而且好奇心强。2、二年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异:女生文静，男生好动，一些带 有表演性、模仿性的练习，学生有很大的兴起部分女生往...

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通用版 体育与健康 一年级下册 障碍跑 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《障碍跑》教学设计一、教学理念:本课以“健康第一”的思想为指导，以《体育课程标准》和九年义务教育《体育与健康》为依据，以教师为主导，学生为主体，通过情景教学，面向全体，把“障碍跑”这一有难度的教材变为学生喜欢的参与内容，让学生在参与中得到培养、得到发展、得到提高，从而为学生终身体育打下良好的基础。二、教材分析:障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用跨”、“爬”、“ 钻”、“绕”等方法越过障碍的项目。此项教材可借助校内外自然环境根据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更换，也可根据学生的具体情况，适当调整障碍物高度或宽度，甚至改变过障碍的方法...

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立定跳远（教案） 体育与健康一年级下册 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：跳远——立定跳远教学设计立定跳远单元教学计划一、教 学 水 平：水平一（一年级） 二、单元教学目标：1、通过本次课的学习，25%的同学能够做到上下肢协调连贯，65%的同学能做到双脚同时起落，10%的同学对技术动作有初步认识和理解。2、通过在游戏关卡闯关提升学生下肢力量、协调性、爆发力等素质，体验立定跳远的快乐，发展双脚跳跃的能力。3、通过小组合作学练增强学生的自信心、培养学生坚韧精进、顽强拼搏、团结协作的优良品质。三、单元教学重点： 双脚同时跳起、同时落下。 四、单元教学难点： 上下肢协调配合，屈膝缓冲。水平一——立定跳远单元教案课 次 教学 内容 教学目标 教学 重难点 教...

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体育与健康一年级下册 投掷海绵球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：投掷海绵球年级 一 人数 37 日期班级 2 组班形式 自然班 周次 课次 2内容主题 主题：喜羊羊与灰太狼 1、投掷：投掷海绵球 6-2 2、综合活动：星球大作战 2-2 重点 增大挥臂幅度难点 出手快速有力学习目标 1、进一步学会投掷海绵球的动作方法，做到投掷时加大挥臂幅度，出手快速有力，提高投掷兴趣与爱好，增强投掷手臂力量和投掷能力。 2、学会综合活动“星球大作战”的方法与规则，树立安全活动意识，能安全有序地参与练习，发展综 合活动能力。 3、积极参与学练活动，培养自觉参与练习的意识，逐步在健身活动中激发学练热情以及与同伴合作、互助，分享学练的快乐。课序 时间 学习内容...

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